川大附中怎么样

2024-11-01 19:54:57 发布在高中资讯

川大附中怎么样

想了解一所学校到底好与不好？小编认为应该从他的办学背景、办学历史以及办学成果这几个方面着手了解。今天小编为大家整理了一份关于“川大附中怎么样”的相关资料供大家参考，接下来就随小编一起来了解一下吧！

川大附中

川大附中办学特色

四川省成都市第十二中学创建于1908年，2003年加挂“四川大学附属中学”校牌，学校分为望江和科华两个校区，占地面积约120亩。是四川省首批办好的重点中学、全国培养体育后备人才十所示范校之一、中央教科所批准的“创新教育实验学校”、“教改先进实验学校”、北京2008年奥林匹克教育示范学校、国家教育部批准的“现代教育技术实验学校”、省校风示范校、省高中课程改革样本校、省实验教学示范学校、省电化教育示范学校、省心理健康教育实验学校。

百年的厚重积淀，让川大附中深深地吸引了一批批优秀教师在这片热土上辛勤耕耘、无私奉献，挥洒青春与汗水，展示热情与梦想。现在学校高中部（望江校区）在职在岗232位专任教师100％达本科及以上学历，其中博士学位1人，研究生毕业85人，正高级教师2人，高级教师97人。特级教师及各级党政表彰的名优教师191人。近五年来有超过60%的教师承担过市级及以上的专题讲座。

近年来，学校切实实施新课改，老师们的教育观念和教学行为进一步得到转变，学校教学质量依然稳步提升。2016年高考，本一率为76.1%；2017年高考，本一率为82.5%；2018年高考，本一率达91.6%，600分以上人数比例超过40%，两名同学被北京大学录取。2018年，首届空军航空班学生毕业，我校培养出空军飞行员17人，出飞率达42.5%，名列全国16所青少年航空学校第四。

百年沧桑绵延华彩传薪火，千秋事业砥砺前行谱华章。附中人必定心怀梦想，扎实耕耘，实现革故鼎新、与时俱进、强化优势、高位突破、铸造品牌的附中梦。

办学历史

川大附中办学历史

“人文滋养，百年树人”的厚重历史和文化

四川大学附属中学（成都十二中）始建于1908年，为当时的四川省城高等学堂（四川大学前身）附设中学堂。解放后隶属于成都市，1953年命名为成都市第十二中学，后成都市教育局将成都十二中交予四川科分院，改建为“中国科学院四川分院科学技术学校”（简称 “省科技校“），后科技校停办，恢复为成都市第十二中学，校址从三瓦窑迁至现在的九眼桥。2003年合并成都二十九中，恢复“四川大学附属中学”校名；2006年学校划拨武侯区直管，于2008年合并成都市五十中。学校坚持始终从四川大学“海纳百川，有容乃大”的博大厚重文化和科分院笃学严谨的科研文化吸取营养，促使“研究”的文化基因在我们附中生根发芽。川大附中人以“有教无类，作育英才”的情怀，以百年育人的心血，在长期办学中积淀形成了“立德树人笃行两责”的核心理念，形成了“基于全员全程校本教研主流文化，建设‘培养—研究型’现代学校”鲜明办学特色，凝练出“除了奋斗别无选择”的校风、“潜心研究仁心育人”的教风和“悉心研习静心成才”的学风，形成了“全面发展长于研究”的培养目标和“核心问题的课堂教学、活动体验的实践德育、阳光幸福的心理教育、身心合一的艺术体育、开放多元的国际教育”的五个办学亮点。川大附中人以自己的大爱与担当，为国家和社会培养了大量德智体全面发展的栋梁之材，书写出一部川大附中厚重的“人文滋养，百年树人”历史。

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办学荣誉

川大附中办学荣誉

先后被命名为四川省首批办好重点中学、四川省校风示范校、四川省二级示范性普通高中，被评为全国培养体育后备人才十所示范校之一、北京2008年奥林匹克教育示范学校、国家级青少年体育俱乐部、国家级体育传统项目学校、中央教科所批准的创新教育实验学校及教改先进实验学校、四川省阳光体育示范校、四川省群众体育先进单位、四川省高中课程改革样本校、四川省心理健康教育实验学校、四川省实验教学示范校、四川省校本研修示范校、成都市依法治校示范校、成都市教师发展基地校、2014年中华百年名校等；教育部规划课题《基于缄默知识的核心问题教学实践研究》成果获2010年四川省人民政府第四届普教教学成果一等奖，教育部重点课题《核心问题教学中的学生深度体验实践研究》获2014年四川省人民政府第五届普教教学成果一等奖、全国首届基础教育国家级教学成果二等奖。

升学情况

近年来，学校切实实施新课改，老师们的教育观念和教学行为进一步得到转变，在办学规模以40%速度递增的情况下，学校教学质量依然稳步提升。继2012年高考本科上线率达84.96%后，2013年高考本科上线人数达965人（列成都城区所有学校第一），上线率89.50%；2014年高考本科上线人数832人（列成都城区所有学校第二），其中本一上线率达31.2%，本三上线率达90.42%。目前在校三个年级，高三年级参加2015年成都市一诊考试，参考人数874人，上高线数307人，上中线数776人（高线对应高考一本，中线对应高考本科），高二年级参加2015年成都市期末学业质量监测，参考人数749人，上高线数488人，上中线数707人；高一年级参加2015年成都市期末学业质量监测，参考人数699人，上高线数497人，上中线数650人。

优秀学子

“岷峨挺秀，锦水含章。巍巍学府，德沃群芳。”基于学校为社会培育出郭沫若、杨尚昆、王光祈、李劼人、蒙文通等大批人才的历史性贡献，政府和社会给予充分肯定和高度评价，学校是四川省首批办学的重点中学、四川省一级示范性普通高中、空军青少年航空学校、全国中学生英才计划基地校、中央教科院全国骨干校长教师挂职研修基地、中央教科所创新教育实验学校及教改先进实验学校、全国培养体育人才十所示范校、国家级体育传统项目学校、国家奥林匹克教育示范学校、中华百年名校、四川省校风示范校、四川省高中课程改革样本校、四川省校本研修示范校、四川省阳光体育示范校、四川省德育先进学校、四川省心理健康教育实验校、四川省实验教学示范校、成都市拨尖创新人才早期培养基地学校、成都市教师发展基地校等。

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“全员全程的校本教研”已是得到全校师生深度认同的学校主流文化。多年来学校围绕“核心问题”的教育科研成果显著，硕果累累：继2009年结题的教育部规划课题《基于缄默知识的核心问题教学实践研究》成果获四川省省人民政府第四届教学成果一等奖后，全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《核心问题教学中的学生深度体验实践研究》再获2013年四川省人民政府第五届普教教学成果一等奖，并荣获2014年全国首届基础教育国家级优秀教学成果二等奖，四川省教育科研资助金项目课题、成都市教育科研课题阶段《促进学生深度体验的核心问题教学评价实践研究》2017年获四川省教科所一等奖。近年来，四川省教育厅和成都市教育局多次在全省、全市推广我们的研究成果。学校课题研究已形成高位发展态势。核心问题的课堂教学有效促进了教师的发展，进而切实提高了教学效率，并且在校外形成辐射引领。