语言障碍在学龄前儿童有较高发生率，据国外报道2岁儿童达到17%， 3岁达4%~7.5%， 6岁达3%~6%。学龄前儿童中，约7%~10%的儿童语言发育迟缓;而3%~6%的儿童有言语感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现和早期干预治疗尤为重要。
哪些人合适做口肌训练?
口肌训练主要针对的是与其他典型发育和同龄人相比，在进食和说话时肌肉运动有困难的人群，如肌肉运动无力，柔韧性差，精度差，连续性差，无法利用听觉和视觉线索正确说出目标音。2岁以后还出现流口水、吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音、言语障碍等问题。
如何进行口腔肌肉训练?
口腔肌肉训练一般包括:触觉感觉知觉治疗、进食治疗、感觉知觉治疗、进食治疗、改善呼吸的口腔定位治疗、改善发声的口腔定位治疗、改善共振的口腔定位治疗、改善发音的口腔定位治疗、下颌治疗、唇部治疗等。使用的材料包括食品和饮料，以及专业工具，如舌压机，鼓风机，绳套，稻草套，振动器等。训练方式多为一对一康复训练。
唇部训练方法
-促进治疗-
唇部强直的治疗
按摩脸部——治疗师的拇指放在学生的下巴下，其他手指逐渐按摩学生脸部的远侧，然后按压到嘴唇上。
减少上唇收缩——将鼻子拉伸到嘴角，将颧骨的中点拉伸到嘴角，按压上唇的平行肌肉。
减少侧唇缩回-首先，治疗师戴上手套，拇指放在学生脸颊内侧，其余四个手指放在脸颊外侧，向嘴的中心伸展。其次，治疗师将两只手放在学生的脸颊上，将面部肌肉向中心拉伸。最后，该疗法使用学生一侧脸颊的拇指和另一侧的其余四个手指向中心拉伸面部肌肉，放松面部肌肉，减少嘴唇的侧向缩回。
减少下唇收缩——治疗师用拇指和食指从下唇中心向两侧移动。
通过口腔肌肉训练，使被训练对象的口腔知觉和触觉正常化，增强其对口腔结构的认知，提高其在发音和说话过程中口腔肌肉结构自主活动的准确性，增强口腔肌肉的自主活动能力。
口腔肌肉训练，也被称为口腔运动疗法，是语言技能训练项目的一部分。通过增强口腔感觉和下颌、嘴唇和舌头的稳定分离来改善言语清晰度。
提高咬肌肌力的方法
深压咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时，治疗师深压学生咬肌。
敲打咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时，敲打学生咬肌。
拉伸咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时，拉伸学生咬肌。
振动咬肌法——用振动器振动咬肌部位，轻轻的、慢慢的振动 。
按摩颞颌关节
对颞颌关节进行揉按，在揉按时，指导学生进行咀嚼，放松颞颌关节。
网上报名
文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：http://www.jdidi.cn