昆明2024年初中生学卫校怎么样

初中生卫校是非常不措的,每年中考结束之后就有一部分学生都是想要读卫校,因为卫校里面是学习关于医护类的专业,毕业出来不管是在公立医院还是私立医院都是非常好就业的,从事的工作也是实践能力超强,所以对于初中生毕业选择读卫校是一个非常明智的选择,医护类的专业是非常有优势的,接下来小编就给大家整理了昆明地区比较不错的中专学校的专业介绍,大家可以详细参考下。

卫生检验专业

招生层次:中专+大专(可升本)

培养目标:本专业培养学生具有从事卫生检验、检疫、环境监测、临床医学检验的基本理论、知识和技能。毕业后能在医疗机构、卫生防疫、海关检疫、卫生监督、环境检测、技术监督局、卫生管理部门、大专院校、科研机构从事医学检验、检疫、卫生监督工作或科学研究。

课程设置:英语、计算机、卫生化学、仪器分析、临床检验学基础、免疫学与临床免疫检验、寄生虫学及检验、空气理化检验学、水质理化检验学、食品理化检验学、生物材料理化检验、卫生检验检疫、卫生微生物及检验、病毒学及检验、细菌学及检验、分子生物学及检验、生物化学与临床生化检验、流行病学、医学统计学、毒理学基础、诊断学、内科学等必修课程。

口腔图2

就业方向:

1、省、市、自治区各级疾病预防控制中心、卫生监督所,从事卫生理化检验、微生物检验和毒理学评价工作。

2、海关及省、市进出口检验检疫局的相关检验科室,从事进出口产品理化检验和微生物检验工作。

3、医院检验科及营养科,从事生物材料检验与食品的生化、病毒和细菌学检验。

4、各级自来水公司,从事水质理化和微生物检验。

5、各级环境监测站,从事水质、土壤、空气等环境样品的检测工作。

6、各类食品厂、化妆品厂等企业的产品检验科,从事食品和化妆品产品质量检验。

7、技术监督局、药检所从事检验工作。

普通护理专业

招生层次:中专/大专

培养目标:主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力

课程设置:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

就业方向:面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门,从事护理、保健工作。

卫校是同学们学习专业知识的场地,卫校出来如果从事医疗或者护理相关工作的话,干得越长,技术性越强,服务水平约好,工资待遇各方面也越高,基本上不会失业。而且不但可以帮助社会上需要帮助的人,还可以照顾自己家长和朋友的身体健康,所以同学们选择读卫校是非常不错的,以上就是小编为同学们整理的资料,希望对同学们有所帮助。

高级护理专业

招生层次:大专(可升本)

培养目标:以护理岗位需求为标准,通过5年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。

课程设置:

基础课程模块:德语、英语、信息技术基础

专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理

专业课程模块:护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术

通过以上课程的学习,各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识,各种实验室技能,以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领,对医学有全方位的理解和重点掌握。

助产专业

招生层次:中专+大专(可升本)

培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

课程设置:

公共基础课程模块:德育、英语、信息技术基础

专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理

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专业课程模块:护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.

就业方向:助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。

医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外,护理科研能力也比较强,在临床上,更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时学习国际先进的护理经验。出于提高护理人员综合素质的考虑,一些大医院大都只要大专生和本科生。