河北民族师范学院音乐教育专业怎么样_好不好

音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。

主要课程：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

音乐学、美术学、体育教育、艺术设计、舞蹈表演、环境设计、视觉传达设计、舞蹈学、社会体育指导与管理、休闲体育10个专业，专业测试成绩使用河北省普通高校艺术专业联考成绩或体育专业联考成绩，专业和文化考试成绩达到省定控制分数线时，对已投档考生按专业成绩从高分到低分择优录取。同等分数及民族条件下，以文化成绩分数高者优先录取。文化成绩相同，按语文、数学、英语单科成绩从高分到低分择优录取。

音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

音乐教育专业就业方向 中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。 毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

1、西北民歌：甘肃、青海、宁夏的“花儿”和山西、陕西、甘肃的“信天游”

2、蒙古族民歌：分短调和长调民歌。短调：《森吉德玛》《嘎达梅林》;长调：《牧歌》《辽阔的草原》《小黄马》

3、藏族民歌：可分为民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类。民间音乐又分为山歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐五大类。代表作：《宗巴朗松》《酒歌》。古典歌舞以囊玛最为著名。

4、新疆民歌：(维吾尔族)继承了古代西域“龟兹乐”“疏勒乐”“高昌乐”的传统。代表作：牡丹汗、阿拉木汗、玛依拉