学校都是喜欢高分的学生,但你不能为了高分而忘记自己学习的初衷。学习是可以很快乐的,不要在一段不愉快的学习中消磨掉自己的热情,你要给自己订一个目标,尽力去完成它,你的人生只有你自己说了算。那么,考生可参考长沙医*衡阳校区录取分数线情况。
长沙卫校志愿要求，入学报名要求咨询：１８９－７５８１－２７２４
长沙医*衡阳校区录取分数线
|
序号 |
省份 |
控制线 |
录取线 |
||||
|
理科 |
文科 |
理科较高 |
理科较低 |
文科较高 |
文科较低 |
||
|
1 |
北京 |
432 |
488 |
475 |
458 |
504 |
495 |
|
2 |
天津 |
407 |
436 |
474 |
415 |
501 |
437 |
|
3 |
河北 |
358 |
441 |
519 |
495 |
544 |
538 |
|
4 |
山西 |
323 |
363 |
428 |
420 |
472 |
468 |
|
5 |
内蒙古 |
336 |
399 |
474 |
404 |
498 |
425 |
|
6 |
辽宁 |
368 |
461 |
510 |
473 |
532 |
508 |
|
7 |
吉林 |
283 |
316 |
456 |
401 |
509 |
426 |
|
8 |
黑龙江 |
269 |
298 |
439 |
406 |
442 |
386 |
|
9 |
上海 |
401 |
427 |
403 |
427 |
403 |
|
|
10 |
江苏 |
285 |
281 |
325 |
296 |
297 |
290 |
|
11 |
浙江 |
490 |
569 |
543 |
569 |
543 |
|
|
12 |
安徽 |
432 |
486 |
507 |
500 |
541 |
540 |
|
13 |
福建 |
378 |
446 |
480 |
430 |
531 |
462 |
|
14 |
江西 |
447 |
496 |
531 |
527 |
560 |
554 |
|
15 |
山东 |
435 |
505 |
517 |
506 |
548 |
534 |
|
16 |
河南 |
374 |
436 |
492 |
475 |
532 |
506 |
|
17 |
湖北 |
375 |
441 |
484 |
445 |
529 |
497 |
|
18 |
湖南 |
450 |
526 |
546 |
434 |
570 |
517 |
|
19 |
广东 |
376 |
443 |
500 |
449 |
546 |
506 |
|
20 |
广西 |
345 |
403 |
504 |
437 |
497 |
490 |
|
21 |
海南 |
488 |
498 |
620 |
513 |
611 |
547 |
|
22 |
重庆 |
428 |
343 |
539 |
504 |
519 |
499 |
|
23 |
四川 |
458 |
492 |
549 |
523 |
559 |
530 |
|
24 |
贵州 |
379 |
477 |
486 |
469 |
559 |
540 |
|
25 |
云南 |
430 |
490 |
551 |
473 |
571 |
531 |
|
26 |
西藏 |
278 |
320 |
311 |
295 |
- |
- |
|
27 |
陕西 |
332 |
345 |
475 |
425 |
478 |
464 |
|
28 |
甘肃 |
370 |
380 |
446 |
439 |
- |
- |
|
29 |
青海 |
334 |
377 |
386 |
351 |
419 |
407 |
|
30 |
宁夏 |
352 |
418 |
423 |
406 |
491 |
478 |
|
31 |
新疆 |
341 |
372 |
492 |
381 |
467 |
435 |
长沙医*衡阳校区是现长沙医*分校,1989年创办于衡阳,2000年学校主体迁至省会长沙创建了长沙医*,2005年经教育部批准,正式升格为*一所民办医学本科院校。
新校区坐落在湖南省长沙市望城区雷锋大道1501号,交通发达,人文背景丰富,西欧式学府,高雅宜人,别具一格;衡阳校区坐落在衡阳市西郊、东临风景秀丽的西湖公园和石鼓公园,紧依绿树绕堤的蒸水河畔。优雅的环境,便利的交通,过硬的教学质量和宽松良好的就业渠道,吸引着莘莘学子踏上这片令人陶醉的人才培育基地。一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。学校的氛围是由老师和学生共同打造的,所以作为学生的你也有着一份责任,不要把没有学习氛围归咎于学校方,你如果对学习有动力,你是不会关心学校的好坏的,你会花更多的时间在学习这件事情上。
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