云南医药健康职业学校师资水平介绍
云南医药健康职业学校师资水平怎么样？云南医药健康职业学校是独立颁发学历文 凭的全日制医药类高等学校，学校师资力量雄厚，副高 级专业技术职称以上教师占专任教师的 50％，专任教师中研究生以上学历占 48％，双师型教师占专任教师的 58％。以下是学校师资团队的具体介绍：
【师资力量】
学校师资力量雄厚，副高 级专业技术职称以上教师占专任教师的 50％，专任教师中研究生以上学历占 48％，双师型教师占专任教师的 58％。学校积极从各大高校、医院引进了 一批知名教授、专 家、主任医师到校开展教学、科研、指导青年教师成长。学校还为教师搭建科研平台，鼓励教师以科研促进教学水平不断提升。校内教师屡次荣获多项 国 家 级、省厅 级奖励。
学校积极引进各大高校、医院的知名专 家教授、主任医师、博士等高层次人才到校开展教学科研工作。学校以科研促进教学水平不断提升，截至目前，已获 国 家 级奖励8项、省厅 级奖励14项、云南省教育厅科学研究基金项目立项17项、校 级科学研究基金项目立项7项、授权专利6项、产学研项目12项等教学、科研成果。学校建有人体生命科学馆、分子生物学实验室、医学影像检查技术实验室等专业的实验室114个，配备有先进的实验设备。实习医院 67 家；实训基地50 家，产教融合基地3 家。现已形成了“校院 一体、医教融合”的办学特色，在同类院 校中独树 一帜。
【办学定位】
服务面向定位：立足云南、面向基层，服务于云南省大健康产业、养老产业发展，为区域经济建设和社会发展服务。
人才培养定位：培养具有 一定的理论基础，能熟练掌握医、药、技、护、管等专业应用性知识和应用性技能，具有较好的职业素养、创新精神和实践能力，能够服务于基层医疗机构、城乡社区卫生机构。妇幼保健机构、养老康复医疗机构、康复度假机构，从事康复医疗技术、老年护理服务与管理、健康护理服务、健康管理及辅助医疗的高素质技能型人才。
办学层次定位：学校举办三年制和五年制高等职业教育为主，兼办继续教育和职业培训教育，形成满足地方经济和社会发展需要的、合理的多层次办学格局。
学科结构定位：医养健康为主，理学、管理学等多学科协调发展。
培养模式定位：以通识教育为基础，以学科与专业培养为重点，以素质教育和创新教育为核心，突出厚基础、强技能、高素质的医药健康服务型人才培养特点。
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