2024年山东省济宁卫生学校口腔修复工艺专业介绍

山东省济宁卫生学校办学条件优越，拥有按部颁标准配置的专业实验室及配置先进的多媒体教室、语音室、微机室、电子阅览室，建有现代化的校园网络体系。口腔修复工艺是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。口腔修复技术中某些技术，如铸造技术、焊接技术等是从工业上引进的，要求有铸造、焊接知识;对所使用的各种器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，机械、理化性能，生物相容性等。

公共基础课：德育、语文、英语、医用化学基础、物理应用基础、体育与健康、信息技术基础 、职业生涯规划

专业基础课：解剖学基础、生理学基础、疾病学基础、口腔解剖学、.口腔生理学、口腔组织及病理学基础 、美术与雕塑基础、口腔预防保健基础

专业课：口腔疾病概要、口腔工艺材料学基础、口腔固定修复工艺技术 、可摘义齿修复工艺技术 、口腔正畸工艺技术、口腔工艺设备、口腔医学美学

1、双耳听力范围均不低于3米;对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;

2、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者不得报考。

3、考生患有《指导意见》中第二条列出的色盲、色弱、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取。

培养适应21世纪卫生保健服务发展需要的、会做人、会做事、会学习等十五会的、德智体美劳全面发展、具备一定的自然科学和人文社会科学基础、掌握护理专业基本理论知识等和专业技能、具有良好职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备口腔修复工艺技术基础理论，掌握口腔修养工艺技术的基本知识和基本技能，适应口腔修复工艺技术岗位生产、建设、管理和服务第一线的需要，德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养的高级口腔修复工艺技术人才。

毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、义齿加工机构，从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作，还可面向口腔医疗器材公司从事器材营销工作。世界卫生组织已把牙病列为危害人类健康的三大疾病之一，并提倡人人应享有口腔保健的要求，可见口腔医疗保健的重要性;从社会需求来看，随着国民生活水平的不断提高，人们对口腔医疗的需求也越来越高，尤其是我国已进入老龄化社会，老年人口腔颌面部的医疗保健需求更多。

拔牙的基本步骤(分离牙龈)(挺松患牙)(安放牙钳)(拔除患牙)(拔牙创的处理)(拔牙后注意事项)。

拔牙的适应症(严重龋病)(严重牙周炎)(牙髓坏死)(额外牙、错位牙、埋伏牙)(阻生牙)(牙外伤)(乳牙)(治疗需要的牙)(病灶牙)(其他);拔牙的禁忌症(血液系统疾病)(心血管系统疾病)(糖尿病)(甲状腺功能亢进)(肾脏疾病)(肝脏疾病)(月经及妊娠期)(急性炎症期)(恶性肿瘤)。

下颌第三磨牙冠周炎，又称(智牙冠周炎)，其病因是(牙量骨量的不调)(盲袋)(细菌、温度、食物残渣)(咬伤)(全身抵抗力下降)。