布兰迪斯大学计算机科学系学什么？
一、学校计算机素养的提升：
计算机科学专业的学生学习利用许多不同领域的概念，将理论与实践相结合，并欣赏良好工程设计的价值。他们培养了对整个系统的高层次理解，以及对计算机系统结构以及构建和分析过程中所涉及的过程的理解，这些过程超越了各种组件的实现细节。他们了解该学科的理论基础以及该理论如何影响实践。
在他们的学习过程中会遇到许多反复出现的主题学生还接受工程师教育，学习如何设计、开发和维护大型复杂软件系统和应用程序，将它们集成到工作场所，并为它们开发支持人类使用的接口。鉴于该领域的快速持续发展，专业被教育为终身学习者。
二、主辅课程相互之间的学习：
鉴于计算机科学作为一门重要学科对整个大学的许多学生而言越来越重要，该系还提供与主修其他学科的学生或双主修计算机科学和其他专业的学生相关的一系列课程。几门课程使学生能够发展技能和理解网络技术以及互联网对社会的影响。
其他课程为学生提供评估组织内采用新技术的相关技能和知识。非专业人士可以学习支持其核心学科工作的计算和建模技能。社会科学专业的学生可以学习其核心学科的技能和方法如何与用户友好技术的发展相关。
三、那么，就读布兰迪斯大学计算机科学系，您将会得到哪些技能的提升？
了解计算思维的要素；
了解设计选择中涉及的权衡；
识别和分析适用于特定问题的标准和规范，并规划解决方案的策略。分析基于计算机的系统在多大程度上满足为其当前使用和未来发展定义的标准；
为规范、设计、实施和维护以及基于计算机的系统的评估部署适当的理论、实践和工具；
指定、设计和实施基于计算机的系统；
根据给定问题中提出的一般质量属性和可能的??权衡来评估系统；
将有效的信息管理、信息组织和信息检索技能的原则应用于各种信息，包括文本、图像、声音和视频；
对安全问题的认识。接触与访问、加密和网络相关的问题；
将人机交互的原理应用于各种材料的评估和构建，包括用户界面、网页、多媒体系统和移动系统；
学习有效地部署用于构建和记录软件的工具，特别强调理解使用计算机解决实际问题所涉及的整个过程；
意识到存在公开可用的软件（例如API或开源材料）。有效参与开源项目。接触有效的软件重用；
有效地操作计算设备和软件系统。
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