大家好，关于抑郁的高三复读生很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于有抑郁症的高考落榜生应该选择复读吗的知识，希望对各位有所帮助！
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高三复读生在家自学可以考上大学吗
您好。应该是可以的之所以大部分童鞋不这么做，是因为不敢冒着个险，怕在家学也学不好的。在家学也是可以的，一个很大的好处就是自由，您累了就可以休息，困了就可以趴一会，某一天状态很好就多学一学，很自由很灵活。加油
高考复读有哪些危害
首先，是年龄问题。我记得读大一时已经十九岁了，而班上的同学大多是十七八岁，比我年轻一两岁，这让我有点接受不了。因为考上了不理想的大学，想要复读，却被父母阻止了。我高三那会已经十九岁，如果复读一年，按最好的结果来看，就算考上了理想的大学，也多了一岁。父母觉得不值得，想让我在研究生阶段再考回来，现在还是老实的去读大学。现在回想起来，觉得父母说得不错。有些人为了考上理想的大学，复读了两三次，使得自己的年龄变大了。因此，想要复读，第一个考虑的因素应该是年龄是否合适，不要死磕。
其次，复读生的压力。我的一个朋友就是复读生，我是今年毕业，而他则是明年才毕业。有一次，我跟他聊天，他说到复读的那一年，受到了不少人的质疑，因为成绩不是很好，高考时，只考了一个专科学校，但他不甘心去读专科，虽然父母也反对，但他还是坚持自己的想法，去了原来的高中学校复读，老师也是不怎么看好他。于是，在各方面的压力之下，他依旧坚定着自己的信念，最后考上了一个二本院校。复读生压力很大，这也是需要考虑的因素。
最后是自身基础的问题。如果你在初高中阶段没有基础知识支撑，除了玩还是玩，那么还是去读一个专科院校就完事了，因为在一年时间里面很难把基础知识给补回来的。
复读生的压力,到底有多大
其实复读对一个人的心理压力是非常大的，因为我们看到同学都去上了高中/大学，而且新环境的生活丰富多彩，而我们只能坐在教室里不停的学习。家长要注意引导孩子，让孩子正确的认识复读，这样才能够避免孩子产生更大的焦虑情绪。
一、承受的压力非常大。
在复读的时候，我们多上了一年初三或者高三。相信每一个经过初三和高三的人都非常清楚，这一年学习压力特别大。几乎没有休息的时间，每天都在做题做卷子整理错题。为了让自己考到一个满意的分数，很多学生每天睡眠的时间不足6个小时，如果让这样的经历再来一遍的话，对每一个人都是很大的折磨。我们一定要学会适当的释放压力，我们可以去大操场上转转，或者是和老师朋友们聊聊天，这样才能够缓解一定的压力。
二、正确认识复读
。冲刺这一年时间过得非常快，而且学生都承担着很大的压力、因为大家都非常清楚，中考、高考是非常重要的，寒窗苦读十几年，最终目的就是为了考上一个理想的大学。要正确的认识中考高考复读，虽说非常的辛苦，不过确实提高成绩最好的办法。如果想要考上一个理想的高中和大学，那么一定要付出很大的努力。
三、家长多关爱
孩子。复读，有的是因为家长让孩子选择，因为父母想让孩子上一个更加优秀的高中和大学，要多关爱自己的孩子，不能够每次都要求孩子考到一个满意的分数，在初三或者高三复读的时候，成绩波动是一件非常正常的事情。家长也要调整好自己的心理状态，我们要让孩子处在一个友爱的环境中，这样才能够把所有的心思都放在学习上。
学生复读期间思想工作尤为重要，广外中高考课程中心根据复读学生心理，独创特色德育心理疏导方法。实行全过程心理关注，矫正学生不良习惯，扫清学生负面情绪和心理，确保学生阳光积极的面对学习和生活。活动德育侧重行为锻炼，主体性德育侧重道德认知，感情德育侧重情感核心。说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、品德修养指导法、陶冶教育法、品德评价法、角色扮演法、合作学习法多重特色方法结合。
