连续带高三复读16年(有人高考复读了8年,你觉得有意义吗)

大家好,今天来为大家解答连续带高三复读16年这个问题的一些问题点,包括有人高考复读了8年,你觉得有意义吗也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

本文目录

  1. 有人高考复读了8年,你觉得有意义吗
  2. 高三复读生,应该怎么去学习

有人高考复读了8年,你觉得有意义吗

高考复读8年,有意义吗?缪老师觉得,对某些复读者自己,是有意义的;对整个社会,的确没什么意义。

咱们先一起来看一位复读8年,考上清华的“考神”吧。

广西人吴善柳,出生于1982年, 2001年考到了北京交通大学(211工程高校,985优势学科创新平台高校,有世界一流学科建设学科), 2007年,他考上了北京师范大学(985工程大学,世界一流大学建设大学)。

后来的几年,他可以走进中山大学、南京大学、同济大学、北京大学医学院、复旦大学的大门,但是他都没进。直到 2014年,他终于考进了清华大学,学的专业跟当年北京交通大学的专业一样:电气工程及其自动化。

以吴善柳为例,从07年到14年,刚好考了8年,这8年如果没有他的汗水和坚持,如果没有他对信念的执著,他怎么可能挺得过来?他听过的闲言碎语、看过的不屑眼光,估计比你我都多得多。

你说,对于他自己来说,这8年怎么可能是没有意义的8年呢?

这 8年里,他转战广西四所重点中学复读,他上课不听,不跟人交流,只是自己琢磨和折腾自己的学习,但是他有非常明确地目标——非清北不上,他有着明确的战术——钻研题路和竞赛。这8年,他是充实的,毫无疑问。

那我为什么说,吴善柳的事对于社会来说没什么意义呢?

第一,清华北大每年不过招生6000多人,现在每年参加高考的考生是10000000,算起来考上清北的几率是万分之六,这个几率太低了,只属于极少数人的幸运。

第二,卧薪尝胆这件事,勾践做过,吴善柳也算是做过吧。但是同样在做这件事情,而又最终没有取得成功的人,我们真的不知道他们的名字。简单来说,如果吴善柳最后没有考上清华大学,我们可能也没必要讨论这个有没有意义的问题。

第三,有考上清华的实力,这8年的时间,仅凭智商去做其他的事情,也有可能获得更大的成功。对普通人来说,名校背景是为了让职场之路多一个亮闪闪的起点,最终是要服务职场的。如果这么看待这个问题,复旦、同济、北师大也未必就是不好的选择。

第四,如果不是吴善柳,是另一个人更加普通的人,只是为了考大学而考大学,花费8年时间,考上一个没那么好的大学,甚至就没有考上大学,那么对于整个社会来说,是更加没有意义的事。

有人高考复读了8年,听起来是天方夜谭,而事实上确实有人复读8年,并且最后实现梦想考上了清华大学,令人震惊而有崇拜,这个人就是吴善柳!

吴善柳是广西钦州人,从小就天资聪颖,学习成绩一直比较好,在2001年参加高考就考上了北京交通大学,可去院校报到时顺便去趟清华,结果被清华的校园及学习氛围所迷,就从北京交通大学退了,但它并没有复习,而是出去打工了几年,感觉打工辛苦,就在2007年参加高考考上了北京师范大学,随后连续参加7年高考,成绩都非常不错,中山大学、南京大学、同济大学甚至北京大学医学院都考上过,可他非清华不上,最后在2014年如愿考上清华大学,并且专业与13年前北京交通大学专业一致!

13年时间9次参加高考,并且每次成绩都可上一所211大学,这份毅力足以令人佩服,虽然在32岁圆梦清华,但吴善柳的行为并没有得到大家的认可,有人认为他浪费了青春,有人认为他是借高考来赚“费用”,可时间啊,吴善柳从清华毕业后由于面临偏大,走公务员行不通,考研又不行,最后在一所中学当老师,可能这就是吴善柳想要的生活吧!

从吴善柳身上,我们可以看到梦想对一个人影响有多大,而在全中国,高考8年的人虽然有,但绝对不多,因为时间浪费不起啊,因为家庭情况不允许啊!想想这可是八年啊,如果按18岁第一次参加高考,再复读8年可相当于大学毕业就26岁了,很是恐怖的一件事,这需要毅力,更需要稳定的心态,并且更需要父母的理解和支持,而且自己的承受压力的能力得很强,不然,没坚持复读8年就自己先“疯”了!

