2022德宏州民族中学高考复读环境怎么样？
基本情况
学校坐落在德宏自治州首府芒市镇西南，校园占地面积139473.9m2（210亩）。2002年7月，州委、州政府决定州民一中、二中合并办学，重新组建德宏州民族一中， 2007年8月剥离初中，成为独立性高中，现有33个教学班，学生1829人，其中当地少数民族学生543人，占学生总数的30.29%。
现有教职工150人，专任教师115人，特级教师6人，高级教师38人，一级教师40人，中高级教师占全体教师的70%，专任教师中学历全部达标（本科），研究生有5人。学校藏书3.8万册，生均22册。计算机264台，生机比为6：1。
建校以来，学校不断得到发展壮大，教学质量不断提高，培养了大批边疆少数民族学生，为边疆地区文化素质的提高和边疆建设人才的培养做出了应有的贡献，成为了边疆少数民族地区的名校。
学校坚持“全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育”的办学思想，树立“质量第一”的意识，坚持“以人为本，全面发展”，“用先进的理念武装学校，用细致的管理成就学校，用优异的质量扬名学校”的办学理念，抓常规、抓细节、抓德育，促质量。
三生教育
2008年8月11日德宏州教育局以《德教发[2008]130号》文件发出了“关于做好生命教育、生存教育、生活教育工作的通知”，并转发了《云高工[2008]44号》和《云教[2008]31号》文件。接文后，学校领导立即进行认真研究，将“三生教育”纳入新学年的工作计划，主要开展了以下一些工作：
1、成立了以校长为组长的“三生教育”领导小组。
2、8月21日学校一、二级班子集中研究新学期相关工作时，统一学习了《德教发[2008]130号》、《云高工[2008]44号》和《云教[2008]31号》文件，并决定在8月23日的全校教职工大会上进传达学习，使全校教职工尤其是学校领导和全体班主任对实施“三生教育”的重要意义、实施“三生教育”的指导思想和基本原则、实施“三生教育”的主要内容、实施“三生教育”的基本途径和方法有比较全面和正确的认识，为学校较好实施“三生教育”打好基础。
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