成都七中嘉祥外国语学校如何？管理教学怎么样？
成都七中嘉祥外国语学校如何？管理教学怎么样？学校环境如何？教学师资如何？学校的管理制度严格否？下面做了详细的介绍，对学校感兴趣的同学不妨详细的看一下文章,以方便你们更多的了解学校和报读学校.
学校类型：民办/国家级重点
入学途径：择校生/特长生/统招
班级类型：普通班
学校简介 师资力量 招生情况 学校荣誉 食宿情况 校园生活 校园风光 联系我们 交通情况成都七中嘉祥外国语学校简介
成都嘉祥外国语学校、成都七中嘉祥外国语学校是由四川嘉祥实业公司创办的一所民办学校。学校位于锦江区沙河之畔晨辉北路，占地260亩，是成都市三环路内唯一一所现代、大型、寄宿式十二年制学校。
学校办学理念科学，办学特色鲜明，办学成果丰硕，已蜚声全川，远播省外。办学至今，学校在探索中前进，在前进中收获。学校2003年被四川省教育厅命名为“四川省先进民办学校”；2008年荣获“中国西部十大中小学教育品牌”“中国民办教育名牌学校”称号；连续七年获得成都市教育局双表彰；2009年成为“教育部中小学骨干教师国家级语文培训基地”；四川省教育厅、成都市教育局指定的“四川省中学数学骨干教师培训基地学校”和“成都市校长实训基地学校”；2010年评为“成都市模范单位”“成都市艺术教育特色学校”；2011年成为“国培计划中小学骨干教师培训基地学校”；2012成为清华“新百年领军计划”优质生源基地。
学校办学理念科学，办学特色鲜明，办学成果丰硕，已蜚声全川，远播省外。办学至今，学校在探索中前进，在前进中收获。学校2003年被四川省教育厅命名为“四川省先进民办学校”；2008年荣获“中国西部十大中小学教育品牌”“中国民办教育名牌学校”称号；连续七年获得成都市教育局双表彰；2009年成为“教育部中小学骨干教师国家级语文培训基地”；四川省教育厅、成都市教育局指定的“四川省中学数学骨干教师培训基地学校”和“成都市校长实训基地学校”；2010年评为“成都市模范单位”“成都市艺术教育特色学校”；2011年成为“国培计划中小学骨干教师培训基地学校”；2012成为清华“新百年领军计划”优质生源基地。 成都嘉祥外国语学校、成都七中嘉祥外国语学校是由四川嘉祥实业公司创办的一所民办学校。学校位于锦江区沙河之畔晨辉北路，占地260亩，是成都市三环路内唯一一所现代、大型、寄宿式十二年制学校。
学校办学理念科学，办学特色鲜明，办学成果丰硕，已蜚声全川，远播省外。办学至今，学校在探索中前进，在前进中收获。学校2003年被四川省教育厅命名为“四川省先进民办学校”；2008年荣获“中国西部十大中小学教育品牌”“中国民办教育名牌学校”称号；连续七年获得成都市教育局双表彰；2009年成为“教育部中小学骨干教师国家级语文培训基地”；四川省教育厅、成都市教育局指定的“四川省中学数学骨干教师培训基地学校”和“成都市校长实训基地学校”；2010年评为“成都市模范单位”“成都市艺术教育特色学校”；2011年成为“国培计划中小学骨干教师培训基地学校”；2012成为清华“新百年领军计划”优质生源基地。 成都嘉祥外国语学校、成都七中嘉祥外国语学校是由四川嘉祥实业公司创办的一所民办学校。学校位于锦江区沙河之畔晨辉北路，占地260亩，是成都市三环路内唯一一所现代、大型、寄宿式十二年制学校。
学校办学理念科学，办学特色鲜明，办学成果丰硕，已蜚声全川，远播省外。办学至今，学校在探索中前进，在前进中收获。学校2003年被四川省教育厅命名为“四川省先进民办学校”；2008年荣获“中国西部十大中小学教育品牌”“中国民办教育名牌学校”称号；连续七年获得成都市教育局双表彰；2009年成为“教育部中小学骨干教师国家级语文培训基地”；四川省教育厅、成都市教育局指定的“四川省中学数学骨干教师培训基地学校”和“成都市校长实训基地学校”；2010年评为“成都市模范单位”“成都市艺术教育特色学校”；2011年成为“国培计划中小学骨干教师培训基地学校”；2012成为清华“新百年领军计划”优质生源基地。
学校师资
更多>> #p#分页标题#e#三年来，成都七中和七中育才学校西区已派出骨干教师近20名在东区执教。今年成都七中将继续派出骨干教师到...
