荣县金科职业技术学校2024年录取分数线
招生代码:52026
荣县金科职业技术学校2020年录取分数线:中职暂时不需要分数,学生可在网上报名或者打招生办电话报名。
学校简介
荣县金科职业技术学校创建于2002年,学校创建以来一直为学生的学习着想,还为学生的发展着想。学校为学生提供了良好的学习环境和条件,让学生在学校能够好好地学习专业知识和技术;学校还为学生提供了良好的就业保障,学生入学的时候就会与学校签订就业协议,学生可以到学校校企合作的单位去实习或者就业,学生毕业后也能有就业的保障。
学校是由自贡市教育局批准成立的一所民办职业高中学校,学校地址在:荣县旭阳镇附北街220-1号,自成立以来,学校一直凭着“扎实肯干,顽强拼搏”的精神,始终领自贡职教之先河,屹立于发展潮头。学校周围交通便利,师资力量雄厚,学校现有高级技术人员、高级技工、技师20多人。发展至今,已打造出了一支优秀务实的教师、管理团队,师资力量雄厚,学校开办了三大板块专业:服装、计算机、机械加工,还拥有一个实训中心,里面有:服装厂、机械厂。学生有两条发展之路.—两年后安排实习就业,或者升入专科大学深造。现在金科职校的学生遍布长三角、珠三角,学校在本市享有盛名。
招生计划表
招生代码 招生专业 招生对象 年制 人数
52026
农业机械使用与维护 初中生 3年 80
52026
服装制作与生产管理 初中生 3年 80
52026
计算机应用 初中生 3年 80
招生专业介绍
1、农业机械使用与维护:培养面向农机生产、管理和服务第一线,掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作,并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
2、服装制作与生产管理:培养适应经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,熟悉服装生产工艺流程,掌握一定现代生产技术,具有服装打版、出样、缝制等方面基本能力的服装技能型人才。
3、计算机应用:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
荣县金科职业技术学校2020年录取分数线:中职暂时不需要分数,学生可在网上报名或者打招生办电话报名。
学校简介
荣县金科职业技术学校创建于2002年,学校创建以来一直为学生的学习着想,还为学生的发展着想。学校为学生提供了良好的学习环境和条件,让学生在学校能够好好地学习专业知识和技术;学校还为学生提供了良好的就业保障,学生入学的时候就会与学校签订就业协议,学生可以到学校校企合作的单位去实习或者就业,学生毕业后也能有就业的保障。
学校是由自贡市教育局批准成立的一所民办职业高中学校,学校地址在:荣县旭阳镇附北街220-1号,自成立以来,学校一直凭着“扎实肯干,顽强拼搏”的精神,始终领自贡职教之先河,屹立于发展潮头。学校周围交通便利,师资力量雄厚,学校现有高级技术人员、高级技工、技师20多人。发展至今,已打造出了一支优秀务实的教师、管理团队,师资力量雄厚,学校开办了三大板块专业:服装、计算机、机械加工,还拥有一个实训中心,里面有:服装厂、机械厂。学生有两条发展之路.—两年后安排实习就业,或者升入专科大学深造。现在金科职校的学生遍布长三角、珠三角,学校在本市享有盛名。
招生计划表
招生代码 招生专业 招生对象 年制 人数
52026
农业机械使用与维护 初中生 3年 80
52026
服装制作与生产管理 初中生 3年 80
52026
计算机应用 初中生 3年 80
招生专业介绍
1、农业机械使用与维护:培养面向农机生产、管理和服务第一线,掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作,并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
2、服装制作与生产管理:培养适应经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,熟悉服装生产工艺流程,掌握一定现代生产技术,具有服装打版、出样、缝制等方面基本能力的服装技能型人才。
3、计算机应用:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。