2024年临沂大学教育学院现代教育技术专业介绍

现代教育技术专业培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。以及了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。

现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、教学技术、远程教育、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、电视电声教材制作、教学方案设计、现代教育技术理论与应用、三维动画设计、非线性编辑与数字影像、信息技术教材教法学、网页制作、数据库应用技术、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

1.男女生比例：学校无男女比例限制。

2.投档比例：根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门的要求确定投档比例。

3.思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

4.录取原则：按照教育部及各生源省(自治区、直辖市)有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

5.招生批次：在山东省，艺术类、体育类本科在本科一批中招生，普通文、理本科在本科二批中招生;专科在专科批次中招生。其他按各省(自治区、直辖市)招生主管部门的规定批次招生。

现代教育技术专业培养以计算机技术、师范技能为基本技能，具有本专业基础理论知识和较强动手能力，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的师范类和现代教育技术人才。培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。目前，除教育领域需要大量的教育技术专业人才外，与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对教育技术人才的需求也较大，尤其是该专业的职业应用型人才较为缺乏。

1、到小学做《信息技术》课程教师;

2、到各级政府、企业公司的培训中心从事信息技术教学和培训工作;

3、到大专院校、中学、小学的现代教育技术中心(科组)从事信息技术的应用、管理、维护和服务工作;

4、到大中型企业、公司的信息技术部门从事IT应用、管理、维护和服务工作;

5、到企业、公司和专业培训机构从事多媒体和网络教学资源的制作工作;

6、在IT领域自主创业(本系毕业生有不少成功创业的案例)。

目前，除教育领域需要大量的教育技术专业人才外，与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对教育技术人才的需求也较大，尤其是该专业的职业应用型人才较为缺乏。这为现代教育技术专业创造了非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。该专业毕业生可从事公司、企业、事业单位以及各类学校的现代教育技术工作、计算机网络设备的使用和维护。与北京联想、大连华信、苏州和联集团(原华硕电脑)订单式培养。