杨邱【中级教师】
2004—2007年任教于成都嘉祥外国语学校锦江校区，所带班级中考英语成绩重点率均达95%以上。2007-2010年年任教于成都嘉祥外国语学校锦江校区，担任班主任和英语教师，所带班级成绩优异，两次被评为锦江区优秀班级，中考重点率达97%。2010-2013年被学校派往成都嘉祥外国语学校成华校区，担任班主任，英语备课组长，年级组长。在教学中努力探索对于中等学生的良好教育方式，取得了一定的成果。两次在成华区以阅读课的研究为主题的活动中上展示课，获得好评。并获得成华区优秀班主任的光荣称号。2013至今任教于成都嘉祥外国语学校锦江校区，担任英语衔接班班主任和英语教师。
祝瑞霞【初级教师】
祝瑞霞，女，1988年6月生，大学本科学历，中学二级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。教学风格亲切自然、轻松活跃。
刘丹【中级教师】
刘丹，女，1984年3月生，大学本科学历，中学一级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。
方娟【中级教师】
方娟，女，1985年1月生，大学本科学历，中学二级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。
刘德艳【中级教师】
刘德艳，女，1984年3月生，硕士学历，中学一级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。
蒲静雯【中级教师】
蒲静雯，女，1987年4月生，硕士学历，中学二级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。本科毕业于四川师范大学文学院汉语言文学专业，硕士研究生毕业于四川师范大学文学院课程与教学论专业，目前担任成都七中嘉祥外国语学校初三年级语文教学工作。
刘雪梅【中级教师】
刘雪梅，女，1985年10月生，大学本科学历，中学一级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。参加工作以来，一直任教于成都嘉祥外国语学校并担任初三化学教学工作，有班主任工作经历，2014年评为区教坛新秀。
王琼【中级教师】
王琼，女，1983年9月生，大学本科学历，中学二级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。学识丰富、教学认真、亲和力强，从教七年多来一直深受学生和家长的欢迎。
刘刚【中级教师】
刘刚，男，1983年10月生，大学本科学历，中学一级教师，现任中国教师慕课学院特约讲师。2006年8月到成都七中嘉祥外国语学校。2009—2012到成都七中嘉祥外国语学校成华校区初中部任备课组长教研组长。获锦江区优秀青年教师称号，加入成都市首届名师工作室。
母少江【初级教师】
1.所教初2013级学生中考物理平均分65分，有10名学生中考物理取得满分的优异成绩。2.现在所教班级在年级的几次考试中都取得了优异的成绩，平均分及有效率都位于年级前列。3.参加学校青年教师赛课获得第一名的优异成绩。4.在青年教师师徒结对中获得一等奖。5.在学校的论文评比中获得二等奖。
特殊招生
特长生/自主招生/艺术特长生/体育特长生
教学理念
办学宗旨：以生为本，引导、帮助每一位学生寻找、创设适合自身全面发展的最佳
动态空间。以师为根，激发、协助每一位教师探索、构建适宜自身施展才华的最佳坚实平台
学生成长目标：培养包容坚毅、健康快乐、德佳学优、国际领先的中国人教师发展目标：培养人格自尊、经济独立、事业成功、精神富有的嘉祥人管理特色：起点高、过程严、质量优师生特色：自尊、自治、自强教育特色：衔接教育、国际教育学科特色：数学、外语、艺体导师特色：北大清华等知名教授、专家学者、企业精英指导嘉祥学子”优质生源基地。
