四川省旅游学校第三届“悦享学杯”导游风采大赛
一、活动背景
自2015年我校举办模拟导游大赛以来，每一届的比赛，全校师生都积极响应，踊跃参赛。导游风采大赛的举办，有助于锻炼学生的公众演讲能力，提高学生的导游词的写作水平和讲解技巧，增进了学生的相关知识储备，丰富了学生的在校课余生活，获得了广大师生的支持。为使这一比赛能够继续发挥其优良作用，本届大赛得到了四川悦享学教育科技有限公司（原新起点·旅游培训中心）倾力赞助。
二、活动目的
导游的讲解能力是导游工作的核心和重点，作为旅游学校的学生，未来旅游业的中流砥柱，这项技能的提高就显得十分重要。因此，导游风采大赛的举办目的意在给学生搭建一个提高、锻炼自己讲解水平，展示在校学生风采的平台。学生通过参加大赛，让学生在练习和实践中积累宝贵的经验，在实际讲解中锻炼自己的现场导游水平，用比赛的方式来增强学生的自信心和表达能力，增进对所学知识的掌握，丰富课余生活。
三、活动主题：成都景点任你说
四、比赛时间：2020年3月1日-2020年4月15日
1、报名时间：3月1日-3月8日
2、预赛时间：3月14日
3、复赛时间：3月23日
4、决赛时间：4月6日
参赛报名，交流群：611530372
五、活动地点：
1、预赛：学校多媒体教室
2、复赛：黄龙溪景区
3、决赛：学生活动中心
六、活动对象：四川省旅游学校全体学生
七、主办单位：四川省旅游学校学生工作处
共青团四川省旅游学校委员会
八、赞助单位：四川悦享学教育科技有限公司
十、活动原则
以“成都景点任你说”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和讲解才能，以各自不同的、新颖的角度和方式展现个人魅力和风采。
十一、比赛内容：
本次大赛内容分为多个部分：风采展示、景区讲解、知识问答及才艺展示等
（一）风采展示：要求参赛者在1分钟内，对自己做个有亮点的介绍，并谈谈对导游工作的感悟。
（二）景区讲解：要求参赛者在4-5分钟内，对大成都市范围内的4A及以上的景区进行定点的、有深度的景点讲解，景区景点可在大成都市范围内的4A及以上景点自选。
（三）才艺展示：要求参赛者在景区讲解之后利用2-3分钟的时间，根据自身的特长，展示个人才艺。例如歌舞、戏曲、模仿秀、朗诵、魔术、杂技和笑话等。
（四）知识问答：要求参赛者在规定时间内，对旅游相关的知识进行回答。
十二、比赛规则：
本次比赛一共分为：宣传、报名、预赛、复赛、决赛等五个阶段。报名截止以后，比赛即正式开始，每个阶段的优胜者进入下个阶段继续比赛，直到冠、亚、季军产生。
1、报名：各班级学生到各个班级的指定报名人员处报名。
2、预赛：所有选手经评委打分，评定30位优胜者进入复赛。预赛环节由风采展示和景点讲解两个部分组成。
3、复赛训练营：导游词的撰写与赏析。将由四川悦享学教育科技有限公司的资深培训师担任讲师，对30位选手的导游词创作部分进行指导。
4、复赛（30进10）：由30名初赛优胜者进行复赛，经评委打分评定10名优胜者进入决赛。复赛环节由景点讲解和知识问答两个部分组成。
5、决赛训练营1：“导游生涯成就人生赢家”讲座。神秘一线导游现身说法，对全校所有好奇导游生涯、希望考取全国导游资格证的同学揭晓导游行业现状和考试要求。
6、决赛训练营2：讲解蜕变训练。由四川悦享学教育科技有限公司的资深培训师担任讲师，对入围决赛选手的讲解技巧进行指导。
7、决赛训练营3：“未来导游该何去何从？”讲座。由四川悦享学教育科技有限公司的资深讲师揭晓导游的未来发展趋势。
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8、决赛：由10名复赛优胜者进行决赛，经评委打分评定获奖等级。决赛10名选手授予“四川省旅游学校十佳导游”称号，决赛由专业评委与大众评审共同组成。
9、决赛环节如下：
①10进7：自选景点讲解，评委评分前7位选手晋级下一轮。
②7进5：才艺展示，评委评分前5位选手晋级下一轮。
③5进3：2分钟头脑风暴，通过知识问答，考察选手反应能力，答题正确多者晋级，确定前3强。
④3强争霸：指定话题讲解，通过赞助方提供的讲解话题进行展开讲解，由45位大众评委投票，大众票数最低者为季军，前两位选手中，5名主评委投票决定冠、亚军的归属。
十三、大赛评委
本次大赛我们本着公正、公平、公开的原则，欢迎来自各方的监督。
本次大赛评委有专业导游、行业专家及学校老师共同组成。
十四、奖项设立
冠军1名，亚军1名，季军1名
前10名决赛选手为“四川省旅游学校十佳导游”。
奖励方式：
冠军：颁发奖励证书、奖金500元，代金券300元。
亚军：颁发奖励证书、奖金300元，代金券200元。
季军：颁发奖励证书、奖金200元，代金券100元。
其余7位：颁发奖金100元/位，奖励证书、代金券100元。
十五、活动要求
(一)各位参赛选手必须填制报名表方可参赛；
(二)参赛过程必须服从活动主办方的安排；
(三)整个赛程观众、参赛选手及其拉拉队、亲友团成员必须文明礼貌。
小团子在赛场等着你哦！fitting！
