云南工业技师学院学费及收费标准'
孩子和家长再找学校的时候各自的关注点不同，更多的孩子关注的是学校环境、交通、帅哥、美女等，家长关注的则是学校的学费、就业、口碑等。下面小编给大家整理了云南工业技师学院学费及收费标准的具体收费情况，内容仅供参考，具体以教育考试院或学校为准。
学校收费情况一般都是根据招生专业而定，下面是学校各专业的具体收费情况
云南工业技师学院专业计划及收费专业名称 专业收费 专业学制 招生对象 专业关注度
制冷设备运用与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 32次
机电一体化技术 2300元／年 3/4 应往届初高中毕业生 54次
电气自动化设备安装与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 23次
工业机器人应用与维护 2300元／年 4 应往届初中毕业生 16次
电梯工程技术 2300元／年 4 应往届初中毕业生 9次
电子技术应用 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 21次
工量具制造与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 21次
机械设备维修 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 24次
机电设备安装与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 11次
机械设备装配与自动控制 2300元／年 4 应往届初中毕业生 30次
模具设计 2300元／年 4 应往届初中毕业生 23次
铁路施工与养护 2300元／年 4 应往届初中毕业生 20次
焊接加工 2300元／年 4 应往届初中毕业生 17次
船舶焊工 2300元／年 4 应往届初中毕业生 11次
冷作钣金加工 2300元／年 4 应往届初中毕业生 25次
燃气热力运行与维护 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 20次
煤矿技术（综合机械化采煤） 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 15次
矿山机电 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 30次
数控加工（数控车工 2300元／年 4 应往届初中毕业生 17次
模具制造 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
3D打印技术运用 2300元／年 4 应往届初中毕业生 23次
护理（无护士证、育婴员、保育员） 2300元／年 4 应往届初中毕业生 14次
幼儿教育（保育员 2300元／年 3/4 应往届初中毕业生 12次
现代物流 2300元／年 4 应往届初中毕业生 17次
航空服务 2300元／年 4 应往届初中毕业生 24次
现代酒店管理 2300元／年 4 应往届初中毕业生 26次
美容美发与造型（美发） 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
烹饪（中式烹调） 2300元／年 4 应往届初中毕业生 25次
汽车运用与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 23次
新能源汽车检测与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 16次
汽车电器维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 13次
汽车钣金与涂装 2300元／年 4 应往届初中毕业生 11次
汽车检测技术 2300元／年 4 应往届初中毕业生 24次
汽车营销 2300元／年 4 应往届初中毕业生 19次
计算机网络应用 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
计算机动画制作 2300元／年 4 应往届初中毕业生 17次
计算机广告制作 2300元／年 3+2 应往届初中毕业生 16次
计算机应用与维修 2300元／年 4 应往届初中毕业生 19次
网络安防系统安装与维护 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
摄影摄像技术 2300元／年 4 应往届初中毕业生 21次
电子商务 2300元／年 4 应往届初中毕业生 25次
会计 2300元／年 4 应往届初中毕业生 35次
市场营销 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
铁路客运服务（高铁乘务） 2300元／年 4 应往届初中毕业生 16次
铁道运输管理 2300元／年 4 应往届初中毕业生 26次
城市轨道交通运输与管理 2300元／年 4 应往届初中毕业生 20次
地图制图与地理信息系统 2300元／年 4 应往届初中毕业生 23次
消防工程技术 2300元／年 4 应往届初中毕业生 15次
化工工艺 2300元／年 4 应往届初中毕业生 11次
建筑施工 2300元／年 4 应往届初中毕业生 16次
