数控技术也叫计算机数控技术（CNC，Computerized Numerical Control），它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。
由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入操作指令的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成，处理生成的微观指令传送给伺服驱动装置驱动电机或液压执行元件带动设备运行。
数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。
就业
数控专业前景
1、制造业的社会、行业背景
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。 “月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的热点问题。教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施“职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程”，力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。
2、数控技术人才需求情况
数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。
学校主动对接企业需求，不断拓展就业渠道，毕业生就业率长期保持在96%以上，连续多年被云南省教育厅授予“高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。
展望未来，学校将继续秉承“克尽厥职，笃行技精”校训，以“立德树人”为根本，树“崇实图新、自强不息”之精神，倡导“开物成务、明德至善”的校风，重视学生思想政治工作，注重学生全面发展；以培养具有创新创业能力的高素质技术技能人才为目标，坚持“质量立校”、“人才强校”、“特色优校”三大战略，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵发展和特色发展道路，全面推进“双高”建设，深化改革，加快发展，努力把学校建成“支撑云南制造，引领西部职教，国内一流，辐射南亚东南亚，在国际上领先的中国特色高水平职业院校”，为国家、云南省经济社会发展提供人才支持，为云南高质量跨越式发展做出贡献。
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