2024年保山市昌宁县职业技术学校招生简章

2024-10-31 08:24:31 发布在招生简章

2020年保山市昌宁县职业技术学校招生简章

昌宁县职业技术学校是一所集职高教育、教师进修、远程教育、农村劳动力转移示范基地培训、青少年校外活动于一体的省部级重点中等职业公办学校。学校占地面积73370平方米,校舍建筑面积28497.88平方米,分职高教学区,实验实训区和青少年活动中心三块;有教职工197人;大多数教师到北京、上海、浙江、湖南、广州西藏等高校参加双师型教师培训,双师型教师站教师总人数48%;职业中专学生数达4000余人,主要开设计算机应用、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、茶叶经营与营销、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、建筑装饰等自主专业及其物流管理、电子商务、护理、学前教育、工程造价、水利水电工程施工等联办专业。目前我校有计算机工位6个,多媒体教室5个,电子电工工位2个,汽修工位3个,养殖工位1个,茶艺工位1个,烹饪工位1个。现已建成并投入使用的校办企业有汽修厂、文化传媒公司、电子商务公司,正在筹建中的校办企业有高原特色农庄和纯净水加工厂等。学校始终坚持“满足学生升学、就业、立业三个需求”的办学思路,坚持以服务为宗旨,就业为导向的办学理念,推行校企结合,“订单式”培训的办学模式。毕业生就业渠道畅通,保证学生学有所获,毕业有出路。

保山市昌宁县职业技术学校专业介绍

保山市昌宁县职业技术学校高考部招生

◆高考部

★专业部简介:高考部现有文化课科任教师14人{挂钩领导1人,语文教师4人,数学教师3人,政治教师3人,英语教师3人),专业课任教教师11人有五个班学生169人(高一年级32人,高二年级20人,高三年级117人)。

★考试形式单独招生12月报名,单招院校确定考试,文化素质网试(300分}+专业面试(300分),4月份录取,可选择放弃继续参加全国统考。全国统考文化素质考试与普高同步,语文(120)、数学(100)、英语100}、政治(100),卷面分420分,折算分300分。专业技能考核300分依据考试大纲,分专业类别4月份到指定院校进行考核。

★取得成绩结合学校实际情况,自2013年以来,我校与云南经贸外事职业学院等高职院校联合办学开办“2+3五年制”大专班,学生人数达305人;2015-2020年全县高中分流就读我校人数为254人;2014-2020年三校生报考总人数为254人,其中2014年参考26人,上线24人,上线率达92%;2020年参考28人,上线26人,上线率达93%;2020年参加单独招生考试及高考报考人数09人,上线101人:上线率达927%;现有117人准备参加2020年6月份高考。

保山市昌宁县职业技术学校综合部招生

综合部招生计划

◆综合部

★培养目标

培养农村经济综合管理(畜牧兽医、现代农艺技术、茶叶生产与加工)、旅游服务与管理导游方向、酒店服务〕及中餐烹饪专业人才,为县域经济发展培养更多、更好的初、中级技术人。

★就业方向毕业生可从事畜牧兽医、旅游服务与管理、以及从事农作物育种栽培种植、茶叶生产与加工工艺、食物料理烹饪、旅游行政管理部门、旅行社或从事餐厅、客房、前厅、酒店等服务与管理方面的工作★开设专业。

●茶叶生产与加工

■专业技能:掌握茶园规划与茶树栽培曾理、茶叶加工、茶叶审评、茶叶营销、自主创业等能力,面向现代茶叶生产基地、茶叶加工企业、茶叶营销企业,在茶叶生产、加工、品质检验、营销和茶艺表演等岗位需要的生产第一线的发展型、复合型、创新型的高素质高端技术技能型人才与加工。

●现代农艺技术

■专业技能:掌握农作物生产技术、蔬莱生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。掌握作物从整地、肓苗到管理、收获的一系列过程的管理方法,熟悉各种设施构建和管理技术,能准确扑捉市场。

