浙江传媒学院的专业怎么样?

浙江传媒学院的专业怎么样?浙江传媒学院开设了广告学专业、播音与主持艺术专业、公共关系学专业、表演专业、摄影专业、编辑出版学专业、传播学专业、电子信息工程专业、动画专业、戏剧影视文学专业、汉语国际教育专业、数字媒体技术专业、视觉传达设计专业、英语专业、新闻学专业、文化产业管理专业、信息管理与信息系统专业、音乐表演专业、戏剧影视美术设计专业、通信工程专业、广播电视编导专业、广播电视学专业、录音艺术专业、数字媒体艺术专业、汉语言文学专业、广播电视工程专业、环境设计专业、网络工程专业、会展经济与管理专业、舞蹈编导专业等30专业，你可能对这30个专业不是很熟悉！那就一起看看浙江传媒学院这些专业介绍吧！

北大出版了中国第一本新闻学著作，创办了中国第一份新闻学期刊。
以北大为中心的新闻学研究和新闻教育活动，为中国新闻学研究和新闻教育的发展奠定了基础，书写了中国新闻史上辉煌的一页。
建国后，北大两度在全国率先开办新闻专业，为国家输送了大量优秀人才，这一时期的毕业生大都成为我国新闻教育和新闻战线的骨干力量。
新闻与传播学是文理结合的交叉学科，北大文理学科齐备，具备全国一流、得天独厚的综合学科环境，为培养信息时代新闻传播人才提供了丰富的学术资源和技术保证。

8、浙江传媒学院电子信息工程专业介绍

电子信息工程专业【本科，学制4年】本专业结合珠三角地区对电子信息类人才的需求，培养具有电子与信息系统领域的基本理论和较强实践创新能力，能在电子、信息等行业从事各种电子设备和信息系统的设计、应用、制造、维护的高级应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、程序设计语言、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、测感技术、微机原理与单片机接口技术、电子设计自动化（EDA），计算机通讯与网络等。
电子信息工程（机器人）专业【本科，学制4年】本专业培养具有电工电子技术、电气自动化、机器人控制技术、电力电子技术、自动检测、信息处理等领域的工程基础及应用能力，了解产品从构思、论证、研发、测试、生产认证、销售到维护等流程，能在电子、电气自动化、机器人及智能玩具等行业从事研究、设计，制造、应用、维护等方面的工作，具有国际化视野和现代工程师素质的高级应用型人才。
主要课程：电工原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理与单片机接口技术、电机与拖动、电力电子技术、计算机通讯与网络等。

9、浙江传媒学院动画专业介绍

计算机动画制作专业培养目标本专业致力于培养具备平面设计、动画设计制作、影视广告设计制作等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事平面设计与制作、计算机动画制作、数字摄影与摄像、影视广告设计与制作、影视专题片制作、电视栏目包装等工作。

10、浙江传媒学院戏剧影视文学专业介绍

戏剧影视文学培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。
学制四年，符合《学位条例》规定的毕业生授予文学学士学位。

11、浙江传媒学院汉语国际教育专业介绍

对外汉语培养目标：培养具有较扎实的汉语、英语和一门东南亚语基础，对中外文学、中外文化以及对中外文化交流有较全面了解的，能在国内外有关部门、各类学校和企事业单位从事对外汉语教学、外事活动和涉外工作以及中外文化交流相关工作的高级专门人才。
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、越语精读、越汉翻译、语言学概论、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、外国文学、西方文化与礼仪、对外汉语教学概论等。

