重庆市荣昌安富中学校怎么样

重庆市荣昌安富中学校怎么样？大家知道这所学校吗？小编看到这所学校办学历史悠久，是很不错的学校，下面小编就带大家了解一下学校的相关情况，供大家参考参考！

重庆市荣昌安富中学校具有悠久的办学历史，其前身为清代光绪32年(1906)的丹凤书院。1927年春，地方人士在清代的安富镇丹凤书院建立了荣昌私立棠香中学，解放后的1952年，学校更名为荣昌二中，1978年又更名为荣昌安富中学。2003年，学校被重庆市政府命名为重庆市重点中学。学校占地面积116亩，建筑面积40000余平方米，有现在教学班66个，教职工245名，学生4100余名。

安富中学秉承“宏毅”传统，确立了“为学生的未来负责”的办学理念，以“铸渝西名校，育天下英才”为办学目标，近几年取得100余项实用新型国家专利证书，成为县、市级科普教育示范学校。

安富中学精心打造出一支教书育人的"精锐"部队，努力优化育人队伍，认真实施了"园丁工程"。着眼未来，正在实现教师由"经验型"向"科研型"、"专家型"的历史性跨越，构建一支年龄结构合理化、职务结构科学化、学历结构高层化、学科结构多元化的具有真才实学、师德高尚的教师队伍。在安富中学197名教职工中，有特级教师1名、高、中级教师73名，国家级优秀教师1人，市级优秀教师4人，县级优秀教师10人，县级拔尖人才11人、各学科带头人19人，一支"师德高尚、业务精良、开拓奋进、结构合理、无私奉献"的敢拼敢羸的教师队伍在安富中学形成。

教育必须面向现代化、面向世界、面向未来。安中的师生们用心志铸起了三个面向的"金字塔"。学校在实践中推广了一套切实可行的育人模式，那就是"面向全体;夯实双基，开发智力，培养能力"，同时总结出了"目标--问题--探讨--练习--小结"的教学方式，为突出教学效果，他们大力开展集体备课活动，坚持"低起点，缓坡度，流动式发展"，以毕业班为龙头，推动教学工作的全面开展。教育教学的最终落脚还是在学生成才上，安中在素质教育中大胆将应试教育和特长发展有机地磨合和相互促进，即使安中为高一级学校输送人才的使命高质量地完成，又融入了学生的现实成才观，把培养学生的创新精神和实践能力贯穿于每个教育教学环节，与此同时，增大了活动课程量，开设了计算机课，与武汉体院联姻，加强传统项目建设，组建体艺书法、管乐等课外兴趣小组，创办"棠香"文学社。发挥学校地处陶都的得天独厚的地理优势和紧邻重庆市安富工艺陶厂的环境优势，大胆地把学生带出课堂，带进车间，开设陶艺实作活动课，给学生提供展开丰富 想和亲手创造美的天地。在陶艺实作活动中，做到了六个落实，即领导落实，组织落实，技术落实，内容落实，时间落实，经费落实。

科研导航,开辟德育新思路;教改奠基、质量再上新阶;教研搭桥，全面提高教师素质，这是安中人创市重创名校的新战略。

安富中学广泛组织教育科研和教改课题实验，承担国家级课题2个，市级课题1个，县级课题6个，都取得了较好的成果。教师教改科研热情高涨，从1998年至今，教师撰写教改科研论文在国家级报刊发表36篇，省市级发表82篇，县级发表160篇。不少论文获奖。2000年至2002年，张玉才、余晓堰、鲜恩赋、兰立玉、罗斌、雷洪荣、郑国利、邹贤春等教师撰写的论文分获荣获全国中小学素质教育与创新意识研讨会一、二、三等奖;学校注重教研教改信息收集处理，编撰了《安中教育》赠送县内外兄弟学校交流，受到好评。

学校先后被命名为重庆市基础教育先进学校、全国群众体育先进单位、教育部首批全国中小学优秀文化艺术传承学校、民主管理示范学校、文明单位、园林式学校、德育工作先进学校、重庆市教育科研基地学校，重庆市新课程改革样本学校等荣誉称号30余项。

以上就是小编给大家分享的学校相关情况，大家看完小编的分享后应该对学校的基本情况有了一个深入地了解，大家觉得学校怎么样呢？最后，小编送大家一句话：遵照道德准则生活就是幸福的生活。