开江普高开江县任市中学普高招生录取分数线

初三成绩理想的学生都会通过读普高,考大学。结束了9年义务教育,然后再进入高中学校学习三年,最终进大学里面深造。那么想要读普高的同学可以先了解一下自己意向高中学校吧。

 

初三成绩理想的学生都会通过读普高,考大学。结束了9年义务教育,然后再进入高中学校学习三年,最终进大学里面深造。那么想要读普高的同学可以先了解一下自己意向高中学校吧。

开江普高开江县任市中学{普高} 由于今年该学校的普高分数线暂时没有公布,同学们及家长们均可以参考去年的普高录取分数线。后续为大家补充今年的各地普通高中学校的分数线,请大家持续关注职校通网站,待中考结束后,普高分数线公布,再补全今年的普高分数线。 开江县任市中学 开江县任市中学简介

开江县任市中学创建于1946年9月。由当时的开江县参议长熊瑞灵、任市镇长刘敬甫、留日学生曾良骥等发起筹办。成立时名为“私立后进中学”。只招收一个初中班。校址在当时的任人公园。学校1947年3月迁入住溪祠(现址)。1950年2月开江县政府接管更名为“四川省开江县第二初级中学”。1958年9月开始招收高中新生。并更名为“四川省开江县任市中学”。1983年成为达县地区重点中学。1986年。校友许光文考上清华大学。1999年12月被评为达州市重点中学。2004年12月被复查验收为达州市示范高中,2010年再次更名为“开江县任市中学”。

学校坐落于开江县任市镇新宁街25号。处在川渝两省交汇的要道和达万铁路的黄金分割点上。学校现有教职工215人。专任教师202人。高级教师50人。其中有1名全国优秀教师。1名中学特级教师。1名四川省教学名师。2名四川省优秀教师。8名四川省骨干教师。1名四川省职业道德先进个人。25名达州市骨干教师。学校占地60余亩。学生3900余人。校园建筑面积4万余平方米。

学校提出了“办负责任的教育是办人民满意教育的最高境界”的办学理念和“永不放弃”的校训。积淀形成了“朴实沉毅。永不放弃”的任中人精神。构建了以“责任”为主题的特色校园文化体系。立足学校发展的“三定位”(学校发展定位“农村中学的典范、川东知名、影响四川”。教师发展定位“开江一流、达州知名、影响四川、走向全国”。学生培养定位“懂感恩、勇担当、善分享”)。奋力实现高三“221”(200个本科上线。20个一本上线。每一位学生都能成为合格高中毕业生)、初三“118”(100个A+。各科平均分居全县第一。80%A+的学生能在本校就读)的奋斗目标。进一步提高教育教学质量。高树任中教育品牌。

学校坚持“高站位决策。低重心运行。走动式管理。零距离服务”的管理理念。形成了“质量立校。科研兴校。激励活校。特色强校。文化靓校”的办学特色。学校构建了校园文化的“五位一体”。用文化引领发展。用文化浸润校园。走出了一条特色发展道路。学校大力加强教师队伍建设。积极探索优秀教师培养方式。实施了“青蓝工程”“骨干工程”“顶尖工程”。成立了教师读书会。开展了名师讲堂、教学展评、教师风采大赛、师德演讲比赛、教师技能大赛。举办了班主任交流会、德育论坛、德育文章评比。为教师铺就了一条宽广的专业发展之路。让教师“体会在发展、享受被尊重、沐浴真平等”。构建了“相互欣赏。共同发展”的教师团队。近年来。一大批教师被各级表彰与奖励。

学校全面实施课程改革。以制度为保障。课题做引领。努力寻找突破课改瓶颈的路径和方法。专门制定了《任市中学课程改革实施纲要》。引领、指导、监督全体教师实施课程改革。严格遵循“三个尊重”(尊重生命、尊重规律、尊重差异)的要求。形成了“131课改课堂”教学理念和“三实”(实际、实在、实效)有效课堂模式。学校引导教师积极进行主题研究。善于发现教学中的问题。形成微型主题课题。进行课堂策略研究。

学校在学生培养方面。以培养“懂感恩、勇担当、善分享”学生为目标。坚持德育为先。立德树人。认真贯彻“先做后学”的德育理念。落实“三生”教育。强化行为习惯养成教育。以生为本。帮助学生确立高中阶段必做的12件事。构建“全员育人、学科渗透”的德育新模式。努力实现素质化育人。

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学校的教育科研一直走在全市乃至全省农村中学的前列。教师科研兴趣浓厚。先后承研了7个省级课题和数十个市级课题。其中《促进研究性学习课程有效实施管理策略的研究》获得省政府二等奖。学校艺体教育在达州市占有重要地位。享有较高知名度。学校是“四川省中学美术后备人才基地校”“四川省体育传统项目示范学校”“全国青少年校园足球布点校”。

六十年来。任中人坚守着责任教育理念。用不懈的教育实践诠释着“朴实沉毅。永不放弃”的任中人精神。使任市中学历经花甲却依旧风华正茂。意气风发:“四川省现代教育技术示范学校”。“达州市最佳文明单位”。“达州市师德先进集体”。“达州市教育科研示范学校”。“达州市卫生单位”。“达州市绿色学校”。“达州市安全管理示范学校”等。同时学校被授予“开江县名师培训基地”。其办学成果得到上级和社会的肯定、好评。收获了良好的社会效应。学校的发展蒸蒸日上。

初中毕业读高中再到大学,这是一条比较正规的升学途径。想要读高中的学生应该了解清楚高中学校的基本信息,想要报高中的学生也可以持续关注高中学校的招生录取情况以及分数线。