12、浙江传媒学院数字媒体技术专业介绍

数字媒体技术专业创办于2008年，西安理工大学是陕西省创办该专业最早的高校。
该专业依托的信号与信息处理学科于1990年正式获得硕士学位授予权，为进一步人才培养提供了保障。
数字媒体技术专业的前身是电子信息工程专业（图文处理方向），创办于1996年，10余年来培养出了大批优秀高级技术人才，在多媒体信息处理、网络信息系统、软硬件开发、数字印前等领域从事技术开发工作，发挥着重要的作用。
为适应现代信息传媒数字化、网络化及多元化的发展趋势，以及数字媒体技术产业的迅猛发展和对数字媒体技术专业人才的迫切需求，2007年开始对原专业(电子信息工程专业图文处理方向)的人才培养方案进行调整和优化，2008年申请开办数字媒体技术专业并获教育部批准，并开始招生培养。
数字媒体技术专业和电子信息工程专业（图文处理方向）具有很强的传承性，雄厚的师资队伍、良好的硬件条件为数字媒体技术专业打下了坚实的办学基础。
现有专业教师16名，其中教授2人，副教授7人，讲师7人，专业教师中具有博士学位5人，硕士学位12人，其中在读博士4名。
毕业生就业率高于95%，形势良好；读研率为30%。
考研学科为信号与信息处理、电子信息、计算机和通讯等相关学科。
本专业培养具有良好的科学素养和创新精神，系统地掌握现代数字媒体设计与开发的基本理论和核心技术，具有数字媒体的创意设计与制作，及其应用系统的设计与开发的能力，能从事音视频处理、影视节目编辑、游戏及动漫设计、多媒体开发、平面媒体设计、电子出版、网络信息系统等领域技术开发的高级复合型人才。
主要课程计算机应用基础电工技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、面向对象程序设计、软件编程实践、嵌入式系统开发技术、信号与系统、计算机图形学数字图像处理艺术设计导论、平面设计计算机色彩原理及应用、多媒体数据库技术数字媒体技术基础、音视频技术与非线性编辑、流媒体技术、数字媒体设计动画技术与设计、计算机网络与通讯Web开发技术、网络编程技术、游戏设计、数字版权与信息安全、印刷工程导论、数字印刷媒体技术及应用等。
主要实践教学环节：课程实验、课程设计、生产实习及毕业设计等。
就业方向本专业的毕业生可从事音视频处理、影视节目编辑、动画设计、多媒体制作、广告设计、电子出版、网络信息系统、软件开发等领域的设计与开发工作。

13、浙江传媒学院视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计专业（招生计划：50人）培养目标：视觉传达设计专业旨在培养掌握艺术设计的相关知识，具有良好艺术修养、艺术设计及实践能力，掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、空间展示、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力的应用型人才。
专业方向上以空间、平面及数字媒体中的视觉传达设计为主导，课程设置强调交叉性和开放性，培养的学生能够适应时代发展，对社会需求具有较强的适应能力。
主干学科：艺术学。
主要课程：设计素描、设计构成、设计思维、VI设计、广告设计、摄影、计算机辅助设计、插画设计、网页设计、数码互动设计等。
就业方向：视觉传达设计专业注重培养学生的创新意识、设计策划能力与跨媒体的设计实践能力，有针对性地设置了不同方向的选修课程系列，对优秀本科生每届均有保送研究生的名额，就业领域包括国家重点发展的设计产业相关领域、专业设计机构、政府部门、教育机构、文化艺术单位、广播影视及新兴媒体行业等。

14、浙江传媒学院英语专业介绍

核心课程商务英语基础、商务英语听力、英语口语(外籍教师任教)、商务英语阅读、外贸函电、商务英语翻译、国际商务礼仪、外贸单证、国际贸易实务、办公自动化应用、计算机基础等。

15、浙江传媒学院新闻学专业介绍

学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，从事新闻、出版、宣传以及其他相关工作的高素质人才。
学位课程：大众传播学、新闻学概论、新闻采访（含实践）、新闻写作、中国新闻事业史、外国新闻事业史、中国现代文学、中国古代文学。

16、浙江传媒学院文化产业管理专业介绍

文化产业管理专业核心课程文化产业概论、文化市场营销学、媒体政策与法规、文化活动策划、媒体经营管理、公共关系学、媒体财务管理、人力资源管理、传媒市场调查。本专业前四学期主要为通识课程教育，完成学科和专业基础课的学习。

17、浙江传媒学院信息管理与信息系统专业介绍

本专业培养具有较好的自然科学和人文社科基础知识，良好的外语应用能力，具备现代管理学和经济学理论基础、信息技术知识和应用能力，掌握信息系统分析、设计、开发、管理与维护等方面的知识与技能，具有较强的实际工作能力的高级复合型人才。
毕业后能在各种企业、组织中从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理等方面的工作。
主要课程经济学、管理学、运筹学、应用统计学、管理信息系统、数据库原理与应用、计算机网络、信息系统分析与设计、信息资源管理、会计学、生产与运作管理、市场营销、微机原理、操作系统、C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、网站开发与管理、电子商务、企业资源计划（ERP）等。
就业方向在IT及一般工商企业、各级管理部门、金融机构等单位从事信息系统开发、实施、管理维护等与信息管理和信息系统相关的工作。

