就业前景
按国际标准,每10万人应配备20名言语治疗师、5名听力师。我国约需要言语治疗师26万,听力检测师6.5万名。但目前从业言语治疗师、听力检测师的人数均不足1万。据《2015年残疾人事业发展统计公报[残联发(2016)14号]》截至2015年底,已有残疾人康复机构7111个,已建社区康复站的社区总数22.2万个,已建设省级听力语言康复机构31个,基层听力语言康复机构961个。据*部2015年9月对医疗*机构调查数据显示,医疗*机构数达99.0万个,其中医院2.7万个,基层医疗*机构92.5万个,三级和二级医院分别有2032所和7080所。*学校数达2000所,但开设个别化言语语言康复的学校较少,康复医学会儿童康复专业委员会调查数据显示,有22.41%的单位尚未掌握和应用言语治疗技术。截至2015年,各类养老服务机构和设施11.6万个,儿童福利机构478个,并且随着我国人口老龄化进程不断推进和"二孩"政策的实施,我国各级各类养老儿童福利机构数量将不断增加。因此,言语听觉康复技术专业学生将有广阔的就业前景。
入学要求，招生报读方式：18975 812 724
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初中生学护理专业的就业优势:
护理专业重点培养现代护理高级人才,希望通过理论知识和临床实践的培养,在护理教育、护理管理、临床护理、医院感染控制、营养支持等领域成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。女生学护理是一个非常好的行业。目前在欧美发达已经非常成型,待遇也不错。
职业证书
一:护士等级证
二:英语等级证
三:公共营养师
四:中职文凭或大专文凭
就业岗位:
医院、卫校、康复医院、防疫站、教师等。
就业方向:
学生就业主要分布在各级综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,从事临床护理和护理管理。
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★中药学专业
培养目标
培养掌握中药学基本知识、基本理论以及与其相关的药学、中医学等方面的综合知识技能,具备中药鉴定、中药制剂、中药炮制、中药调剂、中药质量控制及评价的基本能力。
主干课程
药用化学基础、中医学基础、中医诊断学基础、中药学、药用植物学、中药药理学、中药化学技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、方剂与中成药、中药调剂技术、中药药膳技术、药品经营与管理、药事管理学、GSP实用技术、中药质量检测技术、药事管理与法规、药品市场营销等课程。
就业方向
可到各级医院从事中药调剂、管理、中药制剂生产及检验工作;制药企业从事中药饮片生产、中药制剂生产以及检验、中药仓储管理等工作;可到医药公司及零售药房从事中药采购、中药调配、中药销售等工作;中药检验、监督从事中药质量控制、原材料及产品检验等工作。
可考证书
在校读书期间可考职业技能等级证书;毕业3年可直接考药师证;毕业5年可考职业药师证(以政策为准)。
继续教育途径
毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业全日制"专升本"(以毕业当年"湖南省专升本工作细则"为准)和成人高等教育"专升本"。
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