考对外汉语教师证对在读学生和在职教师都是有用的，无论是大学四年还是研究生三年，都要为未来积蓄力量。对外汉语教师职业前景好不好？对外汉语教师和语文教师有什么区别？
考对外汉语教师证有什么用
对于在读学生：无论是大学四年还是研究生三年，都要为未来积蓄力量，选择职业发展方向成为许多大学生需要提前准备的事情，与其被动被筛选，不如主动做准备，考《对外汉语教师证书》作为职业备选。对于在职教师：无论你是外语教师、中文教师；无论你是公立教师、私立教师、培训机构教师，对外汉语行业都有针对你们的出国项目，考个汉语教师证书，为什么不参与一下？为了自己、为了家庭、为了孩子。外国人来华数量增加、带动了吃穿用住行以及学，国内的汉语培训机构、私立汉语学校、国际学校越来越多，不断的为有学习汉语需求的外籍人士提供服务。
对外汉语教师职业前景好不好
随着全球汉语热的升温，世界各国对汉语老师的需求迅速增加。国际汉语教师这个职业，不仅相对容易上手，整天和老外打交道，新鲜有趣，还能为咱中国的语言文化的推广作贡献，的确是个很顺应全球化和中国崛起这个时代趋势的职业。全球已有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系；170多个国家开设汉语课程或汉语专业，美国、日本、韩国、泰国、印尼、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。
对外汉语教师和语文教师的区别
语文教学和对外汉语教学完全是两个方向。
语文教学是做加法。一篇课文，我们要讲作者背景、时代背景、创作背景。我们要在基础知识阶段拓展更多的词语，在文学研究阶段思考文学的创作手法，我们会赏析一个句子，分析修辞方法、写作手法以及使用这些方法的妙处，分析作者表达了什么感情。然后再结合时代背景，分析为什么作者要表达这种感情，到底有什么深意，隐含了什么意图……分析完了，要培养学生的创作能力，可以去根据课文去仿写一篇文章，可以熟练地运用学过的写作手法。再之后，还要根据中高考的内容去做练习，锻炼学生的应考能力。
对外汉语是做减法。以上说的东西完全不是对外汉语考虑的内容。我们要保证的就是让学生会听说读写。我们要保证的就是学生说的写的中国人能听懂看懂，中国人说的学生能听懂。我们的教学内容一定是极简的、实用的、典型的。在教语音的时候，只要能准确地发音就没有问题。随着电子科技的发展，很多学校不要求外国学生会写汉字，能打字就可以了。语法教学的例句都是最简单的。对外汉语教学基本不会让学生去分析文章的深意，只要能看懂就可以了。
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