18、浙江传媒学院音乐表演专业介绍

文学门类，本科，学制四年，授予文学学士学位。
　　音乐表演专业为社会培养声乐、器乐等高级应用型表演人才，目前设有声乐（美声、民族和通俗）、管弦乐、民乐、键盘、钢琴调律专业方向，声乐方向主要培养学生歌唱的基本理论知识及演唱的方式、方法、技能技巧等；器乐方向主要培养学生演奏各种器乐的基础理论知识及演奏的方式、方法、演奏技巧等。
在理论教学的同时，通过各种形式的艺术实践活动进一步培养学生演出（演唱、演奏）的实际能力。
　　本专业培养适应21世纪社会经济发展的需要，具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具备声、器乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校和研究所从事独唱（奏）、合唱（奏）、教育教学和研究工作的应用型高级专门人才。
　　主干课程：　　基本乐理、视唱练耳、音乐美学、中（外）音乐史与名作欣赏、艺术概论、中（外）民族音乐、声乐演唱（器乐演奏）、重唱（奏）、合唱（奏）等。
　　就业方向：　　在专业文艺团体从事表演工作；在艺术院校和研究机构从事教学研究工作；在社会艺术团体从事业务工作；也可以从事电视台音乐专题栏目主持人工作。

19、浙江传媒学院戏剧影视美术设计专业介绍

戏剧影视美术设计专业（艺术类、文理兼收）1．数字影视舞美设计方向本专业培养有良好的职业道德素养，德、智、体、美全面发展，具有戏剧影视美术设计的基础理论知识和技能，掌握数字媒体技术在影视美术设计、影视特效中的应用。
毕业生能在电视台、电影厂、影视制作公司从事影视美术设计、动画设计、视觉特效设计等工作。
2．人物造型设计方向本专业培养有良好的职业道德素养，德、智、体、美全面发展，具有舞台与影视美术设计的基础理论知识和技能，掌握戏剧影视人物造型设计与制作能力的复合型高级专门人才。
毕业生能在文艺团体、电视台、电影厂、影视制作公司，从事舞台美术设计、戏剧影视服装与化装设计、舞台技术管理等工作。

20、浙江传媒学院通信工程专业介绍

该专业属热门专业，主要培养通信与电子信息工程领域中从事信息科学研究、无线通信系统设计、通信设备研制及电信网络运营管理等方面高级研究及工程技术人才。
该专业的主要研究方向包括新一代移动通信、无线数字多媒体网络、卫星通信、空间通信、卫星导航定位、宽带多媒体网络、微波技术与天线等方面的理论和相关技术。
该专业具有硕士及博士学位授予权，为国家级重点学科，并设有博士后流动站。
该专业有中国工程院院士1人，教授14人（含博士生导师9人），副教授12人，具有很强的师资力量。
该专业毕业生除了继续攻读硕士、博士研究生外，主要就业方向包括国家航天及信息高技术科研单位，国家电信部门的科研及生产单位，国有和民营信息及通信技术开发和通信设备生产的企业和公司，中外合资、外国独资的从事通信技术开发和通信设备生产、管理运营公司等。

21、浙江传媒学院广播电视编导专业介绍

广播电视编导专业（影视编导方向）本科学制四年本专业主要为广播电视系统和文化部门培养从事广播电视栏目策划、节目编导等方面创作与研究的高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：新闻采访写作、电视摄像、电视剪辑、影视美学、播音与主持艺术、电视导演、电视栏目创意策划、电视节目制作、电视专题片创作、广播电视编导等。
广播电视编导专业（节目制作方向）本科学制四年本专业主要为各级电视台、电影厂、影视制作公司培养德、智、体全面发展的影视节目制作、剪辑和编辑等复合型高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：电视节目制作技术、平面制作、非线性编辑、动画制作、影视摄影与摄像、广播电视编导、电视照明、电视美术、电视音乐、电视录音艺术、电视专题片制作、多媒体技术、数字电视技术等。

22、浙江传媒学院广播电视学专业介绍

广播电视学（非师范）培养目标：本专业培养具有广播电视新闻传播、语言文学、播音学，以及艺术、美学等多学科知识能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播、电视节目主持和新闻采编工作的复合性应用型语言学高级专门人才。
主要课程：播音发声学、播音学概论、广播播音主持、电视播音主持、新闻法规与职业道德、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、影视艺术概论、视听媒介批评等。
就业方向：在广播电台、电视台及其他新闻单位从事广播、电视节目播音与主持、节目制作和新闻采编等方面的工作。