●旅游服务与管理

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■专业技能:熟悉本专业的基础管理理论与专业知识,具有一定的经济理论、数学、外语、计算机和应用写作基础知识,熟练掌握前厅、客房、餐厅、康乐服务的操作技能,顺利完成导游工作,具有从事旅游与饭店基层管理工作和高层服务工作的能力。毕业后主要从事旅行社、旅游景区、宾馆、旅游交通运输公司、餐饮企业、各类星级宾馆、酒店、康乐服务、餐饮等部门从事运营管理、前厅接待、外联、领班、公关等工作。

●中餐烹饪

■专业技能:本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌据中餐烹饪职业岗位必备的文化基础知识、专业知识和揉作技能,具备食品安全意识、生产安全意识和良好服务意识,养成规范严谨的操作习惯,能够从事中式热菜制作、冷菜制作、面点制怍的高素质技能型人才。

●畜牧兽医

■专业技能:具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育>断与治疗、动物疫病检测与防控技能。熟悉畜收兽医相关法律法规等能力,能从事动物生产、治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的高素质技能型专门人才

●护理

■专业技能:培养掌报护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

●学前教育

■专业技能:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人。

员以及其他有关机构的教学、研究人才。

保山市昌宁县职业技术学校机电部招生

机电部招生计划

★培养目标

具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力,具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与維护能力;培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神,能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。★就业方向

主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检測工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。电子电器应用与维修专业以订单式培养模式面向广东、杭州东芝;福建冠捷;路华等企业推荐就业。

★专业设置

●电子电器应用与维修

■专业技能:具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力;具有安装、调试、检测与维修家用音頻、祝频产品,日用电器产品,办公自动化设备中某几类电子电器设备的能力;具有操作、护电子电器设备的能力。

●水利水电工程施工

■专业技能:具有水利水电工稷的勘測、訉划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

●建筑工程施工

■专业技能:具备供用电技术必需的应用电气知识,掌握典型电气产品设备及元器件结构与工作原理,具有电气产品的生产、安装、调试、运行和维修的基本能力,具有供用电企业配电运行、检修、电能计量抄表核算收费、用电管理技能。

●电气运行与控制

■专业技能:具备电气运行与控制专业知识和操作技能;具备安装、检修和调试电气控制系统、水电工程安装技能;能从事电气安装、运行与控制、维护等相关工作。

●机电技术应用

■专业技能:具备气液电控制技术、微机与自动化及智能控制的基本知识;具有机械加工设备的初步操作技能和数控编程基础能力;具有机械和电器设备、水电工程的安装、调试、故障诊断和维修等方面的能力;具有扎实的电工和电子工艺基础,有扎实控制系统设备安装工艺的基本功。

保山市昌宁县职业技术学校汽修部招生

汽修部招生计划

◆汽修部

★培养目标

培养具备一定专业理论知识和基本技能、有良好的职业道德和敬业精神,适应汽车检测、维修以及交通运翰管理行业需要的技能型人

★就业方向

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学生毕业后可在汽车维修企业、国内外品牌汽车4S专卖店、汽车运输公司、汽车检测站、汽车服务公司等单位从事汽车生产、检测维修、评估、保险、汽车销售等技术和管理工作。

★开设专业

●汽车运用与维修专业

■专业技能:汽车机修方向:掌握修理汽车的各类机械故障,包括发动机、变速箱、底盘悬挂系统、油路:汽车四轮定位、动平衡使用及汽车日常维护与保养等。汽车电器维修方向:掌握修理汽车的各类电器设备故障,包括汽车发电机、电动机、蓄电池等汽车电器设备维修、点火系、照明与信号装置、仪表装置、汽车辅助电器设备汽车总线路等系统维修。

