青海师范大学音乐学专业怎么样_好不好

音乐学专业根据改革开放和社会发展的需要，遵循一专多能，因材施教的原则，加强专业的师范特点，加强民族民间音乐及新的科学知识的学习，着重提高教育实践和艺术实践的能力，为国家培养合格的德、智、体、美、劳全面发展，适应性强的复合型中等及高等学校音乐教育师资和科研人员。培养具有较高的文化艺术修养和鉴赏力，民族民间音乐和舞蹈的搜集、整理的能力，艺术创作和编导的能力，组织编排文艺演出、音乐欣赏、音乐比赛等活动的能力的专门人才。

基本乐理、初级和声、钢琴、声乐、视唱练耳、民族民间音乐、合唱与指挥、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、音乐课程与教学论、钢琴即兴伴奏、歌曲作法、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育等。包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。

1.招生对象：2020年参加全国普通高等学校招生考试或参加青海省技能高考的考生。

2.考试分数：按考生所在省(市、自治区)招生考试主管部门政策执行。

3.外语语种：以英语为外语语种安排教学。

4.身体条件：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

5.性别比例：航海技术和轮机工程技术专业只招男生;其他专业性别比例不限。

l. 掌握音乐学的基本理论;

2. 掌握音乐的分析方法;

3. 具有从事本专业工作的基本能力;

4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5. 了解本专业及相关学科的发展动态。

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。在日常教学和管理工作中，始终把人才培养作为中心工作，大力倡导良好学风，鼓励学生参与教师的科研项目，在加强专业的同时，积极拓展知识面，努力培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的成绩。各届毕业生专业知识扎实，适应面广，综合素质高，受到社会较好评价。毕业生可在行政或企事业单位、文艺团体、学校、艺术培训机构从事文艺活动及教学工作。

(1)具备从事中等学校音乐教育所必备的专业素质。熟练掌握专业基本技能，有较强的艺术表现力和综合实践能力，能够胜任中等学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设。

(2)熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，能够正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法。

(3)具备一定的发展潜力，并为终身学习打下一定的基础。