23、浙江传媒学院录音艺术专业介绍

录音艺术（音响工程方向）【艺术类本科专业】培养方向：本专业方向面向广播影视、网络新媒体、唱片音像出版、演艺娱乐等多个传媒行业，培养既具有宽厚的高等数学、大学物理、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，同时具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统设备原理及使用，具备录音系统、扩声系统工程设计安装和调试能力以及一定的录音和扩声艺术创作能力，从事录音系统工程、扩声系统工程设计等方面工作的技术与艺术复合型专业人才。
主干课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、电路基础实验、数字电路、数字信号处理、声学基础、电声学与室内声学、数字声频技术、数字音频工作站、立体声拾音技术、环绕声技术、听音训练与音质主观评价、声频测量、音频设备原理、扩声技术、音响系统设计。
录音艺术（音响导演方向）【艺术类本科专业】培养方向：本专业方向面向广播影视、网络新媒体、唱片音像出版、演艺娱乐等多个传媒行业，培养具有较高音乐修养和影视艺术修养，既掌握专业音频设备操作技巧，又具备声音艺术创作能力，在广播、电视、电影、唱片出版、网络等领域从事音乐录音、电影录音、广播电视录音、网络音频制作、游戏声音设计与制作、现场演出扩声等声音制作与声音艺术创作的技术与艺术复合型专业人才。
进入本专业方向的学生，经过一年的学习后，将进一步划分为音乐录音、影视录音和扩声三个子方向，以加强更精细化的专业教育。
音乐录音方向培养具有较高音乐修养，具备音乐音响美的鉴赏能力和音乐音响艺术创作能力，从事古典音乐、流行音乐，以及影视音乐、戏剧戏曲等各种类型和风格音乐录制的音乐录音师。
影视录音方向培养具有较高影视艺术修养，掌握电影、电视、广播、数字媒体等领域的声音制作技术，具有一定的声音设计和声音创作能力，从事电影录音、电视节目录音、广播节目录音、动画和游戏声音设计与制作、数字媒体音频制作的录音师和声音设计师。
扩声方向培养具有较高音乐和戏剧修养，具备音响审美能力和声音艺术创作能力，掌握扩声系统搭建和使用方法，从事音乐会、戏剧、广播电视、综艺节目、体育赛事、大型表演现场扩声的专业音响师。
主干课程：包括各方向的共同必修课和方向必修课。
各方向共同必修课：乐理、视唱练耳、和声学、音乐风格与流派、数理基础、录音电子技术基础、声学基础、电声学与室内声学、音频设备原理、数字音频工作站原理、听音训练与音质主观评价、音乐录音作品分析、立体声拾音技术、环绕声技术。
音乐录音方向必修课：音乐声学、戏曲音乐、古典音乐录音、流行音乐录音；影视录音方向必修课：影视艺术概论、视听语言、影视制作技术、影视音乐分析、影视剧录音工艺与技巧、电影声音分析、广播电视节目声音制作；扩声方向必修课：扩声系统实务、戏曲音乐、音乐声学、电视节目扩声、现场演出扩声、经典扩声案例分析。

24、浙江传媒学院数字媒体艺术专业介绍

数字媒体艺术设计专业主要课程艺术设计概论、数字图形图像设计、数码摄影技术、影视广告宣传片制作、游戏美术设计制作、虚拟现实设计制作、网页设计、数字绘画技术、二维动画制作、数字三维动画制作技术、衍生产品设计与制作。

25、浙江传媒学院汉语言文学专业介绍

汉语言文学（师范类，含文秘、新闻方向）培养目标：本专业培养具备一定的马克思主义基本理论和系统的汉语言文学知识，能在国家机关、文教事业、新闻出版、文学艺术及各类企事业单位和社会团体从事相关实际工作的应用型高级专门人才。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学、民间文学、汉语史、语言史学等。

26、浙江传媒学院广播电视工程专业介绍

广播电视工程（理工类，本科，学制4年）【培养目标】本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备广播电视技术、多媒体技术、数字影视制作技术等方面的专业知识与技能，具有扎实的学科基础知识，宽厚的专业基础知识，较强的实践能力，能在广播电视、多媒体、数字影视制作、电视监控、信息产业等领域从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作等方面的高级技术人才。
【就业方向】广播电视系统及电子信息相关部门从事广播电视工程、有线电视网络、电子设备的研究、设计、使用、维护和管理工作。
【主要课程】电路理论、信号与系统、数字电路、高频电路、数字信号处理、微机原理、通信原理、电视原理、有线电视网络、数字音频技术与应用、数字电视技术、电视摄录编技术、数字视频制播技术、数字图象处理、电视监控系统设计等。

