徐州卫生学校
徐州卫生学校始创于1958年5月。1983年7月，经江苏省人民政府批准更名为“徐州市新沂卫生职工中等专业学校”，开展全日制成人教育,共培养医士、社区医学、护理、妇幼保健等各专业学生6000余名，毕业生现多为各级医疗机构技术骨干，为徐州市乃至全省基层医疗卫生事业发展做出了突出贡献。
徐州卫生学校专业设置
徐州卫生学校将进一步加强专业建设，认真贯彻落实省职业教育创新发展实验区实施方案，将护理、农村医学、康复技术专业建设成为江苏省品牌特色专业；进一步加强内涵建设，提高人才培养质量，提升学生从业水平、职业道德修养，进一步扩大学校在全省职业院校中的知名度和影响力，办人民满意的职业教育。
徐州卫生学校师资力量
学校占地近300亩，建筑面积11万平方米，教学仪器设备总值1898万元；现有教职工127人，其中，高级讲师35人，双师型教师60人，研究生学历20人；全日制在校生900余人，成教学员1000余人。
徐州卫生学校实训设备
学校建有30多个实验实训室，65处校外实习实训基地，信息中心、图书馆、多媒体教室、计算机房等教学设施完善。学校先后被国家教育委员会和江苏省教育厅授予“全国成人中等专业教育先进学校”和“江苏省文明学校”荣誉称号。
徐州卫生学校教学环境
学校坐落在苏鲁接壤地区、交通枢纽和商贸旅游中心--新沂市。南可游马陵山胜景，北可揽沂蒙山风光，西可观骆马湖烟波浩淼，东可赏黄海的汹涌波涛。区位优越、交通便利、环境优美、人文荟萃。
徐州卫生学校办学规模
区位优越、交通便利、环境优美、人文荟萃。学校占地近300亩，建筑面积3.1万平方米，绿化面积1.5万平方米，教学仪器设备总值1898万元。
徐州卫生学校招生专业：护理、农村医学、康复治疗技术。
徐州卫生学校招生计划
层次 专业 学年制 招生计划大专（中高职分段培养） 护理 4+2 30
大专（中高职分段培养） 护理 4+2 30
大专（中高职分段培养） 护理 4+2 40
大专（中高职分段培养） 康复技术 3+3 40
中专 护理 4 42
中专 康复技术 3 94
中专 农村医学 4 170
徐州卫生学校助学政策
1、精准扶贫、直补到户。雨露计划扶持政策与建档立卡工作紧密衔接，瞄准扶贫对象，支持农村【贫困家庭子女接受职业教育，资金直补到户。
2、就业导向、群众自愿。发挥市场配置在资源中的决定性作用，以就业前景和职业发展为导向，引导贫困家庭新成长劳动力自主选择就学地点、学校和专业。
贫困家庭子女参加中、高等职业教育，给予家庭扶贫助学补助。学生在校期间，其家庭每年均可申请补助资金。各地根据贫困家庭新成长劳动力职业教育工作开展的实际需要，统筹安排中央到省财政专项扶贫资金和地方财政扶贫资金，确定补助标准，可按每生每年3000元足有的标准补助建档立卡贫困家庭。
徐州卫生学校招生代码：7612
徐州卫生学校地址： 新沂市沭东大道222号
徐州卫生学校简介
徐州卫生学校始创于1958年5月。1983年7月，经江苏省人民政府批准更名为“徐州市新沂卫生职工中等专业学校”，开展全日制成人教育,共培养医士、社区医学、护理、妇幼保健等各专业学生6000余名，毕业生现多为各级医疗机构技术骨干，为徐州市乃至全省基层医疗卫生事业发展做出了突出贡献。
#p#分页标题#e#
徐州卫生学校各专业学费
专业 学费 学杂费护理 前三年免学费 按当年物价局核定标准收费
康复技术 前三年免学费 按当年物价局核定标准收费
农村医学 前三年免学费 按当年物价局核定标准收费
徐州卫生学校助学政策
贫困家庭子女参加中、高等职业教育，给予家庭扶贫助学补助。学生在校期间，其家庭每年均可申请补助资金。各地根据贫困家庭新成长劳动力职业教育工作开展的实际需要，统筹安排中央到省财政专项扶贫资金和地方财政扶贫资金，确定补助标准，可按每生每年3000元足有的标准补助建档立卡贫困家庭。
徐州卫生学校学校发展历程
2010年12月，经江苏省卫生厅、江苏省教育厅批准更名为“徐州市钟吾卫生学校”，开展全日制教育，是徐州市唯一的公立卫生学校，是徐州市卫生和计划生育委员会设立的徐州市农村卫生技术人员培训中心。
2011年秋，开设护理专业，首批招生300名;2012年秋，增设农村医学专业;2014年秋，增设康复技术专业;2015年秋，增设中高职衔接“4+2”护理专业。首批毕业生执业护士资格考试过关率达99.7%，首次就业率达96%，办学成绩获得各级卫生及教育行政部门和社会各界人士的肯定，为基层卫生事业培养优质人才，服务地方社会经济发展的能力进一步增强。
2015年8月，经徐州市机构编制委员会办公室批准更名为“徐州卫生学校”。 徐州卫生学校将进一步加强专业建设，认真贯彻落实省职业教育创新发展实验区实施方案，将护理、农村医学、康复技术专业建设成为江苏省品牌特色专业;进一步加强内涵建设，提高人才培养质量，提升学生从业水平、职业道德修养，进一步扩大学校在全省职业院校中的知名度和影响力，办人民满意的职业教育。
