1、嵩明县第二中学
推荐理由：学习风气好、教学质量过硬。
招生对象：应届初中毕业生、应、往届高中毕业生
学校情况：嵩明县第二中学 “继承、稳定、巩固、创新、发展”的发展理念，稳定队伍，巩固基础，探索学校可持续发展之路。着力建设学校制度文化，管理进一步规范化、科学化、民主化、人性化，构建和谐校园，创建省级文明学校。光大名校品牌，谋求新的发展。深化教育综合改革，建立了一套符合学校岗位要求的“三级”全员聘任管理体制，创设了因事设岗、按岗竞争、择优上岗，人员能上能下，合理流动（教师岗位与行政岗位的人员流动，不同学科教学岗位的流动和补充）的教育人事管理机制，实现了真正意义上的制度管人，激活了内部因素，调动了广大教职工的工作积极性和主动性，服务意识增强，教职工思想稳定，良性的竞争机制已经形成。
2、嵩明县第四中学
推荐理由：有着悠久的办学历史，校风正，校纪严。
招生对象：应届初中毕业生、应、往届高中毕业生
学校情况：嵩明县第四中学积极探索适合学校当前实际和未来发展的管理模式，积极推进扁平化管理，成效显著。在层级管理成熟的条件下，2006—2007年，在起始年级大胆尝试了扁平化管理，取得成功并积累了一定经验。在此基础上，2008年在三个年级全面开展扁平化管理，构建该校管理新模式。转变教育观念，树立全面教育质量观和全员质量责任意识，把握质量生命线，坚持德育首位，四育并举，全面实施素质教育，努力探索因材施教、分类指导的教学模式，改进教学方法，提高课堂教学效率，教育教学质量稳步上升。
如何学习高中历史？
1、知识要经常用
随着社会的发展，历史的进步，我们已经处于21世纪初，历史不会重演。但是，历史的发展中还会有很多类似的事件。在我们的生活中，我们总是听到这样或那样的社会发展信息。要用现有的历史知识去分析和评价这些新的历史时代，做到学以致用。这样不仅能强化我们的基础知识，提高我们解决问题的能力，还能不断提高我们学习历史的兴趣。
2、科学应对历史考试
在学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不应该孤立地记忆知识点，而是要用发展联系的观点将所学知识串联起来。你不仅要记住重要历史事件的相关重要知识点，还要在脑海中形成一个完整的历史发展脉络。
最后小编送给大家一句话：理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。05
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