2024年河南护理职业学院康复治疗技术专业介绍

河南护理职业学院高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有教职工350人，其中具有硕士及以上学位173人，双师型教师132人，副教授以上职称46人，享受国务院政府特殊津贴专家、省市优秀专家及学科、学术技术带头人14人。康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。

针灸学、推拿学、运动医学、康复评定学、临床康复学、基础医学、临床医学和康复治疗学、人体形态学、人体机能学、病理学、人体发育学、人体运动学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学概论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、临床常见疾病康复、针灸学、推拿学、中医康复学、中医骨伤科学、中医筋伤学等。

1、康复治疗技术专业均要求五官端正,无色盲

2、对已经投档的考生，学校按照专业志愿先后顺序从高分到低分，并参考相关科目成绩择优录取。第一专业志愿不能满足的考生，按第二专业志愿录取，仍不能满足的按第三专业志愿录取，依次类推。

3、当考生所有专业志愿都不能满足时，对愿意服从专业调剂的考生，调剂到录取未满额的专业，不服从专业调剂的考生，则予以退档。

培养德、智、体、美全面发展，具有临床医学、运动医学、康复医学基本知识，掌握运动治疗技术、物理治疗技术、心理康复技术、言语治疗技术、作业治疗技术和康复工程技术等康复治疗技能，具备良好的职业素养，能够在各级各类康复机构从事康复治疗、健康促进等工作的发展型、复合型和创新型高端康复治疗技术技能人才。

康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

1. 运动疗法(exercise therapy) 或统称理学疗法(physiotherapy, PT)。可对受损害的系统或器官的基本功能进行针对性的锻炼，促进其功能恢复或代偿，也可对整个机体进行健身训练(conditioning exercise)，以改善患者的体质(fitness)。其应用极为广泛并常需长期进行。是最基本、最积极，因而是最重要的康复医疗手段。

2.作业疗法(occupational therapy, OT)指导残疾人进行实用活动功能的锻炼，目的在帮助患者尽量恢复生活自理的能力，重新就业的能力，从事文娱活动的能力及参与社会生活的能力，也可对精神、心理活动起调节作用。

3. 语言疗法(speech therapy, ST)是语言障碍患者的语言学习或再学习过程。

4.气功疗法 是通过主动的"调身、调息、调心"，对机体生理功能进行调节的一种方法，特别适用于高血压、溃疡病、神经衰弱等身心性疾病的康复。