陕西宝鸡职业技术学院凤翔师范分院学前教育专业

国家“十二五”规划强力推进学前教育发展，陕西省政府要求，到2015年每个县(区)城至少建成一所符合国家标准的公办幼儿园，每个乡(镇)建成一所公办中心幼儿园。目前各地纷纷采取措施，开始落实建设项目。凤翔师范分院招收三年高职、五年大专学前教育专业学生，发挥师范名校办学资源优势，全力打造幼儿师资培养培训基地，促进学前教育事业健康持续发展。分院加强技能训练，严格管理和考核，使每位毕业生均具备十余项专业技能和“双语教学”的能力。

普通心理学、教育概论、人体解剖生理学、心理与教育统计、中国教育史(含学前)、外国教育史(含学前)、学前教育学、儿童心理学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、幼儿园课程、学前教育科研方法、幼儿园教育活动设计与指导、学前卫生学、音乐、美术、舞蹈、钢琴演奏等。

1、主要岗位：幼儿园教师或保育员;早教中心、亲子园教师或保育员;幼儿培训中心教师或保育员;

2、学前教育特色专长教师，包括双语教师、体育教师、艺术教师、感统训练师、蒙特梭利教育教师;

3、家政服务、幼儿社区服务人员;婴幼儿系列产品的营销人员等。

培养学生热爱幼儿教育事业，立志献身幼教事业。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能。能运用所学的知识，分析研究幼儿教育领域中的有关问题，具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。掌握幼儿教育行政管理工作的基本知识，并具有一定的管理能力。掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法，得到科学研究的基本训练。能正确使用本国语言，并掌握一门外语。

1、按总分由高到低的原则录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，再按此原则接收非第一志愿考生，满额为止。

2、接收非第一志愿考生无级差要求，如不能满足其专业志愿且不服从专业调剂，则作退档处理。

3、我院认可各省(区)有关加分、降分政策。

4、我院调阅考生档案的比例在招生计划的120%以内。

1、儿童通过活动而发展。活动对学前儿童的发展有重要的价值。儿童的活动可以分为两大类，操作和交往

2、1903 年我过第一个正式的幼教机构是 张之洞 在湖北武昌..的创建的幼稚园，1904 年改名为 湖北幼稚园 。

3、学前教育的两大基本功能，其中本体功能是个体发展功能 和工具功能 社会发展功能。

4、幼儿园和托儿所保教目标的共同点：都受制于年龄特点，都反映了儿童全面发展 的基本观点。