有抑郁症的高考落榜生应该选择复读吗
你好，我是一名清华在读博士生，当过6年高中生家教。
我教过上千名的学生，其中仅有一小部分的人是复读生，一个落榜的高中生，在选择复读或者不复读这件事情上，都会有些困惑。
不复读，觉得自己的成绩去不到一个好学校，复读吧，面临的将会是更大的压力。
所以，我们要尽力把握住高中三年的学习时间，只经历一次高考，争取一次考试就进入我们心仪的院校。
如何全力冲刺高考？
针对高三的学生，我整理了一本《中等生高考冲刺学习笔记》，如果有需要的家长或者孩子，可以私信：笔记，免费领取。
希望这本笔记能够帮助所有的高中生。
高中生患有抑郁症，不是什么惊奇的事情。据了解，很多高中生，在高中时期遇到压力的时候，都会心情变得抑郁、烦躁，这是一种正常的心理表现，但是这种情绪必须尽快缓解，如果严重转变成抑郁症的话，将会对个人的生活带来更多的危害。也有很多学生因为患有抑郁症，不得不退学治疗。
我的建议是，如果你患抑郁症是因为学习的压力，那么建议不要选择复读，因为这样只会让你的压力更大，甚至会加重你的抑郁症。
虽然高考很重要，大学很重要，但有一个好的身体以及一个好的心态比任何事情都重要。
学习患有抑郁症，主要是压力大、学不会、学不好，当孩子患有抑郁症，家长也应该趁早发现，帮助孩子及时治疗，让孩子尽快从抑郁的阴影中走出来。
如果在高考中有遇到困难或者问题的家长，私信：方法，我会帮助大家一起解决困难。
首先要明确和强调的是：在我们现存的人类感知世界里根本就没有所谓的抑郁症这样的病！它所呈现的只是一种生活状态！！由于这种状态对于当事人及周围所产生的负面影响所以抑郁症只是对这种负面生活状态的命名！！焦虑，抑郁是基于个人在莫种信念基础上对外界的内在自我感受！！可以说只要你活着就离不开焦虑和抑郁。人类的历史进程都可以说是建立在抑郁和焦虑基础之上的！！！可怕吗？焦虑，抑郁只是心理的感受充其量也就是个心理感受问题。可怎么就成了病了呢？而且还是人们谈虎色变的精神问题了？问题的难度就在前面说的～信念问题！！我们所有的各种信念都会对应身体的各种生理变化，这也就是心理学上说的～心身反应！当信念不变而产生的生理变化超出身体的承受就会成现出～病态～的表现！比如生气没人会认为是精神病吧？可生气过了头就会出现血压，激素等等各种生理超负荷的病态表现。抑郁症的治疗也就是治的这样的生理变化。所以信念或者说想法、念头不改变生理变化也只能通过药物进行一定程度的控制而绝无治好的可能！所有的治好都是在于个体在随后信念、想法、念头得以改善的基础上的。。。一根筋的最后都是难以自拔的！！所以医生只能治你的病体而不能治你念头！！对抑郁症的无知比抑郁症本身还害人不知千万倍！！多少人被抑郁症的名号吓得惶惶不可终日，而鉴定你是抑郁症的人又说不清这抑郁症到底是什么病。。。。心理病，精神病的负担没病的都要被搞出病来了！！！奈何？所以自己的命运自己作主，放下包袱解决现实的问题，能解决的最好，一时解决不了的就随其自然，享受焦虑，享受抑郁你就会有不一样的人生！！！！
你好，我是刘亚威，是利河伯心理咨询工作室的负责人，也是心态教练和微课堂教练型导师，2006年至今，专注解决婚恋情感心理工作等问题。我将以提问的方式，带您逐一击破您生活中各种顾虑与问题。
似乎您在提问的时候，心里已经有了答案，只是您想通过别人的口，来佐证自己的观点是“必须、应该、正确”的决定。
回复您的问题之先，我想先问您一个问题：“到底是人重要，还是事重要？”
