育婴早教师既是养育者，也是教师。婴儿小的时候，他们专注于科学喂养和健康护理，辅以早期教育。早期教育从婴儿出生开始。随着宝宝年龄的增长，体育和早期教育变得越来越重要。早期教育的内容将随着婴儿年龄的增长而不断增加，直到上学。
育婴早教师与月嫂的区别
有很多人认为月嫂比育儿嫂好，甚至比早期的育儿老师好。事实上，这是一个很大的错误。月嫂学习月子的护理和照顾。这个月的宝宝主要吃母乳或奶粉。对营养没有太多的重视。婴儿不会说话、锻炼、思考或模仿。所以月嫂的培训并没有在这些方面进行培训。随着婴儿年龄的增长，他们开始吃辅食。到一岁时，他们的身体会翻倍。随后会出现缺钙、贫血、维生素缺乏等问题。他们的口腔溃疡、皮炎、肠炎等也会越来越常见。此外，他们还将能够发展自己的营养搭配、左右脑发育、语言、运动、情感、认知、自我照顾、合作、空间、创造力、人际交往能力等。良好生活习惯的建立是嫂子所不知道的。
育婴早教师的作用
育婴早教师即能对婴儿身体进行科学哺育，也能对娃娃进行智力开发，对娃娃大脑建立优势灶。另外还可以对运动和反应比较慢比较迟缓的婴幼儿进行感觉统合失调的早期干预，使其变的灵利灵活，使其不至于因为反应慢，反应迟钝影响以后的学习成长。总之育婴早教师对娃娃身体的养育，疾病的预防护理，营养的平衡，才艺开发、良好生活习惯的建立等等，从娃娃满月到上学前都是很有用的，育婴早教师即能育婴育儿又能早教，请一个等于请了两个。最重要的是家长也要学一下，让自己知道育婴早教师有些什么用处，别把育婴早教师只当保姆、育儿嫂来用，那样就屈才了。
育婴早教师的稀缺性
近年来，早教市场持续升温，家长逐渐重视对0到3岁孩子的科学培养，在北京、上海这样的一线城市，大量亲子班、早教园频频开班，更有多个国外早教品牌迅速入驻，每到周末，各家早教机构人满为患。据统计，83%以上的婴幼儿家长报名早教课程，带着孩子定期上课。
随着早期教育的重要性越来越被接受，我国大中城市，尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。据专家估算，我国大中城市早期教育机构如亲子园及社区与入户早教机构对各类师资人才的需求每年至少达80万人。其中亲子教师在北京的缺口约2.3万、蒙氏、感统与奥尔夫教师约5千人；上海市的亲子教师每年约需2.6万人，蒙氏类特色课教师约需8千人；广州、天津、武汉、沈阳、成都、重庆、西安等各大城市对早期教育教师的人才需求每年也分别不少于8千人。据国内最大的早教师人才培养机构华夏爱婴的早教专家指出，由于早教市场需求日益扩大，市场对早教师的需求也与日俱增。也有专家指出，由于早教师从培训到胜任工作，至少需要两个月时间，这也为女生就业后选择早教行业带来了障碍。也有专家认为，由于早教对教师的要求比较高，想降低门槛也难。
早教市场繁荣发展，随之而来的便是对专业人才的强烈需求。日前记者走访了几家规模较大的早教机构，学校负责人表示：“给老师的薪资待遇不错，但符合要求的早教师实在太少了，很多幼教出身的老师过来都无法授课，因为早教师和幼师还是存在很大区别，如果不经过专业的早教理论学习就来上课，对家长和孩子都是不负责任的。”可见早教机构数量的增长与早教师培养的速度不相匹配，有理论知识、有实践经验的早教师供不应求。
虽然幼师培养在我国大中专院校已具有相当的规模与成熟的模式，但早期教育不同于幼师教育，它在我国引入的时间较晚，且主要是民营机构在引入这一国际化的教育体系。我国公办大中专院校普遍没有开设早期教育专业。专家认为，由于专业开设需要时日，短期内，公办院校还不可能具备早教人才培养的条件与实力。
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