虽然高考并不是唯一的出路,但我们不能否认考上大学是人生的一条捷径,尤其现在人才竞争时代,更需要知识和能力,一般在高中复读2到3年是非常正常的,特别在一些教育实力不强的地方,复读是“家常便饭”,因为1000人只能考上300左右本科生,像老师所在高中,当年1500人仅260人过本科线,而复读生将占有210人左右,再加上高三两个火箭班,其它班级过本科线分人非常少,想上大学不复读不行啊!

如果说非要复读8年,老师感觉即便考上重点大学也没什么意义,如果考上名校,学习一个热门专业,那对未来发展还是有点好处的,但复读8年真的需要很大的毅力与坚持;一般复读两年到三年就好,你认为呢?欢迎留言交流!

80年代,我一个村的兄长。为了能考上大学,光宗耀祖、吃上商品粮,高考确实复读了8年。为了供应他上学,一个姐姐、三个妹妹没上过一天学,两个弟弟小学没毕业就辍学了。可我这个兄长运气不好,每年听说都差几分,最终也没考上学。后来,不得已当了一名代课教师,至今和我一样“一支粉笔写春秋”。

那个年代,农村孩子的出路,唯一就是考学。考上学,就意味着跳出了农门,改变了命运。所以,饱尝种地辛苦、略有远见的父母都集中所有财力供应他们认为有出息的孩子上学。

现在,大学扩招了,国家也不包分配了,就业的渠道也多了,如果为了高考再复读8年就没意义。人生能有几个8年?在这个8年里,找准了就业的路子,说不定能成就自己的事业。同样是我村的一个孩子,初中没毕业就跟着师傅学安装水电,没两年就精通了,后来自己到杭州发展。去年春节回来,在一块唠家常的时候,听他说:现在成立了一个装修公司,员工十多人。由于诚信经营,口碑越来越好,生意也越来越多,每年纯收入近200万。在杭州市区买了房,妻子专科毕业、学畜牧的,现在在杭州一家宠物医院上班。过完春节,准备把父母接到杭州,让两个老人享几年清福。

您看,这个孩子今年30岁不到,当年因成绩差跟不上课而辍学,可他能吃苦、学了安装水电的技术、又能诚信经营,成就了自己的事业,有了幸福的家庭。

举这两个真实的事例,我是想告诉成绩差、升学无望的学生及家长,孩子学好一门技术比考上大学学一门没有实用的专业好。何况说还要复读8年?

做件一件事究竟有没有意义,不在于别人怎么觉得?而在于亲历者自己的感受和体会,其他人是无法替她代言的。

我来说说我的一位同学的故事吧,我在悟空里面也曾经提到过她。她是我的初中同学,我们是1982年参加的中考,当时的中考录取是先录取小中专,然后再录取县中,再录取普通镇级高中,最后是职高。

我的这位同学,她特别想读中专想早点跳龙门,想换户口,所以当年她考上了镇上的高中,但是并没有去读,而是选择了继续复读初三。

人生有的时候很多事真的是说不那么准,因为你不知道你的选择会给你带来什么样的影响,她这一读就是好些年,一直到1988年才考上中专,终于跳出了农门,也就是说,她整整复读了六年,中考考了七年,学的是护理专业,毕业后在我们县人民医院当了一名护士,而那一年,我已经上大学三年级。

若干年后,我因为父亲生病住在县人民医院,再次遇见了她,跟她聊起当年考试的事情,她一点都不后悔,觉得自己选择的非常正确。她觉得自己凭自己的智商可能上不了大学,事实上,我们那时候的同学上了高中的,也有一些在复读高三,还有一些读了高三没有上考上大学的,还是回去了,而她觉得自己很幸运,因为坚持最后终于心想事成了,离开了农村,有了一个铁饭碗。

谁知道呢,成功就有了坚持的必要,如果还是不成功,又会怎样,我无法想象,尽管如此,我还是很佩服她的毅力,换作我大概早崩溃了。

具体到本题目说复读了八年,值不值得,有没有意义?我想对于题主来说,他可能觉得自己坚持了,总会看到希望,我不坚持,放弃了,可能一点希望都没有了。所以,咬咬牙再坚持一年吧,一年又一年,就这样下来了。

