四川省米易中学校怎么样？学校好不好？

四川省米易中学校怎么样？学校好不好？?这是很多初中毕业后想要到该校就读的同学都很想要知道的一个问题,这里,中职中专网招生信息网的专业老师为同学们详细的介绍了一下该校,对学校感兴趣的同学可以看一下文章，了解一下四川省米易中学校怎么样？学校好不好？

米易中学创办于1953年，是攀枝花成立最早的一所大型高完中，也是1982年四川省首批扩大办好的省重点中学。我校地理位置优越，新建的米易中学校园坐落在山清水秀的安宁河畔，风景优美，从校园望出去就有极其养眼的高山，非常的雄伟壮阔，校园内空气清新，是学生们学习的最佳位置。
一流的硬件，优雅的环境，实现资源共享。

在米易县委、政府提出 ;教育和卫生事业适度超前发展”的战略指导下，米易中学迎来发展的春天，政府全额投资1.5亿异地新建，坐落在山清水秀的安宁河畔，国家级激流回旋皮划艇竞训基地旁，完全按照国家级示范性高中标准修建的一所全封闭、寄宿制、数字化、全新管理、硬件设施一流的新学校，可同时容纳3000人。三栋教学楼90间教室和3间阶梯教室；一栋综合楼含图书馆、多功能室34间；一栋体育馆含恒温室内游泳池；四栋学生公寓楼528间宿舍，生均9.13平方米；一栋大型食堂，同时容纳3000人就餐；400米标准塑胶田径场、塑胶篮球场、网球场、排球场、羽毛球场；整个校园布局合理，近4万平米的绿地面积，绿地率达44%，绿树成荫，花园式的学校，优美的校园学习环境。

图书馆、游泳馆、运动场与整个校园融为一体。藏书40余万册，期刊杂志1000余种的图书馆内，同学们随时可以借阅，在知识的海洋里翱翔，； 400米标准塑胶田径场、塑胶篮球场、网球场除每天可以看到学校师生锻炼的身影外，也有社会各界体育爱好者锻炼的身影，还作为米易县重大体育比赛、活动场地；体艺馆内的恒温游泳馆更是吸引了省、市游泳队到此训练，学校的音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室也设在体艺馆，资源的有效整合，充分实现了图书馆、游泳馆、运动场的资源共享。

强硬的师资，优秀的团队

校长是在全省范围内选聘的优秀校长，中学高级教师，省级骨干教师，市拔尖人才和学科带头人。教师有三部分组成：原米中经专家考核精选出具有丰富教学经验的优秀教师、全国范围内选聘的专家型教师和优秀教师、经县政府各组相关部门层层筛选的重点高校的优秀本科生和研究生。目前，我校有在职教职员工233人，其中专任教师203人，本科200人，研究生3人，专任教师学历达标率100%；中、高级教师115人，中学二级教师138人；市级学术技术带头人1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师41人，市级学科带头人4人，米易县教学进步突出教师5人，县级学科带头人7人，县级骨干教师18人。教师组成以30至40岁的黄金年龄段为主，是一支现代教育水平高、创新意识浓，热爱教育事业、乐于奉献、敢于拼搏的师资队伍。还有经县人事局、教育局和学校联合考核录用的生活老师、水电工、保洁员和保安人员，构成了米易中学强大的教育团队。学校每年在全国范围内选聘专家型教师和优秀教师，不断满足米易中学发展的需要。

特色小班教学，专业型高三领导小组，成效显著

小班教学是我校教学改革的一个亮点，是我校针对高中教育和激烈竞争的现状走出的一条成功新路。按照学生成绩由高到低采用三类层次设班，15人左右的特小班，以瞄准全国重点大学并冲击名牌大学为目标，30人左右的小班，以瞄准二本大学并冲击重点大学为目标，50人左右的标准班，以瞄准三本大学并冲击二本大学为目标。小班教学关注每一个学生，是学生、家长、社会所期盼的优质教育资源。通过近两年的小班教学，学生成绩明显大幅度提高，在市统考和全国高考中取得了优异的成绩。

重组后的米易中学，以小班化教学管理为基础，与标准班结合，全面培养，分层管理，实行年级组长负责制。在作息安排、课堂、考试、评估等教学各个环节进行大幅度的教学改革，充分调动学生主动学习和高效学习。每周进行周测、每月进行月考，以考代练，切实提高了学生成绩。

组建了专业型高三领导小组智谋团，负责高三教学常规、后勤保障等工作，改变了过去行政蹲点，教师依赖蹲点行政的状况，是高三教育教学管理更加落到实处。

学校实行的奖学金制度，极大的鼓舞学生学习的积极性，刻苦学习，敢于超越，各年级每学期有上百人获得500—1500元不等的奖学金，并减免学费、住宿费、书本费等相关费用，为家庭困难，成绩优秀的学子解除了后顾之忧。

科学的星级管理，安全规范

学校实行全寄宿、全封闭的管理，学生不能无故离开学校，进出校门必须由班主任、德育处签字盖章的假条，减少了社会对学生的干扰和负面影响，在校有物美价廉、丰富多样的物质生活，又有藏书万册的图书馆和开敞式书吧，文艺、普训等丰富多彩的精神生活，充分保障了学生学习、生活、课外活动、锻炼的时间。

采用;星级管理模式”进行班级管理，每周从学习、纪律、卫生、宿舍、班级文化、锻炼等六大模块对各年级各班进行评比、量化，以分值的方式每周公示。每周星期一公布上周评比的结果并向优胜的班级分别颁发流动红旗。此外，每月检查一次班级文化建设，并量化考核公布成绩。每月就六大模块进行成绩汇总，对优胜班级给予评;星”。班级所获得的流动红旗和;星”与班主任的津贴挂钩。有效地规范了学生的日常行为，充分调动班主任工作的积极性、主动性。

每个年级配备了一名训导员，全权对各年级各班的学习、卫生、纪律、两操进行考评，对班主任的出勤进行考勤，对违纪学生进行教育、疏导；开设了心理健康课程，成立了心理咨询室，有专门的心理健康老师，对学生心理健康教育，对学生在学习生活中出现的心理波动、反常现象及时的进行耐心细致心理疏导，使走出心理的困境、误区，学生的身心得到健康的发展。

住宿公寓化，生活管理人性化。通过全县招考，专门配备了责任感强、富有爱心的生活老师负责学生公寓的全天24小时的管理工作，在学习、生活上给学生无微不至的关心、爱护，加上优越的住宿条件，学生在校园生活能够充分体会到家的温暖，爱的海洋，同学们亲切的称生活老师为;生活妈妈”，营造出在生活中学习，在学习中生活的温馨氛围；医务室的3名医生，全天精心呵护学生的健康；13名保安人员全天24小时的值班，加上学校每周吃住在学校的10多名值周教师轮流值周，全力保证学校正常的教育教学秩序，保护师生的生命财产安全。