2024年河南大学医学院口腔医学专业介绍

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。河南大学医学院以本科教学为中心，坚持“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的原则，努力培养符合国家医疗卫生事业发展需要，具有扎实的理论基础和实践能力，较强的创新精神和发展潜能的高素质口腔医学专门人才。

生理学、生物化学、医学微生物学、诊断学、内科学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、外科学、儿科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、医学免疫学、医学寄生虫学、病理学、药理学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学及预防口腔医学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔材料学等。

1、动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者不宜就读。

2、不歧视残疾考生，但考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议肢体残疾的考生慎报。

3、两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不能报考;不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者不能报考。

口腔医学专业培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力;具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能;具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

口腔医学专业学生毕业后可口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：

1、医师：在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;

2、教师：在医学院校从事口腔医学教学工作;

3、科研工作者：研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗等。

农业中有毒物质的来源有：

1.农药。包括杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀软体动物剂、除草剂、脱叶剂、植物生长调节剂等，这些农药大多为有毒性的有机化合物，在农业、林业和牧业生产中广泛使用。在农药贮存、运输和使用过程中，如果不注意安全操作，便容易出现中毒。据统计，全世界每年农药中毒人数达200万人左右(不包括慢性中毒)，死亡约4万人。

2.化学肥料和土壤改良剂。这类物质毒性一般较低，损害程度随品种而异。硝酸盐、酸性磷酸盐、过磷酸钙、氨水等，局部刺激作用明显;氰氨化钙的商品名为石灰氮，为迟效氮素化肥，可引起全身中毒症状。化肥引起的中毒，如果处理及时，一般不会引起死亡。

3.有害的排放气体。农机具，如拖拉机、收割机、农用汽车等大多以内燃机作为动力源，内燃机排放的废气中含有一氧化碳、氮氧化合物(一氧化氮、二氧化氮)、甲醛、丙烯醛以及苯并芘、苯并蒽等有害物质;粮食、木材、水产品、畜产品等在储存过程中发酵，腐败，释放出的有害气体主要是一氧化碳、硫化氢、氨等;储存薯类的地窖、蘑菇保温室、沼气池、粪坑以及为了保温而不能进行大量通风的养猪场、家禽饲养场、蚕室等场所的空气中常含有大量甲烷、氨、硫化氢等气体。此外，粮食熏蒸、木材烘干、防腐等处理过程中可以产生磷化氢、一氧化碳、酚醛等有毒气体。当通风不良时，这类有毒气体的浓度往往会超过安全标准，引起中毒。

4.生物性毒素。某些节肢动物(如蜂、蜈蚣等)、蛇、水蛭和某些鱼类可以释放出组胺、蚁酸、胆碱等毒素;某些林木、草本植物、海藻、菌类等含有的生物碱、醌类物质等。上述有毒化学物质作用于人体，可引起急、慢性毒性反应，有些则具有致癌或致畸作用，如苯并芘、苯并蒽以及某些醌类化合物等。