长春东方职业学院五年制大专学校是几专
内容摘要：对于很多家长来说，在了解学校的情况的时候，不仅仅是了解学校的办学情况，学生的就业情况，更多的还是学校的办学层次，这关系到学生在校就读，毕业之后，可以获得什么学历的文凭。长春东方职业学院五年制大专学校就是很多同学理想中的学校，该校还是吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校
对于很多家长来说，在了解学校的情况的时候，不仅仅是了解学校的办学情况，学生的就业情况，更多的还是学校的办学层次，这关系到学生在校就读，毕业之后，可以获得什么学历的文凭。长春东方职业学院五年制大专学校就是很多同学理想中的学校，该校还是吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校。
长春东方职业学院五年制大专师资力量
老教授协会是我校雄厚而永无穷尽的师资后备力量。现有教授、副教授300余名。包括部分博士研究生导师、资深教授和省内外知名的各领域专家。学校有高比例的“双师型”教师率和名师授课率，教师中76%以上是教授兼高级工程师、主任医师等科技领域高级专家;第一线讲课教师中80%以上是副教授、教授。
长春东方职业学院五年制大专学校概况
长春东方职业学院的前身是长春东方大学，1992年由吉林省老教授协会举办、原吉林省教 育委员会批准。吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍;吉林省老教授协会会长担任学校校长。2000年6月，吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校，定名"长春东方职业学院"。
长春东方职业学院五年制大专拓展阅读
“校、企、产”结合，协作办学：十余年来，以学校群体的社会诚信、广泛影响以及高智力的无形资产，按照办学经费多元化的原则，吸引、激发和凝聚全社会各种办学潜力，联合创业。除拥有自己的数千万元固定资产和高智力的无形资产外,协作单位投入办学的仪器、材料、床位等物资设备总值超亿元，构建了“校、企、产，协作办学”的新体制，开创了群体办学的新路。
严格的学生管理，温馨的情感教育：学校保持党的光荣传统，正气浓郁，业余党校每年开班。以思想素质带动全面素质的提高，引导学生掌握专业技能，保持身心健康。管理严而不“苛”，爱而不“溺”;班主任跟班听课，全面关注学生的一切，与学生家长建立密切的联系。
主动适应市场形势，培养国家紧缺人才：教学计划有柔性、有弹性，以市场为导向，在提高教学质量、保证计划完整的前提下，及时调整教学内容和教学方法，满足市场需求。专业有特色：眼视光学把光学尖端技术与医学结合;口腔医学突出牙科镶装和口腔修复;临床医学突出传统的和现代化的诊断手段;工科突出“集机械制造、数控加工、模具设计为一体”的综合型紧缺人才。
该校也是吉林省内为数不多具有开办五年制大专的学校，可见学校的综合实力是非常不错的。大家都知道选择五年制高职，就意味着不用参加高考，就可以直接深入高职院校就读，免除激烈的高考竞争压力，学生用五年时间内就可以学习完六年的课程，最后获得全日制的大专文凭，可以更早的走进工作岗位，节省不少的时间和费用。
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