27、浙江传媒学院环境设计专业介绍

环境设计招生类别：艺术专业导航：随着国家对环境可持续发展的重视，以及人们对居住环境、公共环境高标准意识的加强，环境设计专业对社会整体发展越来越重要，社会对环境设计人才的需求也逐年提高。
环境设计是一门关于环境艺术工程的空间规划、艺术构想的科学和技能。
本专业培养学生具有扎实的专业知识和过硬的专业技能，熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理，能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境设计的应用型、技能型专门人才。
主干课程：室内外设计效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、材料与施工技法、环境照明设计、室内空间设计等。
职业愿景：学生毕业后可在设计领域、传播机构、企事业及研究单位等从事建筑景观设计、室内外空间设计、园林规划设计、城市建设与发展、环境保护等方面的工作；也可攻读设计学类相关专业的硕士学位。
学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。

28、浙江传媒学院网络工程专业介绍

专业介绍：授工学学士学位学制：4年主干课程：微积分、数据结构、计算机通信原理、计算机网络、网络工程与组网技术、网络与信息安全、操作系统原理、数据库原理与设计、网络管理与维护、网络程序设计、网络协议分析等。
就业方向：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、通信行业、高新技术企业等。
2012届网络工程专业毕业生就业率为100%，考取公务员为2人，考取研究生6人（浙江大学1人，苏州大学2人，英国曼彻斯特大学1人，英国谢菲尔德大学1人，西澳大利亚大学1人）。

29、浙江传媒学院会展经济与管理专业介绍

会展经济与管理专业是我院适应新的经济形势新开设专业。
该专业以会展经济与管理理论和实践能力培养为核心，综合经济学、管理学、市场营销学、旅游学和传播学等多学科知识，以培养应用型、复合型和创新型专业人才为目标，同时与澳大利亚等国外大学开展“2+2”合作办学模式，注重国际化办学特色，突出会展策划和管理知识的学习和应用能力的培养。
培养目标培养适应社会经济发展需要，系统掌握经济学和管理学的基础理论和方法，熟练掌握会展经济与管理的基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，职业道德和服务精神良好，能够在企事业单位、政府部门、协会组织、教育培训机构等从事会议、展览、大型节事活动等的策划、组织、管理、营销、服务等工作的应用型、复合型、创新型专门人才。
专业主干课程微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、会计学、商业信息系统、经济法、财务管理、战略管理、、国际贸易、会展概论、会展策划与管理、会展展示设计、会展物流管理、会展服务与管理、会展项目管理、会展场馆经营与管理、会展营销、商务沟通、品牌管理、旅游管理、酒店管理、餐饮管理、市场调查与分析、客户关系管理、公共关系实务、广告学、会展英语、会展文案写作、会展政策法规等就业领域一是适合各类会展相关企业，包括会展场馆、会展主办单位、会展承办单位以及会展服务机构。
主要从事会议、展览、节庆以及大型演出活动、大型体育赛事和各类综合性大型活动的策划、设计、制作、组织、营销、现场管理与服务以及会展项目运营管理等工作；二是适合在国内外各类大中型企业中从事企业参展策划、会展设计、参展管理、企业形象传播、广告推广等方面的工作；三是适合在政府主管部门和相关机构，包括会展主管部门、贸促会、行业协会等，从事会展调研、行业规划、政策法规制订、会展产业研究与管理等工作；四是适合在教育、培训机构从事会展教学、研究、咨询等工作。

30、浙江传媒学院舞蹈编导专业介绍

本专业培养德智体美全面发展，系统掌握舞蹈编导基础理论与基本技能，具有一定的艺术实践能力、一定的舞蹈编导教育教学研究能力和一定的艺术创新能力，具有较高的舞蹈综合素质的专业人才。
开设的主要专业课程有：芭蕾基训、民间舞、身韵、基础乐理、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈概论、古典舞基训等。
开设有中国舞和现代舞二个专业方向课程供选修。
毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学单位等不同性质、机构的舞蹈专业工作。

经过我们对浙江传媒学院开设的30专业的介绍之后，你对广告学专业、播音与主持艺术专业、公共关系学专业、表演专业、摄影专业、编辑出版学专业、传播学专业、电子信息工程专业、动画专业、戏剧影视文学专业、汉语国际教育专业、数字媒体技术专业、视觉传达设计专业、英语专业、新闻学专业、文化产业管理专业、信息管理与信息系统专业、音乐表演专业、戏剧影视美术设计专业、通信工程专业、广播电视编导专业、广播电视学专业、录音艺术专业、数字媒体艺术专业、汉语言文学专业、广播电视工程专业、环境设计专业、网络工程专业、会展经济与管理专业、舞蹈编导专业这些专业是不是有更多的认识了？相信关于浙江传媒学院的专业怎么样?的问题，已经得到解答了吧！

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