不过我觉得早些年这样的现象我还是认为可以,因为那时候真的是除了读书,再没有别的出路,农村人就只能呆在农村修地球。而现代人更多的是多元化发展,很多事都可以做,很多选择在等着你,你可能还有一些别的出路,不一定要在高考这条路上走到黑,有的时候换一换思维,换一个角度,可能人生就会变得不一样。

而对于题主来说,他或许觉得坚持就是他人生的意义,那么我们给他加油。

他的人生;是在、浪费时间,电器工程与自动化。每所大学都在教,那所大学教岀来,基本都是一样的水平。[呲牙][呲牙][耶]

如果单纯的从笔者的角度出发,笔者认为,这是毫无意义的!

但如果设身处地的从应考者的角度出发,这样的做法或许也是可以理解的。人活一世,能够为了自己心中的目标而不懈的努力,最终达到目标,这本身就是一件有意义的事情!

在这里,笔者就不再赘述那些网上曾经发生过的案例了。如果各位读者有兴趣的话,自己可以自行搜索一下,我国历年出现的高考大神,这些人都拥有三次以上的高考经历,并且有很多人不乏成功的高考经验。但无一例外,这些人最终选择了放弃上大学的机会,重新进入高三进行复习。

可能很多人有些不解,明明已经能够进入一所不错的院校,为什么还要一而再再而三的选择考试呢?这不是浪费社会资源吗?如果从社会角度出发,这种行为确实是在浪费社会上的教育资源。从社会发展的角度来看,包括笔者在内的很多人都不提倡这样做。

但既然每年都会有这样的人去做,就说明这样做也是有道理的。它最大的意义,就是能证明一个人到底能够为实现目标付出多少。到底有没有毅力能够最终走到光明的彼岸。至少从这一点上来说,这些人本身就是成功的!他们能够为了实现心中的目标,而甘心情愿的去忍受孤独和寂寞,这种意志品质正是我们这个社会所需要的!

任何人只要在不违背社会基本理念的情况下,为自己的目标而付出努力,这就是值得大家尊重的!至于他是不是符合大多数人所认为的有意义,其实是无关紧要的!

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这个事情现在还有吗?可能由于时过境迁,对于学习复读的现象不再关注了,可能是有吧,当时在自己读书的时候,复读过三四年的同学都是存在的。

读书不是唯一出路,如果真的读书感觉到非常吃力,并且没有得到自己想得到的,干脆还不如主动放弃,这是最好的方案,也是最终的结果。

人生天地间,大约最能蹦达的也就20岁到50岁之间,然后就会到达了知天命。

所以说,我们的学习时光大约也就在20岁,最多也就到30岁左右,基本上我们就必须做出自己的人生抉择,做出我们的工作选择,这样子才能对得起自己的人生,才能做好一个完美的人生规划。

所谓的高考,如果自己在复读,3~4年之后,我觉得应当放弃的时候必然要放弃,千万不要较真,毕竟学习方面的问题,绝对不是通过无限制的复习可以实现的。

总之,我觉得复习8年准备高考,这种情形实在不太理想,作为一个理智的人,应当主动积极的放弃这种错误的思想和行为,不要在,不回头的路上越走越远,耽误了时间。

老百姓那句话,不要在一棵歪脖子的树上吊着,换一颗吊吊试一试,万一成功了呢。

复读八年有没有意义,其实更看重的这个八年的时间你得到了什么?同时你又失去了什么?得与失对于你个人来说值不值?值的话那就非常有意义,不值的话那就浪费青春时间。

因为每个人的情况是不一样的,所以这个问题的话,我还是持赞同意见的。因为我身边就有一个真实的案例,一个哥哥,07年第一年高考,一直考到14年,整整复读了八年。

兄弟的坎坷的求学路!