教学特色
特级教师组成教学“梦之队” 2007、2008年的成都市调研考试中，七中嘉祥各年级数学成绩名列全市前茅，令全市教育系统颇为震惊。数学教育专家游家騋、刘厚荣、陈明华、张文川、支伟力等表示，该校数学组由专家、特级教师、学科带头人领衔，被学生称为“梦之队”。集体备课集各家所长；对学生的关爱使学生不仅喜欢数学，更喜欢数学老师；半期和期末与成都七中统一考试，使学生自信心越来越强－－这就是我们致胜的秘诀。值得一提的是，这里的特级教师不仅上课精彩，而且热心、耐心、全心的指导青年教师。让学生们直接感悟优秀教师面对面的点拨是七中嘉祥一贯坚持的原则，也是该校教学质量一直保持在高水平线上的保证。对七年级学生，该校开设了数学选修课，打破班级界限，按学习数学的能力实行分层教学，满足了不同层次学生的发展需要。对学习数学困难的学生实行提问优先，个别辅导优先，使每一位学生能享受到适合自身的优质教育。 七中嘉祥数学组还率先提出了“感悟数学”这一概念。“感悟数学”让师生主动参与各项数学活动，在活动中了解数学知识的产生和应用，感受数学的魅力，并由此产生对数学的美好情感。而小学教师们一方面引导学生感知日常生活中的数学，另一方面实施快乐教学，把抽象、枯燥的数字变成生动的游戏和多媒体课件，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，形成能力。该校从小学一年级起就开设了趣味数学和奥林匹克数学课，使用的是由教师们自己编写出版社正式出版发行的奥林匹克数学教程，着重对学生进行思维方法与思维能力的专项训练。 外语特色： 培养具有国际视野的新人 由于学生整体资质优、习惯好、目标高、家境佳。学校重视培养学生的外语能力和国际视野。七中嘉祥中学部外语教学高于一般中学的要求，一是词汇量的积累，二是学习的深度和广度，三是从语言运用能力来说，要很流畅地用英语来表达，口语和听力也要达到较高水平。 学校外语教学倡导“授课小班化、课堂口语化、课外生活化、知识国际化”，各年级每周均开设外籍教师口语课和丰富多彩的英语课外活动，以提高学生的英语交际能力，培养学生在国际竞争中的生存能力和竞争能力。该校每年有100多名学生出国考察，30名学生出国参加学历学习，10名教师出国考察，并与新加坡、英国的名校建立了姊妹学校关系并进行了师生的互访。 衔接教育 构建适合孩子的教育方式 2001年，学校为了改变中小学教育脱节的现状，在全省率先开展了有优秀的中学教师参与的“小学一初中教学衔接研究”，在小学教学中渗透初中的思维方式和学习方法，采取快节奏、大容量、课内外结合的方式。通过七年的教育实践，小学部在不盲目赶进度，不搞题海战，语文、数学在不挤占其它学科的教学时间的前提下取得了优异成绩，不仅优生率都是100％，而且进入中学后，学生适应性强、思维灵活、个性鲜明、特长突出、成绩优异、发展全面，深受家长和中学教师的喜爱与好评。 七中嘉祥外国语学校所进行的衔接教育与学校管理是一致的，它具有从小学到高中“一体化”的优势，每年都专门安排由高一级的教师到下一级去上课，比如初中教师去教小学，高中教师去初中上课，这既有利于学生的学习，也有利于老师比较全面地了解学生的实际情况，并做好衔接的准备。 学校之所以花大力气进行衔接教育，主要是为了减轻学生学习负担，让他们在进入高一级学校时，能尽快适应新的学习节奏，学习方式，降低因不适应带来的学习“成本”。
详细地址
详细地址：四川省成都市锦江区区成都七中嘉祥外国语学校
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