●汽车车身修复专业

■专业技能:拿握车身碰撞知识、车身雏修理念、汽车校正台与测量、汽车车身校正、汽车总装、门板修复标准工艺与流程、车身补漆工艺、气体保护焊机的焊接原理及使用。

●汽车美容与装满专业

■专业技能:掌握汽车内外部清洗和装饰、汽车打蜡、濠面研唐与抛光、车身封釉、汽车视听装饰、保护装饰、汽车维护与保养等技能

●汽车整车与配件营销专业

■专业技能:培养具有汽车技术服务与汽车及零配件营销的能力,能从事汽车销售销策划、售后服务管理、汽车及零配件管理、机动车评估、汽车保险及定损,汽车行业技术培训等生产、服务一线工作,并具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。

保山市昌宁县职业技术学校计算机部招生

计算机部招生计划

计算机部招生计划

◆计算机部

★培养目标

主要培养可在办公自动化、计算机及外设维修、计算机网络技术、婚纱影楼、广告制作、建筑设计、电子商务系统、物流配送、经济管理等方向发展的中等技术型人才。

★就业方向平面广告设计、动漫制作网络维护、办公文职、电子商务运作等工作岗位。★专业设置。

●计算机应用专业

■专业技能:使学生成为具有良好的综合职业能力的计算机应用型人才,掌握计算机办公应用技巧;掌握各类计算机的組装与维护技巧;掌握计箅机网络的配置与管理方法;掌握常用工具软件使用方法与技巧。

●计算机平面设计

■专业技能:使学生掌握图像采集技巧;掌握图像处理技巧;掌握平面广告设计与制作技设计、书籍装帧设计、包装设计、室内设计、图形图像制作、三维效果图制作的中等技术才。

●数字媒体技术专业

■专业技能:使学生能采集和转换不同格式的视音频素材;能熟练运用软件剪辑视、音频素材;能运用软件为视、音频添加特效和字幕;会不同视频格式的合成和刻录;能设计和制作光碟的封面包装;能够独立进行照片及简单视顽的拍摄。

●建筑装饰专业

■专业技能:使学生理解常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法储备保管、使用等方面的知识;掌握建筑装饰工程设计的方法与技能及扎实的识图能力。可在建筑装饰设计事务所、房地产开发企业、建筑装饰施工企业等从事室内外建筑装饰装修设计等相关作的中等技术人才。

●电子商务专业

■专业技能:使学生成为可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、发布、维护与管理,在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务,在各类商企业从事商务软件操作、数据处理、收银、营销及物流配送等工作的中等技术人才。

●农村经济管理专业

■专业技能:使学生掌握农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能,在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业財务核箅、財务管理农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作,并能独立完成常规会计业务处理的高素质技能应用型专门人才。

保山市昌宁县职业技术学校校园文化

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我校办学历史悠久,文化底蕴深厚,积极培育“先学会做人,再学会做事”的学校教育理念,形成了充满生机和活力的校园文化氛围。丰富多彩、文明高雅的师生文化生活,作为种教育力量,对师生的健康成长有着巨大的影响。学校始终注重加强校园文化建设,提升学校文化底蕴,促进学校可持续发展。

保山市昌宁县职业技术学校办学优势

◆产教融合校企合作

学校注重技能实训,采用工学结合模式,把生产与教学结合,理论联系实际,促进学生工学相长,塑造高素质技能型人才。

1、引企入校学校与企业集团联合成立培训基地,企业提供各类设备和材料,学校出师资,指导学生学以致用,共同对在校学生和企业员工进行培训。每年都向企业集团输出大量技术工人,培养出了适应性强、企业急需的技能型人才。

2、办校入企“车间即教室,工人即学生,师傅即教师"在这种模式中,学校提高了办学效益,对企业而言,大大提高了生产效率。

3、产教五合一车间教窄合一;学生学徒合一;教师师傅合一;作品产品合一;教学生产合一。

4、订单培养订单培养模式是学校和企业双方共同制定人才培养方案,签订用人合同,在师资、技术、办学条件等方面开展合作,共同完成人才培养。实现学校、用人单位与学生三方。

5、顶岗实习通过安排学生顶岗实习,帮助学生捉前认识职业岗位特点,在实跋锻炼中培养独立作能力,促进学生就业。

保山市昌宁县职业技术学校就业升学