如果您回答“人，重要！”那么，您的焦点就不应该去问别人，而是问那个得了抑郁症的高考落榜生，尊重TA的选择，才是您最正确的选择。
如果您回答“事，重要！”那么，您得区分一下：这是谁的事？
1、我的事？
2、别人的事？
3、老天的事？
您的事，您自己做主。别人的事，把选择权交在对方手里。老天的事，逆天改命，破局而出，您有多大把握，胜算不大，不如放手。
如果您说：“人和事都重要”，那么，如何确保一个抑郁症患者在紧张的高考中状态稳定发挥正常，取得好的成绩，顺利进入大学？是您和抑郁症考生需要去面对的挑战和风险。
如果高考失利再度落榜，您和那位抑郁症高考落榜生，是否能再次承受这样的打击？
如果您说：“我不知道，我想听听您的建议！”
好！我就从一个心态教练和心理辅导师的角度和立场，把我的观点分享给您：
1、诊断：带抑郁症考生去到正规医院找心理权威做一个心理诊断和健康评估，从专家的角度咨询一下可否进行高考。
2、尊重：无论复考和休养，要多次确认抑郁症考生本人一致性的意愿和决定。
3、陪伴：无论对方做出什么决定，您都要以陪伴者的身份，不越过抑郁症考生本人做任何的决定和评判，除了不碰触“违背国家法律、违反社会伦理道德、宗教信仰冲突”这三条高压线外，建议您竭尽全力支持TA的选择。
我们见多了考入高等学府的抑郁症患者，从教学楼顶一跃而下的报道，也听过无数个在国外留学的大学生吸毒、飙车、抑郁自杀。作为心理领域的从业者，我真的想发自内心肺腑的问问大家：“对有抑郁倾向或抑郁症学生的父母来说，到底什么才是最重要的？”
“对一个有抑郁倾向或抑郁症学生来说，到底什么才是最重要的？”
夜，很深了。我的回复就到这里。希望我的回复给到您一些启发和思考。如果您对我的回复感兴趣，关注+私信，你来，我在！――利河伯心理咨询工作室.亚威教练
因为抑郁症产生的心理障碍和相应的生理状况不适合高考这种高强度的学习活动。
首先，抑郁症让患者心境低落，严重自我贬低，失去自信，没有强烈的进取心。而考生强烈的自信心对于高考取得好成绩是很重要的条件。
其次，抑郁症患者会长期失眠，长期失眠对自己的精神状态影响极大，没有好的精神状态如何进行高强度的学习？况且高考会给患者带来极大的心里压力，这些压力会无形中加大患者的治疗难度。
第三，抑郁症患者不仅心理状态不好，生理状态也不好，身体抵抗力下降，时常感到莫名其妙的疼痛，大脑反应迟缓，思维减慢，记忆力下降，这些对于高考应试是极为不利的。
所以，对于抑郁症患者来说首要的是要先治疗抑郁症，治愈或者控制了病情才考虑复读，如果带病参加复读，不仅复读效果不好，要是因此加重了病情就得不偿失了。对于人生来说，健康最重要，年轻是孩子最大的本钱。
对于抑郁症，我建议如下：
积极就医治疗、学会自我调理。平时注意开阔心胸、打开视野，全面积极地看待问题，积极看待事情的有利方面，学会做一个乐观主义者。学会以长远的眼光看问题，不要斤斤计较眼前的小事，问题、情绪和烦恼交给时间去消化。遇到困难，学会向他人倾诉，商量解决问题。必要时，可以向心理医生求助。
另外，平时注意作息规律，多参加户外活动及运动，多读一些励志有益的图书，改造自己的世界观和人生观，建立正确的理想目标和人生计划，认真充实自己的生活，这些对于调节抑郁情绪，改变心理状态是很有帮助的。
最后，家人和老师要多关心帮助孩子，打开孩子的心结，帮助孩子排忧解难，健康成长。
祝孩子早日康复，高考取得好成绩！
