摘要：本文旨在阐述数学教育专业学习内容，主要分为数学基础知识、数学教学方法、教育心理学等方面。数学专业学生需要掌握数学的各种概念、定理和方法，同时学习如何将数学知识有效地传授给学生，以及如何理解和应用教育心理学中的相关理论。
数学教育专业学什么？
数学教育专业的学生需要掌握数学基础知识。数学作为一门基础学科，是许多其他学科的基础。数学教育专业学生需要对数学的各种概念、定理和方法进行全面深入的学习和理解。例如，数论、代数、几何等各个领域都需要学生掌握，同时还需要掌握数学分析、微积分、概率等数学基础理论。只有对数学知识有全面深入的理解，才能在教育实践中灵活应用、针对实际问题进行解决。
另外，学习数学教育专业还需要掌握数学教学方法。如何将抽象的数学概念和定理传授给学生，如何设计适合不同学生群体的教学方案，这些都是数学教育专业学生需要学习和掌握的内容。例如，如何设计数学实验、如何引导学生提高数学思维能力、如何运用信息技术手段辅助教学等方面都需要深入学习。
此外，数学教育专业学生还需要学习教育心理学。教育心理学是一门研究人们在教育过程中的心理现象和规律的学科。学生需要了解学生的认知、情感、行为等方面的变化规律，以适应学生的发展，引导学生发展自己的认知能力、学习兴趣等。同时，在教学过程中，教师也要在一定程度上充当心理辅导员的角色，所以教育心理学对学生职业发展也至关重要。
总结： 数学教育专业学生需要掌握数学基础知识，学习数学教学方法，同时了解教育心理学。这三个方面的学习相互交织，缺一不可。只有全面深入地掌握这些知识，才能成为优秀的数学教师。
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