这个哥哥从小就特别喜欢绘画这个专业,从小就特别迷恋于国画、素描、色彩等和绘画相关的东西。高中的时候就是以艺术生的身份入学的,他在高二的时候,由于绘画天赋好,就在高中里面办过一次个人画展,据我所知近些年来,本地高中学生在高中在校举办个人画展的只有他一人。

这个哥哥的目标感极强,很清楚自己要什么,比如想从事哪方面工作,去哪个城市生活和未来规划等等。07年的参加第一次高考,我的目标就是央美(国内综合实力最强的美院,国内开始是有八大美院,后来又加上清华美院,相当于是中国的九大美院)。他只报了中央美术学院一所学校,第一年专业失利。

这个第一年失利后,第二年08年的时候,多报了几所美院,成功考取天津美术学院、鲁迅美术学院,但是都没去上,他的目标就是中央美术学院,佩服他很明确自己的目标,对自己的理想,不忘初心。

我是这个零九年参加高考,第一年考上青岛的一所二本学校,我的理想虽然没有哥哥那么远大吧,但是我也是奔着北京走,所以说第一年也没去上大学。10年的复读的时候,我们两个是同学又是同桌。10年的时候,他已经是第三年复读了,10年我成功的考取了北京的一所学校,我去了北京。

那年高考的时候他清华国画专业全国应该是第14名,英美国画全国32名。非常好的名次,但是由于英语单科不及格(英语有规定分数线),所以当年没去清华央美,这是他距离央美和清华最近的一次,我们抱头痛哭。

我去北京上学,哥哥继续他的一个复读之路,然后又接着复读了四年,这四年的央美和清华美院,都是因为种种原因,一次次错过,14年我大学毕业,他当年就彻底放弃了这个高考,整整是考了八年。

有时候还会调侃他,你这是相当于参加抗日战争了,你是英雄。哥哥的专业能力特别强,基本上从这个08年复读开始,每年的考试名次都是全国数得着的,但是由于中国目前的应试教育来说的话,你像这个清美、央美的话,对英语都有一个分数限制,但是这个哥哥唯一的致命缺点就是英语不太好。由于应试教育没有办法去改变它,所以这个哥哥,很多次都有清华和央美失之交臂。

开启创业路

14年,我们正式创业做“画室”,第一年学生应该是有30多个,去除各种消费后其实真不到多少钱。由于艺术生生源比较少,我们开始主要精力放在文化课培训上,一共投资50万左右,我们也都是都是农村的,条件都不太好,当时真的是孤注一掷。

由于我们严守教育效果,对老师培训和要求都非常严格,当年迅速打开本地市场。16年做第二个校区,17年第三个第四个校区逐步建立。经过这三年的发展,以及有四个校区,必须放慢脚步,做好管理。沉淀了两年,19年开第五家校区,现在三线地级市的话,做教育培训方面,不管是师资、校区位置、环境、学员数量来说都算是最好的。

我觉得这个哥们身上有股魔力一般,其实就是他的个人魅力,他的为人处事的态度,创业精神,深深感染着周围的朋友。我们也是拧成一股力量,越做越好。

虽然他只是一个高中生,没有上过大学,但是他在社会这所大学里面,学到了更多的东西。

经过四五年的这个创业阶段,这个哥哥从最开始的大众的CC,然后换到了玛莎拉蒂,绝无炫富的嫌疑,因为我太了解这个哥哥的梦想了。他从小就有俩梦想,一个是国画大师,另一个就是玛莎拉蒂。

刚买玛莎不到一个月的时间,当时拿出不到200万来买这个车的时候,压力是比较大,但是我还是完全支持他,因为我相信他完成这个目标之后,肯定会更好的完成下一个更大更远的一个目标。

有的家长问我,高考这条路的话算不算是唯一的路,我会肯定的告诉他高考不是唯一改变命运的路。但是学习这条路在任何领域都是唯一的,不管在哪里,只有不断学习,你才能更快的遇见更好的自己。

所以您刚才说的这个复读八年的意义何在,成功的标签不仅仅是“清北”名校,但是你如果能复读八年的话,那相当于你肯定是热衷于这个领域,执着的想在这个领域内实现自己的价值。你的状态,执行力,精神等都能决定你未来的成就。

八年能磨炼一个人,也能毁灭一个人,看你自己的状态及对梦想的坚持力。但是请相信你若坚持梦想,梦想定不负你。

没意义。

应该去南方打工。

八年抗战,即便考上大学,十二年后本科毕业,仍是“汤圆没馅,整个一个白玩儿(白丸)”

八年前,房价低,不限购。如果那时去南方,勤奋打工,交个首付买个房…那么十二年后,资产翻几番。

吴善柳复读8年啊,8年!

