重庆市云阳职业教育中心_办学特色,地理位置

摘要:如何让学生修炼道德、培育才干、承担起使命与责任,是我校一直以来秉持教育的永恒话题和核心内涵。我们深信,莘莘学子们能实现以掌握精深学术造福人类之理想,能修炼成担当国家栋梁之道德,能承担起时代赋予之使命,是我们要达成的首要任务,作为学生的领

 

      如何让学生修炼道德、培育才干、承担起使命与责任,是我校一直以来秉持教育的永恒话题和核心内涵。我们深信,莘莘学子们能实现以掌握精深学术造福人类之理想,能修炼成担当国家栋梁之道德,能承担起时代赋予之使命,是我们要达成的首要任务,作为学生的领航者,我们时刻为同学们导航,只为帮助同学们早日实现自己的人生理想!

      重庆市云阳职业教育中心地处云阳县新县城,成立于1999年,占地150多亩,建成总投资1.2亿元,云阳县人民政府举办,云阳县教委主管,重庆市重点中等职业学校。学校目前有在职教职工220人,学生4268人。开设有计算机应用、电子电器应用与维修、机电一体化、数控加工技术、模具设计与制造、汽车应用与维修、服装制作与营销、旅游管理等八个专业。

中文名 云阳职教中心 成立时间 1999年 位    置云阳县新县城 总投资 1.2亿元

      学校简介

      目前,云阳只有一所职业教育学校——云阳职业教育中心,该校曾被评为“全国教育科研先进单位”,是一所集中职学历教育、成人教育、职业技能鉴定于一体的国家级重点中等职业学校,也是我市三峡移民劳动技能培训、雨露计划就业培训、贫困地区劳动力转移培训基地学校,学生数量长年维持在五六千人。

      云阳职教中心每年毕业生只有2000人左右,根本无法满足日益膨胀的用工需求。学校学制是三年制,一些企业发现三年级学生被提前招走后,就急着对二年级学生“下手”。一些企业与学校开展“订单培养”,提供师资和必要的经费,以专班专用的模式培养企业未来用工

      开设班级

在学校的教学大楼和实训大楼内,可以见到一些教室外墙上贴着“雅戈尔班”、“七匹狼班”、“荣誉酒店班”等特定标签。在这些班级,相关企业会派出负责人前来授课,使学生提前了解企业文化,并为学生提供赴企业培训实习的机会。

      “去年市里下达的用工指标是四千多人,云阳县内工业企业需要4至5万人,以前每年能从贵州、云南招两三万人过来,但随着西部地区经济的不断发展,现在只能从省外招1万人左右,在用工上存在实实在在的缺口。”云阳县教委一负责人表示。

      校园人才

      云阳职教中心提供的资料显示,大批优秀毕业生走上政坛商界,有的还成了企业老总和高管。2000级毕业生李晓德,从员工到班组长再到车间主任,连连攀升,现已晋升为惠州三星公司生产管理副总经理;2007级数控专业毕业生王欣江,毕业后安置在深圳南方中集集团工作,2009年自主创业开办江欣机械零部件加工企业,目前企业年产值已达1000多万元。

职业教育有着很好的前景,但现在要做的工作还很多,可谓任重道远。

      校园文化

      德为能之基,能为德之翼,二者相辅相成,有德有能,方能纵横捭阖、翱翔九天。人之德能兼备者,始称君子。

      立业先立身,身立则业昌。

      唯德能并举,方能立身立业。

      校园核心

      以职场化校园作为培养学生的环境,以职场化训练作为培养学生的途径,以职场要求作为培养学生的标准。

      措施

      从职场需要出发,以学生为中心,以立身立业为目标,整体规划,协调一致,分步实施。

      校园特色

      校园职场化,教师职业化,学生专业化,管理企业化。

      校园职场化——学校管理、教育教学、文化宣传等各方面借鉴企业、职场先进做法。

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      教师职业化——做一个合格的教师,做一个合格的职业学校教师,做一个合格的专业教师(专业文化课、专业理论课、专业技能课)。

      学生专业化——认识本专业,认同本专业,学好专业理论和技能,提高专业修养,养成专业行为习惯。

      管理企业化——成本控制,质量控制,效率控制;规范化,程序化,制度化。 [1] 

      地理位置

      地址:重庆市云阳县望江大道