2024年山东省青岛第二卫生学校护理专业介绍

护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学 。护理专业是学校1958年建校开始就开设的拳头专业，迄今已有50多年的办学历史，期间还开设过手术室护理、特殊护理等相关护理专业，1996年适应社会需要又开设了护理专业大专班。毕业生约有9000余人，过硬的专业技能和良好的综合素质，使他们深受社会和用人单位的欢迎。

(一)必修课

1.基础教育及人文素质课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、英语、计算机应用、护理心理学、护理礼仪及人际沟通、护理伦理学、护理管理学。

2.职业基础课：正常人体解剖、病原生物与免疫学、病理学、药理学、生理学、预防医学。通过学习使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论、基本知识和实验技能，培养学生的自学能力、思维能力、实践能力、创造能力以及分析问题和解决问题等独立的工作能力， 为继续学习护理专业的职业技能课打下坚实的基础。

3.职业技能课：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、老年护理、社区护理、中医护理学基础、五官科护理学，护理实训。通过职业技能课的学习。

(二)选修课

急救护理、危重症护理、职业道德与职业指导、创业指南等。

(三)、实习

按照卫生部要求和学校的实际情况，学生在各医院的实习时间为十个月。主要内容是在实践中验证从书本上学习的知识，加深理解，同时也补充了课堂上没有讲到的内容。通过临床实践，很好地锻炼了学生理论联系实际的能力、自学能力、独立分析和解决问题的能力、同他人交流与合作的能力，以及动手能力等。

1.一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的。

2.两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的。

3.斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读。

4.护理专业招生对象为初中及高中、中职毕业生。

护理专业根据我国的卫生工作方针，培养德智体美全面发展，具有良好职业道德和现代护理理念及人文社会医学知识，掌握护理专业基本理论、基本知识和专业技能，能在城乡医疗、保健等卫生服务机构从事临床护理、急救护理、社区护理、健康保健等工作的高素质知识技能型护理人才。

护理专业可以到各医学院校(大中专学校)找个教师的职务，也是不错。不过学校的待遇一般会比医院的低。但是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。

护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研

护理学专业就业岗位包括：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

古代护理的另一个特点是受宗教影响至深。在东方佛教、西方基督教支配下,救护病残者成为宗教的慈善事业。僧人、修女治疗、护理病人，主要以怜悯、施恩的人道主义精神照顾患者，应用科学技术是有限的。正由于历史的局限性所决定，15世纪以前的护理只能是以一种劳务的方式存在，处于家庭护理、经验护理阶段。