重庆工程测量专业有哪些中专学校？'
重市城市建设技工学校
重庆市城市建设技工学校于1979年经四川省人民政府批准成立，隶属重庆市城市建设局。2000年3月，增挂重庆市市政职业中专校牌子；2002年4月，重庆市公用事业职工中等专业学校并入我校，2008年设立重庆邮电大学成人教育函授站、西南大学网络教育学院学习中心。2009年经市教委同意、市编办批复，学校增挂重庆市城市建设管理学校牌子，现隶属重庆市市政管理委员会，全称为重庆市城市建设技工学校（重庆市城市建设管理学校）。学校分a、b两个校区。a校区为2013年9月建成的新校区，位于重庆最新划分的“城市发展新区”的江津双福新区核心区域，占地200亩，总建筑面积7.26万平方米，可容纳在校学生5000人。新校区建筑独具特色，功能设施完善，四周群山环抱，四季花果飘香，校园环境优美，交通出行便捷。b校区位于重庆主城区红旗河沟金紫山，小巧玲珑，精致典雅，主要承担学校的对外培训、继续教育和招生就业职能。学校先后荣获全国市政行业职工教育成果创新奖、重庆市市级文明单位、重庆市招生工作先进集体等称号，被确定为中央财政支持的建筑专业、数控技术实训基地、国家职业技能鉴定站、重庆市建设职业技能岗位鉴定站。除中职技能教育外，广泛开展了干部职工培训、党员培训、劳动技能培训、职业资格鉴定；积极探索成人高等教育，与西南大学、重庆市建筑工程职业学院开展了多层次的联合办学。现已发展为一所以建筑类、轨道类专业为特色，集学历教育、干部培训、职业培训、技能鉴定为一体的市级重点技工学校。
重庆工商学校系首批国家中职示范学校、中国—澳大利亚职教合作项目学校。学校创办于1987年，经过全体工商校人30年坚持不懈的努力，实现从省重、国重、国家示范的跨越发展。先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国五四红旗团委、全国成人教育先进单位等多项殊荣。 学校占地516亩，建筑面积20余万平方米，开设有建筑、机械、电子、计算机、汽车、财经、幼教、护理、服装等9大类19个专业，在籍学生16000余人。学校办学实力雄厚，教学设备先进，拥有电子电工、数控技术、汽车维修等100余个专业实训室，专业实训设备价值8000余万元。
学校现有教职员工689人，其中在编教师351人，聘用教师219人，现有中专研究员4名、高级讲师123人，占在编教师的36.1%；特级教师1名、市级以上名师3名，市级骨干教师56名。专任教师中“双师型”教师493名，占专任教师的86.5%。
学校坚持走内涵发展道路，践行“做强做精”的品牌发展战略，教育教学成果丰硕。学生养成教育经验在全国中职学校管理工作会上交流，“文明风采”竞赛连续9年获全国优秀组织奖；技能大赛连续9次蝉联重庆市团体总分和奖牌总数桂冠，在全国职业院校技能大赛中获得14金32银31铜的优异成绩。2021年跻身全国中职学校技能大赛前“十强”（位列第六），铸就了闻名遐迩的“工商技工”品牌。
教学科研成效显著。教师主编教材86本，其中《建筑材料》《制冷与空调设备安装与维修》被教育部评为改革创新示范教材；完成市级以上课题研究12项，核心期刊发表论文79篇；获市政府教学成果一等奖3个、二等奖4个、三等奖2个，获国家级教学成果二等奖2个。学校坚持改革创新，牵头组建了西部最大的跨区域、跨行业的重庆工商职业教育集团，探索创新的“园团融合”集团化办学模式成为教育部职业教育中心研究所向全国推介的七大模式之一。学校是首批全国实施现代学徒制人才培养模式改革试点单位，新华网、《半月谈》专题报道学校试点工作经验。在全市首批实施五年制高职教育、“3+4”分段本科教育人才培养模式改革。30年来，学校为社会培养近10万名高素质劳动者和技术技能人才，8000余名毕业生升入重庆大学、西南大学等高校，毕业生分布在华为科技、格力电器、中建一局、上汽红岩汽车等知名企业。开展下岗职工、三峡移民、企业职工技能提升等培训，共计12万余人次。为地方经济建设提供了技能型人才支撑和智力支持。
"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”学校将继续坚持以立德树人为根本任务，积极深化教育教学改革，大力弘扬工匠精神，建设国家一流中职名校。
重庆市渝北职业教育中心是一所全日制公办中等职业学校，创办于1990年，是享誉全国的国家级重点中等职业学校，首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校地处重庆市两江新区腹心地带，位于渝北回兴工业园区和龙兴工业园区（在建），区位优势明显。学校现有在籍学生上万名,每年开展职业培训上万人。开设有加工制造、交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、土木水利、文化艺术七大类19个中职专业、4个“五年制”高职试点专业、4个“3+4”中本分段培养试点专业。学校坚持“以文化人，文化立校”的发展战略，传承和弘扬黄炎培职业教育思想，秉承“立业立人”的办学理念，立足“稳定规模、拓展空间、优化结构、改革创新、加强管理、提升质量”的发展思路，深化学校二级管理机制改革，实施处室、系部目标管理，实现了管理规范化、精细化、科学化，首创中职学生综合素质“多元立体”评价模式、后勤工作“四主模式”及“四二三”德育工作模式，构建了“理念、课程、行为、环境”四维育人体系，全力打造专业特色，形成了以装备制造专业为特色的专业集群，形成了“双立教育”的办学特色。办学业绩受到了上级主管部门及社会各界的广泛赞誉，在重庆乃至全国发挥着重要的示范引领作用。