而期间,吴善柳可以上多所不错的大学,却不去,这种坚持,甚至可以说执拗,让人不解。

单从个人层面来讲就是浪费生命!中学知识相对来说是基础的、低层次的知识,老是在基础层面打转转,又不是深入研究,仅限于反复识记运用,对自己本身知识层面的提升都是阻碍。

从长期看,在原地徘徊8年,与自己人生发展不利,耽误多少事啊,更何况上了清华北大也未必能成龙凤。

据查询资料得知,吴善柳现在已清华大学毕业,在一所民办中学做一名老师,而且很受学生欢迎。

世上本没有绝对标准去评判一件事的孬好对错,祝福他!

高三复读生,应该怎么去学习

每年高考题的难易角度不同,导致相当部分考生的分数与自己的实力不符,甚至会有部分高考分数较高的学生选择了复读。面对2023年的高考的一系列新的变化,2023年度的复读生应该注意些什么,应该用什么样的学习方法及心态去学习呢?

我认为复读是一把力剑。从历年来复读生的情况看,在复读这一年里,把控好了的考生不但可以大幅的提高高考成绩,他们进入大学后会更加珍惜大学的学习机会。因为他们知道为了上一所好大学的机会自己付出了更多的汗水和心血。当然也有部分复读生,甚至经历过几年复读的学生,高考成绩一年不如一年的也有,而还不是少数。

关于复读高三的学生,给出几点建议,希望对他们有帮助。

一、立场坚定斗志强。

孩子决定复读,家长一定要全力支持。方向一旦定下来,家长和孩子都应该倾尽全力朝着既定的目标共同努力。孩子要做出复读的决定也是非常不容易的。他们看着同年级的同学都去上大学了,而自己又回到了高中学校,又得开始紧张而枯燥的高考复习,同时还要面对22年的高考政策的变动而带来的难以把控的另一端的风险。困难与挫折都是磨练人的心智的,在复读这一年里,不管发生什么,都应该保持积极地心态学习,为来年的高考做准备,保持高考的高昂的斗志。美丽的彩虹都出现在风雨之后。

二、要有归零的心态。

把自己当做从高二进入高三的学生,从新开始踏踏实实学习。尽管16年的高考即将采用全国试卷,不管是A卷还是B卷,考试的知识大纲仍然是高中阶段的。不管你之前的高考成绩有多高,当你再次进入高三的时候,建议你把之前成绩归零的心态去复读,从新开始。古曰:谦虚使人进步。

三、认真对待高三的每一次考试测试。

凡是从高三经历过来的同学,感触较多的就是考试。在高三期间几乎每天都有大大小小的考试,每个月都有月考,之后有大型考试的一诊二诊等等。高考之前是在考试的枪林弹雨中过来的。那么复读生又该怎样去重新面对这些考试呢?我认为考试不仅仅是考知识,还有就是考心理。对待平常的每一次考试都全身心去考,绝不掉以轻心,可以完全当着是参加高考一样的去考。做得起的题尽量都做对,这才就是考出自己实力的较大追求。考试后,不要去在乎名次和分数。因为平常考试的的分数和名次对高考成绩-没有任何影响。考后错题的处理才是较重要的。

四、系统复习高中知识,做好查漏补缺。

自从文革后恢复高考一来,还没有人在高考中所有科目都得满分的考生。也就是说考生都有自己不足的地方。复读的学生更应该重视基础。充分利用高三期间的大大小小的考试中出现的错题,找出自己不足的知识点,力争做到之前考试错过的题在以后的考试中快而准的做出来。

五、要做到温故而知新。

复读所学习的知识基本都是之前所学过的,缺乏新鲜感,非常容易产生厌倦,学习的时候很难深入,以前掌握了知识还是会做,没有掌握的知识继续不会,那就没有效果,也不会有进步。基础知识是非常重要的。对一些似懂非懂的知识一定要彻底弄懂。在复习中遇到自己熟悉的知识能到做温故而知新。

除此之外,同学们应该关注社会热点,不能与实时脱节,不能一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。

制定合理科学的大学目标永远都是高考学生的动力源泉。高考的直接目的就要上一所好大学读一个好专业。经历过一次高考志愿的填报的考生及家长会非常清楚的志愿填报的重要性。合理科学的大学目标会激励孩子更加努力学习。

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