2024年洛阳卫校护理专业介绍

普通护理专业是我校最传统，也是影响最深远的一个专业。自建校以来，一直作为我校的主导专业，为社会培养了数以万计的实用性、高素质的中等护理人才。临清地区各级医院90%的护士是我校培养的。近年来，为了适应人民群众的健康要求，与国际护理教育接轨，对学生从技术的培养发展为突出能力，护理教学中更多地充实了社会、心理、人文等学科的内容，更注重学生的临床思维能力，分析问题和判断问题能力的培养，达到整体护理发展的要求。

文化基础课：思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语、哲学基础知识 职业道德与职业指导 法律基础知识 经济与政治基础知识 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 理化基础

专业课：正常人体学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 社区保健 内科护理学 外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病　　病人护理学

(1)身高要求：初中：女身高要求152cm-170cm;男身高要求165-180cm; 高中：女身高要求155cm-170cm;男身高要求165-180cm;

(2)面部、颈部、手部无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病;

(3)行走正常无明显的内、外八字;

(4)无犯罪史，无严重违纪史。

录取原则

应届初中毕业生可在毕业中学填报志愿。

应、往届毕业生可持初、高中(中专)毕业证身份证(户口簿)复印件直接到该校报名，由学校统一办理审批、录取手续。

普通护理专培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，能够在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。

1.有较强的医患沟通能力，服务意识强。

2.掌握护理相关的人文社会科学，基础医学，专业技术和预防保健等基础知识。

3.能够运用专业知识协助医生进行手术、治疗等环节。

4.具备熟练、专业的护理操作基本技能。

5.能够熟练运用英语完成护理工作，熟练运用英文相关设备

6.有良好的职业道德，法律意识，医疗安全意识，能够处理工作中的日常及突发事件。

普通护理专业从综合素质、人文教育、社会道德等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。在国内各级医院、疗养院、卫生院、社区服务中心、企事业单位医务室、保健部门等从事护理和保健工作。因我校护理专业的毕业生，护理知识全面，技术技能过硬，受到实习医院的好评，很多学生在实习医院表现突出，毕业后被直接留在医院工作。

自杀的心理与社会原因

心理和社会因素在自杀死亡原因中的重要性相当，但在自杀未遂原因中社会因素相对更为重要。与国外研究结果相似，情感障碍——主要为抑郁症——是与自杀密切相关的精神疾病;到目前为止在中国，家庭矛盾是与自杀相关的最重要的社会因素。

这些结果对于了解与预防中国的自杀有着重要意义。

1)研究没有发现特殊导致自杀的生活事件，因此预防自杀工作应着重于降低负性生活事件导致的心理的累加效应，而不是仅仅致力于处理某个具体的生活事件。

2)多因素综合在一起增加自杀的危险性，而不是某一个因素单独造成的独特结果，因此针对自杀的研究工作应少着重于寻找独立的危险因素，多着重于确定各个危险因素之间的协同作用机制。着重于单一因素(如精神疾病)的社区预防工作不可能从根本上降低自杀率;为了更有效地利用有限的资源预防工作应着重于高危人群——那些同时暴露于多个危险因素的个体。

3)在农村地区控制农药的方便易得和提高医务人员急救水平可以显著降低中国的自杀率。