长春师范大学开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好
长春师范大学开设专业有经济与金融、法学、社会工作、思想政治教育（师范类）、科学教育、人文教育，其中国家特色专业有科学教育、人文教育、历史学。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 金融学类(本) | 经济与金融 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育（师范类） |
| 教育学类(本) | 科学教育人文教育小学教育（师范类）学前教育（师范类）人文教育（师范类）教育学（师范类）教育技术学（师范类）科学教育（师范类）学前教育（中外合作办学） |
| 体育学类(本) | 运动训练体育教育（师范类） |
| 中国语言文学类(本) | 汉语国际教育（师范类）汉语言文学（师范类）中国少数民族语言文学（师范）中国少数民族语言文学（师范类） |
| 外国语言文学类(本) | 西班牙语法语英语（师范类）日语（师范类）朝鲜语（师范类）俄语（师范类）俄语（师范）阿拉伯语德语 |
| 新闻传播学类(本) | 广告学 |
| 历史学类(本) | 历史学历史学（师范类）文物与博物馆学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学（师范类） |
| 物理学类(本) | 应用物理学（师范类）物理学（师范类） |
| 化学类(本) | 化学（师范类） |
| 地理科学类(本) | 地理科学（师范类）地理信息科学人文地理与城乡规划 |
| 生物科学类(本) | 生物技术生物科学（师范类） |
| 心理学类(本) | 应用心理学（师范类） |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化车辆工程 |
| 材料类(本) | 冶金工程 |
| 电子信息类(本) | 人工智能 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术（师范类）计算机科学与技术（中外合作办学）数据科学与大数据技术 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境科学 |
| 工商管理类(本) | 会计学 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 图书情报与档案管理类(本) | 图书馆学 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理（中外合作办学） |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学（师范类）音乐学（师范）音乐学（中外合作办学）舞蹈学（师范）航空服务艺术与管理舞蹈学（师范类） |
| 戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术戏剧影视文学广播电视编导动画（动漫设计与制作）表演 |
| 美术学类(本) | 绘画美术学（师范类）书法学（师范类）美术学（师范） |
| 设计学类(本) | 环境设计视觉传达设计（中外合作办学）数字媒体艺术 |
| 测绘地理信息类(专) | 工程测量技术 |
| 汽车制造类(专) | 汽车制造与试验技术 |
| 生物技术类(专) | 药品生物技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术数字媒体技术 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 |
| 旅游类(专) | 酒店管理与数字化运营 |
| 教育类(专) | 小学英语教育小学语文教育 |
| 语言类(专) | 应用俄语 |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 行政管理 |
| 2 | 工商管理 |
| 3 | 体育学类 |
| 4 | 财务管理 |
| 5 | 工商管理类 |
| 6 | 舞蹈表演 |
| 7 | 化学 |
| 8 | 戏剧影视文学 |
| 9 | 俄语 |
| 10 | 动画 |
学科：
门类：
培养目标:培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
二、培养规格
具有坚定正确的政治方向、热爱教育事业，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有团结协作的精神；具有良好的道德品质、文明习惯和教师职业道德； 掌握历史与文化的基础知识、基本理论和基本技能；具有较宽厚的人文社会科学知识，并了解一定的现代科学技术知识； 具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力； 掌握教育教学规律，具有扎实的教师基本技能，具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力。 掌握一门外语（英语），通过大学英语四级考试；掌握计算机基础知识和基本技能，通过国家非计算机专业的二级考试。 具有良好的精神情操、生活习惯和卫生习惯，具有健康的身体素质，形成健全的人格和健康的个性，具有顽强的意志、毅力和良好的心理素质。
三、专业课程设置 1、专业必修课：经济学、法学、社会学、哲学、法学、政治学、大学地理、区域地理中国通史、世界通史、高等数学、中国语言文学、写作、综合课程等 2、专业选修课：基础教育系列、基础教育改革研究专题、中学历史与社会教材写作、地理三板设计、思想史专题等。
四、学制与学位 学制：四年本科 学位：根据学生专业的选择分别授予教育学、历史学、理学学士学位。
历史学专业名称：历史学
历史学院现有专任教师 14 人，其中教授 2 人、副教授 5 人，讲师 5 人，助教 2 人。具有博士学位的教师 2 人，在读博士 2 人。具有硕士学位的教师 3 人。拥有教学水平较高、科研能力较强、结构比较合理的教师梯队。设有中国古代史和基础理论课教研室、中国近现代史教研室、世界史教研室、旅游管理教研室四个教研室。有两门省级优秀课：中国古代史和中国近现代史。有一个省级重点建设学科：专门史。
历史学现有一个师范专业：历史学专业，一个非师范专业：旅游管理专业。共有全日制在校生 349 人。
历史学专业总体培养目标是：以宽口径、厚基础、高素质、强能力、发扬优势，突出特色为原则，培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、具有宽厚的文化素质和科学素质、具有历史学专业领域的坚实业务素质，在德智体美等方面全面发展的中等学校的师资、教育科学研究和教育管理人员，适应经济建设和社会发展需要的各类高级专门人才。历史学院教学与科研水平较高，培养了大批的高质量毕业生 。
