2024年贵州师范大学汉语国际教育(本科)专业介绍
一、培养目标
本专业注重汉英双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化
及外国文化与文学有较全面的了解,并有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及
能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中
外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。同时,还使学生在掌握基本的英语知识的同
时,能较快提高运用语言的得体程度,培养其具有正确的策略,达到相当于大学英语4/6级
的水平,为高年级的学习打下坚实的基础,以便今后能较好地完成对外汉语的教学工作。
二、培养规格 本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理
论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟
练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生可具备以下几方面的知识和能力: 1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然
科学有一定的了解; 2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂教学;
3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力; 4、有较全面的英语听、说、读、写、译能力;
5、了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;
6、了解本学科的理论前沿、应用前景及发展动态。
三、学制
标准学制4年,可在3—6年内完成。
四.学分
最低学分174学分。
五、本专业课程结构特点说明
本专业主干课程有基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国古代文
学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学、中国文化概论、语言学概论、对外汉语教学
概论等,教学中注重理论基础,同时兼顾实际应用。
六、授予学位
文学学士
七、毕业与获得学位的条件
本专业注重汉英双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化
及外国文化与文学有较全面的了解,并有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及
能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中
外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。同时,还使学生在掌握基本的英语知识的同
时,能较快提高运用语言的得体程度,培养其具有正确的策略,达到相当于大学英语4/6级
的水平,为高年级的学习打下坚实的基础,以便今后能较好地完成对外汉语的教学工作。
二、培养规格 本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理
论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟
练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生可具备以下几方面的知识和能力: 1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然
科学有一定的了解; 2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂教学;
3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力; 4、有较全面的英语听、说、读、写、译能力;
5、了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;
6、了解本学科的理论前沿、应用前景及发展动态。
三、学制
标准学制4年,可在3—6年内完成。
四.学分
最低学分174学分。
五、本专业课程结构特点说明
本专业主干课程有基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国古代文
学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学、中国文化概论、语言学概论、对外汉语教学
概论等,教学中注重理论基础,同时兼顾实际应用。
六、授予学位
文学学士
七、毕业与获得学位的条件
学校简介
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年,新中国成立后更名为“贵阳师范学院”;1985年改名为“贵州师范大学”,1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”,与厦门大学结成对口支援关系;2008年接受教育部本科教学工作水平评估,获“优秀学校”称号;20...