建筑装饰 2300元／年 4 应往届初中毕业生 10次
建筑测量 2300元／年 4 应往届初中毕业生 21次
工程造价 2300元／年 4 应往届初中毕业生 16次
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云南工业技师学院简介#p#分页标题#e#
云南工业技师学院是一所经云南省人民政府批准设立的全日制公办技工学校，位于曲靖城中心，主管部门为云南省工业和信息化委员会。学校始创于1960年,在中心城区占地430亩，其中老校区80亩，新建扩建占地350亩。现有在校学生为17626名，其中，全日制学生为12596名，中短期学员为5030名，学校是一所有近50年办学历史的社会知名度、美誉度和影响力很高的国内知名、省内一流的技工院校，向社会生产、管理、服务一线输各类人才5万名，为云南经济社会发展、解决就业民生之本和服务“三农”根本问题作出了突出贡献。学校以培养工业与信息化领域高技能人才为主要目标，是云南省工业与信息化发展高技能人才的培训基地、工人技师的摇篮。为云南实施“工业强省”战略，促进产业优化升级，坚定不移地走工业化与信息化相融合的中国特色的新型工业化道路提供技能人才支撑。学校坚持“安全有序的校园环境，稳定提高的教学质量，充分就业的诚信服务，永不自满的持续改进”的办学质量方针，是云南技工教育的一面旗帜、云南职业教育的领军院校。
一、学校概况
（一）办学业绩优良
学校先后被批准为首批省（部）级重点技校、国家级重点技校、高级技校、国家高技能人才培训基地、国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地、云南网络与信息系统安全工作专业工作人员培训暨继续教育基地、云南省总工会农民工职业技能培训基地、云南省煤矿工会职工职业技能培训基地。荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国优秀鉴定所”、省政府表彰的“农民工工作先进集体”、云南省人力资源和社会保障厅表彰的“职业技能培训鉴定先进单位”等165项光荣称号，通过了ISO9001国际质量论证，2001—2008年组织学生参加省内各级各类技能比赛，成绩名列前茅。
（二）办学实力显著
学校的全日制办学能力为12596名，中短期培训能力为5030人，2009年完成技能鉴定11175名，社会考试任务11210名。
（三）办学特色鲜明
学校在人才培养、学生管理、校园文化、校企合作、技能水平、学生就业，改革创新等方面积极探索，形成了自己的鲜明特色。
（四）师资力量雄厚
现有各类用工606人，其中专兼职教师428人，具有讲师以上职称和技师以上职业资格的“双师型”教师占80%以上。
（五）教学设施完备
完备的教学设施能满足5000名学生基础课教学、3000名学生实训操作的实习大楼。
（六）学生管理规范
学生在教学期间实行封闭管理，把安全、有序、文明、卫生教育融入学生的一日行为规范。在教室、宿舍安放电视，每天都能收看，星期六晚上学校组织放映电影，在校生还可以根据自己成长的需要和爱好，参加业余党校、学生社团组织活动。
（七）就业渠道顺畅
通过每年举办毕业生供需见面会，通过与省内外近500多家大、中型企业建立校企合作培训基地等形式，为拓宽毕业生就业渠道打下了良好的基础，2009年毕业生100%成功就业，2010年的毕业生100%到企业顶岗实习。
（八）技术力量雄厚
学校设有电控设备厂，专业生产低压成套配电设备，产品质量经受了实践和时间的检验，受到了用户的一致好评。电控设备厂已通过3C认证和ISO9000质量认证。
二、办学业绩显著
（一）发展模式全省同行第一
近3年来，学校新一届领导班子在主管部门的领导下，在社会各界的鼎力支持下，2007、2008年，学校以科学发展观统领学校发展，实施低成本扩张战略，走出了一条内涵式集约型的科学发展之路，收到了投资少，工期短，见效快，效益好的显著效果。2009年，面对金融危机带来的前所未有的重大挑战，学校干部职工牢牢掌握学校工作的主动权，始终坚持扭住发展不放松，走“追赶型、跨越式、超常规、可持续”发展的道路。一年来的工作实践证明，学校应对金融危机的新的发展思路是正确的、及时有效的，今年，在金融危机的严峻形势下，学校在“保规模、保就业、保发展”等方面创造了新业绩，取得了标志性的成绩，有的工作实现了历史性的突破。
由于学校发展思路正确，学校被主管部门确定为学习实践科学发展观的正面典型，主管部门推荐参加云南省学习实践科学发展观100个正面典型评比。3年时间学校固定资产扩张了4倍，学校经济总收入扩张了4倍，办学规模扩张了5倍，学校占地面积扩张了5倍，职工收入扩张了1倍，实现了学校“规模、层次、质量、效益、管理”“五个”新跨越，确保了学校“追赶型、跨越式、超常规、可持续”的发展，创造了云南职业教育飞速发展的神话。
（二）办学效益全省同行第一
学校是云南第一批省（部）级重点技校、国家级重点技校、高级技校。全省同行中第一批国家高技能人才培训基地，全省唯一的国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地，云南公安厅网络与信息系统安全工作专业人员培训教育基地、云南省总工会农民工职业技能十大培训基地。在获得良好的政治效益、社会效益的同时，学校经济效益显著，在学校规模扩大、各种支出大幅增加和国家投入6年没有增加的严峻的经济形势下，2007、2008、2009年学校经济总收入连续三年突破2000万元、3000万元和4000万元大关，实现了政治效益、社会效益和经济效益的大丰收。今年5月省政府决定给予2008年招生数量多、办学条件改善好、学生就业率高的中等职业学校下达中等职业学校奖励资金10万元，我们学校学校得到了表彰奖励。
