2024年河南师范大学学前教育专业介绍

学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学院现拥有教育学硕士学位授权一级学科点和教育学原理、教育经济与管理、课程与教学论、教育技术学、小学教育、学前教育、教育硕士(教育管理)等二级硕士学位授权点。

学前教育专业开设主干课程有:学前教育学课程、学前心理学课程、学前卫生学课程、学前教育管理学课程、学前教育评价课程、幼儿家庭教育学课程、幼儿营养与保健课程、幼儿园教育活动设计课程、声乐课程、钢琴课程、美术等课程。

河南师范大学面向全国招生。学校本科招生分省分专业招生计划、各专业相关报考要求将分别由各省级招生考试机构向社会发布。

河南师范大学严格遵照教育部规定，预留计划数量不超过当年本科招生规模的1%。预留计划的使用经河南师范大学招生领导小组集体研究决定，统一通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”调整使用，主要用于平行志愿投档多投考生的录取。

学前教育专业培养学生毕业后具有较高的综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论，舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专业教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的学前教育教学和研究人才。

学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业岗位比较多的城市有：北京850个、上海592个、广州580个、武汉375个、深圳345个、成都226个、东莞222个、杭州[208个、南京166个、朝阳151个等。

中国学前教育的研究工作也日益开展，

①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。

②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。

③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。

④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。

⑤重视研究农村学前教育的特点等等。