2024年湖南卫生信息管理专业学校 -中职技校网

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选择学校时,学校的地理位置也是一个重要的参考因素,毕竟,离家近,也方便家里人照顾,更为放心。由此,老师为大家整理了的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准
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★健康管理专业

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学 文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强 的就业能力和可持续发展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康评估、健康教 育与促进等专业知识,具备健康体检套餐设计、健康风险评估、健康教育指导、 健康危险因素干预、制定个性化健康管理方案等技术技能,面向和社会行业的健康管理师等职业群,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧 健康项目管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

专业基础课程:基础医学概论、中医学概论、预防医学、流行病学与统计学、健康心理学、应用文写作等;专业核心课程:临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等;专业选修课程:健康体检应用知识、养生保健知识、"互联网+健康"创新应用、运动指导技术等。

实习就业

主要面向健康管理公司、健康保险公司等健康服务机构,各级各类健康体检中心、社区服务中心等医疗保健机构,以及社区、企业单位等组织机构,从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目运营与维护等工作。

可考证书

健康管理师证、育婴员、母婴护理等职业技能等级证书。

招生条件

男女不限,身体健康,五官端正,口齿清楚,无传染疾病,无生理缺陷及色弱色盲,须具备较强的沟通和表达能力。

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护理技能校内实训中心实行式管理,拥有模拟病房、产房、手术室、重症监护室、示教室以及教学辅助系统,配置了现代化的医疗护理仪器设备,设备总值达1000余万元;校外与多家医院共建了高标准临床技能实训室,达到与临床技能操作的无缝对接。拥有省内外实习基地80多家,与湘雅二医院、湖南省人民医院、湖南省肿瘤医院、湖南省儿童医院合作开办多项专科护理班;与美国蒙哥马利奥本、日本株式会社木兰国际交流机构签订了国际合作协议,现已有87余名学生在国外继续深造或就业。
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护理技能实训中心设有健康评估实验室、内外科护理实验室、妇产科护理实验室、儿科护理实验室、基础护理实训室、无菌技术实训室及中医护理实验室、形体训练室等,并拥有模拟病房、模拟产房、模拟手术室、重症监护室、示教室以及式护理教学辅助系统、多媒体护理操作示教室等先进的教学设施,配置了各种现代化的医疗护理仪器设备供教学使用。专业实验实训教学仪器设备总值500余万元;实训中心实行式管理。
湖南信息管理专业学校现在越来越多的学生在中考结束之后会选择职业学校来学习技术

中职教师教育科研能力的提高需要一个长期的过程,应遵循循序渐进的原则,切忌急于求成。在教师转变对教育科研认识的同时,学校也应该采取一定的措施,调动教师参与教育科研的热情,在学校形成良好的教育科研氛围。 

为了中职学校的长远发展,学校要牢固树立"科研兴校"、"科研兴教"的全新观念,在学校工作中,要正确处理好科研与管理、教育的关系,使二者有机结合,相互促进,以达到领导决策、管理、教育都建立在教育科研基础之上的良好效应。教师的教育科研能力在实践中得到逐步提高,学校的科研能力逐步增强。