（三）办学规模全省同行第一
云南省批准我校的办学规模为15000人，全省同行第一。2008、2009年连续两年招生总数名列全省同行第一。2009年实际在校学生17626名，其中，全日制学生12596名，中短期学员5030名。2009年完成技能鉴定11175名，社会考试任务11210名，全省同行第一。
（四）教学质量全省同行第一
我们学校是全国第一批荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国优秀鉴定所”的学校，荣获省政府表彰的“农民工工作先进集体”等165项光荣称号。通过了ISO9001：2000国际质量论证，2001—2008年组织学生参加省内各级各类技能比赛，成绩名列前茅。
（五）培养“双高”人才规模全省同行第一
近三年招收高级工、技师为2940名,有937名参加全国成人高考,录取率100%,探索出了“高级工+大专”、“技师+大专”培养高技能人才的成功之路。
（六）培训能力全省同行第一
学校现有实训设备总资产3000多万元，可供实训工位近4000个，近3年已经投入4500万元进行基础设施和教学设施建设。在中心城市占地430亩，2010年计划投资约1.55亿元，新建实训基地建设项目一期可供二年级5000名学生同时进行技能训练。学校现有各类用工606名，其中专兼职教师428名，具有讲师以上职称和技师以上职业资格的“双师型”教师占80%以上。每年向社会输送具有高等学历、高中级技能人才4000多人，毕业生主要面向云南、“长三角”大中型工业与信息化领域的企业就业，2009年毕业生100%成功就业，2010年的毕业生100%到企业顶岗实习。
（七）改革创新全省同行第一
学校对校长负责制、职工聘用制、绩效工资制、专业技术职务评聘、招生就业、教育教学、学生管理、资金管理、融资渠道、领导职责分工等12项重点工作进行了全面彻底的改革，逐步建立起了符合学校自身特点的、有效的人事管理体制和分配激励机制，建立起了变“伯乐相马”为“赛场相马”的干部职工考核任用机制，形成了“鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业”的良好制度氛围，为实施人才强校战略，把各类人才集聚到学校发展中来提供了制度保证。建立起了公开、公正、公平、客观的评价体系和价值分配体系，建立了通过国际ISO9001：2000质量管理体系认证的学校管理体系，为实施管理创新提供了平台，实现了学校管理的新跨越。这些机制的建立逼着学校所有的干部职工奋力划桨，争取进步，全校上下已经形成了“不用扬鞭自奋蹄”的生动局面，形成了学校“追赶型、跨越式、超常规、可持续”发展的强大动力。
（八）和谐校园建设全省同行第一
建设“阳光”政务、“阳光”财务，实施“透明”分配。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，坚持以人为本，更加关注民生，不断改善民生。不断提高职工人均收入水平，不断提高职工生活质量，推进和谐校园建设，让广大师生员工过上更加美好的生活。党政组织和全校广大干部职工空前团结，领导班子的凝聚力、向心力和战斗力增强，行政的执行力和公信力增强。形成了一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的高度敬业奉献、协同合作的职工队伍，离退休职工安定团结、健康和谐。加强和改进德育工作，规范创新学生教育管理机制，学生违纪率为1.84%。顾客满意度为83.71%,学校刑事案件为零，大的安全事故为零，伤亡事故为零。
三、办学特色鲜明
学校走出了一条具有鲜明特色的技工教育发展道路，为云南乃至全国技工院校提供了宝贵的经验。主要是学校发展定位科学；敢为人先闯出“追赶型、跨越式、超常规、可持续”发展的新路；正确的指导思想、明确的发展目标、明晰的工作思路；校企合作、工学结合的人才培养模式；“三段式”的教学改革、“一体化”的教学模式；调优的专业结构、调强的专业品牌；“双师型”的教师队伍；高起点规划、高效率运作、高标准建设的实训基地；滋润6000名困难群众的“雨露计划”；高扬改革创新旗帜；精心培育的校园文化；提升社会美誉度、具有“三高”特点的学生就业等12个的特色。
四、学校发展目标
我们也清醒地看到，学校发展形势喜人、形势逼人，形势大好、压力不小。学校扩建刻不容缓，扩建资金困难重重；骨干教师严重紧缺，学校教师编制严重不足；学生教育管理难度加大，学生安全形势严峻。面对这些困难和问题，我们始终保持良好的精神状态，我们始终改革创新，迎难而上，锐意进取，积极应对。
学校发展的目标是：2009年建成云南省技师学院，办学规模达到12000名，2010年9月学校扩建建设实训基地一期工程完工并投入使用，办学规模达到15000名。科学划分新老校区功能，打造两翼齐飞格局。通过“十二五”的努力，建成全国知名云南第一的职业教育的领军院校。
我们坚信，在省工信委党组的坚强领导下，紧紧依靠和团结全校师生员工，解放思想，开拓创新，齐心协力，扎实工作，我们一定不会辜负省工信委党组的希望和学校广大师生员工的期盼，创造出无愧于时代、无愧于广大师生员工的辉煌业绩，奋力开创学校“追赶型、跨越式、超常规、可持续”发展新局面、共同谱写科学发展新篇章！
