会泽县实验中学高考补习管理模式

文章摘要：
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管理模式

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封闭管理

会泽实验高中对学生实行全封闭管理。封闭管理能有效隔断学生与社会不良因素的接触，有利于学生的健康成长。在当前学校外部环境日趋复杂的情况下，封闭办学有较高的社会认可度。

分部管理

实验高中实行教学的分部管理。由于学校的规模大，一个年级有30个班，学校打破通常以年级组为单位的分级管理，把学校纵向分为三个部，每个部有高一、高二、高三年级各10个班。这种做法在教学上把学校分为三个相对独立相互竞争的小学校，主要的优点是激活竞争机制，对教学的评估考核非常有利。

社会化办学

实验高中对后勤实行社会化管理，学校的五个食堂对外承包，由于相互竞争，压低了利润空间，学生的膳食开支与县内其它学校大体相当，而学校食堂的用工人数达120名之多，学校不承担任何经费。同时，学校的门卫、宿舍管理、绿化美化工程也实行承包。这些管理模式无疑为社会化办学开创了一些思路。

半军事化管理

2007年4月，实验高中顺利通过半军事化管理验收。评估验收组给出了这样的评语：会泽实验高中是全市最具备半军事化管理条件的学校。由于学校管理严格，注重学生的养成教育，学生有较好的行为习惯。学生宿舍有卫生间、洗漱台，学生的内务管理规范，所以半军事化管理获得较高的评价。