四川省达县第三中学

四川省达县第三中学始建于1905年的百年老校——四川省达县第三中学,位于火烽山麓、州河南岸,地处达县政治、经济、文化中心,办学条件和办学质量近年来取得了飞跃的发展。

四川省达县第三中学所获荣誉

校从校园环境、办学条件、内部管理、教学质量、特色育人、校园文化等多方面不断完善与提升,赢得了上级党政、教育主管部门的称赞,获得了社会的广泛认同,相继获得“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”、“四川省依法治校示范学校”、“中国西部名校”、“达州市师德建设先进单位”、“达州市最佳卫生单位”、“达州市示范性普通高中”等称号。

四川省达县第三中学办学成果

:在2009年高考中,达县三中高考上线860余人,其中本科上线总人数230人,学校连续十二年高考上线人数位居全县第二名;2009年中考A+1人数位居达县之首;在2008年全县高中抽考中,高二重点班各科平均成绩均位居全县第一名;高三学生全雯声乐大赛获全国一等奖;初三学生杨蕙菱在读书活动征文大赛获得全国一等奖;三年来,学生参加英语大赛共有一百多人获得国家和省级等级奖;艺术中心和运动队三年来参加省市县各类竞赛共有二百多名同学和三十多个项目获得等级奖。近三年来,学生每年约以1000人的净增人数增长,迄今已达6600余人。

四川省达县第三中学办学理念

学校围绕“师德建设”、“教学质量”两个重点,将“一日常规量化考核”引向深入。学校中层以上干部做到“八个一”,年级组长做到“六个一”,备课组长做到“四个一”;学校行政、值周组、校风督察队加强联动,对学生形象、行为常规进行严格管理;加强以主题活动、艺术节、运动会、墙壁文化、花园文化、教室文化、办公室文化、食堂文化和寝室文化等为载体的校园文化建设,营造高雅的育人氛围,有效地促进了优良“教风、学风、校风”的形成,办学质量一月一个小变化,一年一个大变化。

四川省达县第三中学办学特色

学校从资源配置、课程设置、教学研究、教学管理等环节加强艺体特色教育,取得显著成效。四川首届声乐大赛达州赛区33名决赛选手中我校学生9名;郭厶铭考入清华大学美术学院;左堃考入中央民族大学艺术设计专业;校足球队多次在省、市获得前三名等级奖;学生李玲和陈丹在省十运会柔道比赛中分获女子60公斤级和72公斤级单项亚军;组织参加优秀艺术人才大赛和中小学生艺术节,每年都有二十多个项目在省市获奖;2007年“唱响达州”活动中,我校七人获各赛区十强,杨浪、吴镇宇进入十强总决赛;李小宇老师指导的学生美术作品两人在国家获得金奖;2009年高考中,艺体本科双上线128人,艺体本科双上线比例省内领先。

article春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。接下来九三招生网老师给大家介绍一下关于四川省达县第三中学的相关信息,供大家参考。

四川省达县第三中学简介

四川省达县第三中学始建于1905年的百年老校——四川省达县第三中学,位于火烽山麓、州河南岸,地处达县政治、经济、文化中心,办学条件和办学质量近年来取得了飞跃的发展。

四川省达县第三中学招生计划

招生范围

 

招生计划 

 

面向全市

 

450 

 

四川省达县第三中学所获荣誉

校从校园环境、办学条件、内部管理、教学质量、特色育人、校园文化等多方面不断完善与提升,赢得了上级党政、教育主管部门的称赞,获得了社会的广泛认同,相继获得“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”、“四川省依法治校示范学校”、“中国西部名校”、“达州市师德建设先进单位”、“达州市最佳卫生单位”、“达州市示范性普通高中”等称号。

总结

青春一去不复返,事业一纵永无成。

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四川省达县第三中学录取分数线

 学校名称

 

学校录取分数线 

 

四川省达县第三中学

 

480

 

四川省达县第三中学办学成果

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:在2009年高考中,达县三中高考上线860余人,其中本科上线总人数230人,学校连续十二年高考上线人数位居全县第二名;2009年中考A+1人数位居达县之首;在2008年全县高中抽考中,高二重点班各科平均成绩均位居全县第一名;高三学生全雯声乐大赛获全国一等奖;初三学生杨蕙菱在读书活动征文大赛获得全国一等奖;三年来,学生参加英语大赛共有一百多人获得国家和省级等级奖;艺术中心和运动队三年来参加省市县各类竞赛共有二百多名同学和三十多个项目获得等级奖。近三年来,学生每年约以1000人的净增人数增长,迄今已达6600余人。

四川省达县第三中学办学理念

学校围绕“师德建设”、“教学质量”两个重点,将“一日常规量化考核”引向深入。学校中层以上干部做到“八个一”,年级组长做到“六个一”,备课组长做到“四个一”;学校行政、值周组、校风督察队加强联动,对学生形象、行为常规进行严格管理;加强以主题活动、艺术节、运动会、墙壁文化、花园文化、教室文化、办公室文化、食堂文化和寝室文化等为载体的校园文化建设,营造高雅的育人氛围,有效地促进了优良“教风、学风、校风”的形成,办学质量一月一个小变化,一年一个大变化。

总结

知识、思想、幻想就在其中。