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学校始终坚持以邓小平理论为指导，认真学习江泽民总书记“三个代表”的重要思想，以保持全国精神文明建设单位荣誉为动力，以班子建设和队伍建设为核心，以“求生存、图发展、闯市场、增效益”主题活动为主线，深入开展精神文明建设工作，促进了职工思想观念的转变，促进了学校的改革与发展。
(一)强化精神基础
结合实际，加强学习，开展教育，是新形势下精神文明创建活动的基础;
1、加强政治理论学习。两年来，始终坚持用先进的理论和思想宣传教育全校教职员工和学生，坚持每周三政治学习制度不动摇。组织教职工学习江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述、学习中共中央十五届五中、六中全会精神，学习重要理论文章和领导讲话，进行党的方针政策教育、社会主义教育、爱国主义教育和廉政勤政教育。在学生政治课教学中，开设了邓小平理论、职业道德、就业指导课，加强了政治课的容量和现实针对性，提高了政治课效果。
校党委组织开办了业余党校，对123名入党积极分子进行了党的基本知识、基本路线、基本纲领的教育;校团委开办了团校，对241名青年进行了团的基本知识教育，并充分利用电视、广播，报栏、橱窗等宣传工具对师生进行政治教育。在学习中，党委中心组带头学、科室长重点学，教职工学生普遍学。通过学习和教育，提高了全校教职工和学生的政治素质。
2、开展形势任务教育。2000年初，校党委组织教职工分层次认真传达学习了勘探局关于重组改制的一系列政策规定，以稳定为前提，以发展为目标，以“求生存、图发展、闯市场、增效益”主题活动为主线，在广大教职工中开展了理想信念教育、形势任务教育，重组改制和减员增效政策法规教育，引导教职工正确认识面临的形势，看清学校生存和发展的有利因素和不利因素。
同时，他们还聘请西安交大教授来校为教师开办“WTO与中国经济”、“现代企业制度”专题讲座，选送部分教师到高校学习工商管理知识，进行经济形势教育。通过形势任务教育，提高了教职工对改革必要性的认识，增强了教职工的市场观念，激活了全校教职工走向市场谋求生存和发展的意识。
3、继续深入开展“三五”普法教育。
结合学校实际情况，一是在全校广泛开展了遵纪守法、廉政勤政警示教育和“三禁一反”教育。
二是通过听法制课、观看案例影视片、开展知识竞赛等形式，在学生中开展了以《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制教育。
三是组织教职工学习《劳动法》，调解了劳动争议，提高了职工学法、用法、依法保护自己的意识和能力。
(二)加强宣传思想政治工作
，努力建设一支适应市场经济需求的教职工队伍
1、树典型，以先进人物的事迹激励全校师生。2002年，在全校教师中树立了中国石油天然气集团公司优秀共产党员任宏辉、长庆局十大杰出青年余明丽两位典型，在学生中树立了“十大典型”。
2、回顾改革开放的建设成就，以辉煌的成就鼓舞人。
3、开展马克思主义唯物论和无神论教育，反对封建迷信。
4、进一步开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。
5、加强教师队伍建设，提高了教师队伍的整体素质。
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