有抑郁症要复读，争取实现大学梦想。没有所谓的用脑过度，那都是精神病说的疯话。就是这样一群阻碍别人发展的人，使得所谓的抑郁症患者的求学之路坎坷异常。考得好，有很多人可能被冒名顶替了。进去了，也有风险。理论上讲，人人都有受教育的权利，而且不容剥夺。可是，有了精神病，就有可能被任何一个大学劝退，记住不是劝休，没人在意别人的人生是不是就此搁浅。即便是全国最牛逼的大学，也会有这种风险，所以要有心理准备。还有更恐怖的投毒事件，各种意外死亡，这些都是事实。可是，哪有抑郁症，都是高科技的产物，很多人被骚扰，很多人被利用。罪魁祸首就是:特务治理天下。所以，take it easy。要实现梦想就要加倍努力。要复读，go ahead。
有抑郁症的孩子，又遭遇高考落榜，难道不应该先好好治病吗？
抑郁症虽然不是绝症，但也很让人伤神，会打乱人正常的生活秩序，在这样的情形下还承受复读带来的学业和生活上的双重压力，确实因小失大。
受教育很重要，好好学习来换取光明美好前程固然很重要，但是难道一个人受教育的最终目的不是好好生活在这个世界上，懂得与身边人产生良性交际，用自己的力量为社会做出贡献吗？
如果自身的状态目前并不太适合承受这种教育带来的压力，还强撑着，不是捡了芝麻丢了西瓜吗？
我觉得这种时候，家长更不应该对孩子施加太多压力，哪怕给他一年的时间去好好调整，也不是一件多么奢侈的事情，毕竟年轻，有什么是不能挽回的呢？
当下最重要的事情，不是要不要复读，要考什么样的学校，而是孩子为什么会患抑郁症，是不是心里有什么负担，是不是父母的投入和关注不够，是不是承受着太多的压力，然后多加强对孩子的关注以及倾听，等孩子慢慢调整好身心状态再让他为未来为梦想拼搏奋斗。
也许不适合，我之所以这么说，是因为我也经历过高考的失意，那种氛围即便是心态好的考生都会紧张，更何况是有抑郁倾向的？不是歧视，更非一概而论，中国的高考制度每一年都会有改动，新的班级新的老师新的环境新的同学，只是复读一年时光，他怎么可能那么快的融入进去？一个让他时时刻刻不舒服的环境，如何能学的进去？而且高考就像噩梦，也许没考上就应该选择其他的途径继续前行，而中国的家长普遍认为考不上大学以后没前途，抑郁症本身就是困事再没学历保障，这人不就废了吗？我只能为这样的家长感到悲哀，我是八五后，上了这么多年学太了解应试教育对于学生的“荼毒”有多深了，你考100分的时候，画了一幅画，家长老师同学会夸赞你画的真好，你考60分的时候，画画就成了他人嘴里的浪费时间；你考第一名的时候，家长会答应你，你要什么给买什么，你考最后一名的时候，他们则责怪给你买的东西“害”了你……我还能说什么呢？题目中的考生是怎么患上抑郁症的我不清楚，但是家庭环境学校老师肯定会有那么一丝丝的因素存在，这种情况下，绝对不能强迫他去复读，如果可以，尊重他的选择，即便这个要求跟家长的期望背道而驰，不是纵容，不是放弃，而是相信他，毕竟这条路，只能他自己一个人走，无论是家长还是老师，你们都只是旁观者，就不要继续给他施加压力，得不偿失。
以治疗为主，首先考虑治疗的事情。
有抑郁症的孩子就别选择复读了，如果继续大量用脑，会使病情越来越严重。我曾经的一位邻居的女孩就是这样，从小学到重点高中一直学习成绩名列前茅。仅几分之差与大学落榜，落榜后情绪低落。父母心疼她，给她选择了复读，结果她整天捧着书，开始不理人，最后生活都不能自理了。所以得了抑郁症后，应急及进行康复治疗，不免病情加重。
针对这种情况，说实话，有风险。这样的孩子如果去上学，状态很不好，一方面自我期望值高，一方面智商情商各方面能力下降，学习压力在大，病症很可能越来越严重，对于抑郁症患者来说，那将会对他造成更大的打击，所以说现在去复读很不适合。建议可以和学校联系沟通一下，可以申请暂缓一年上学，用一年的时间在家好好调养或住院治疗，放松调节，调整的好，再复读也没问题的。
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