昆明高考补习师资强的学校|昆三中空港实验学校
昆明高考补习师资强的学校|昆三中空港实验学校
保持热爱奔赴山海,祝我们都能活成自己想要的样子,因为花会沿途盛开,你以后的路也是。接下来跟着小编来看看昆三中空港实验学校吧。
【师资力量】
校长周芝连是享受云南省政府特殊津贴的教育专 家,省级教师和市级十佳名 校 长。他与副校长覃业军、骨干教师夏跃文、孟松斌、易定勇、周世喜、沈耀武等培养出了12名北大、清华和上千名 “985工程”“211工程”学校的学生。自2018年学校有头届初三、高三毕业生以来,连年被官渡区、昆明市评为初中、高中教学质量二等奖。整个教师团队以校为家,爱岗敬业。他们中有中山学校、四川学校等“985工程”学校毕业的本科和硕士生18名,知识功底扎实,教育理念新潮,教学方法先进。在教学过程中具有化难为易,点石成金的本领。家长把小孩送到学校既可省事、省心,有这批教师把关执教,昆明市第三中学空港实验学校一定能够圆学生考高 分,进名 校的梦想。
【学校团队】
1、周芝连,校长
湖南娄底人,中学高 级教师,云南省楹联协会常务理事,保山市诗词家协会副主 席,享受云南省-特殊津特的教育-。2000年9月从湖南常德市西湖一中校长岗位上直接应聘到保山曙光学校,担任头任校长,15年如一日,严谨治校,科学管理,学生人数由开办时的111人,发展到4300多人。
为全国高等院校输送了6000多名合格的新生,2011以来高考一本上线率保持在30%以上,本科上线率在80%以上,创造了全省民办教育的奇迹。
2、覃业军,副校长。
湖南省石门人,@本科,中学高 级教师。1991年---2000年在湖南省常德市西湖区较好中学担任高中历史教学、班主任、教研组长等工作,1996年、1997年两次被评为西湖区“十佳青年教师”。2000年9月合作保山曙光学校,工作期间,先后被评为市、区“-教师”、“-班主任”。在教学及班主任工作岗位上,成绩斐然,所教学生杨耀昌、杨情、温斯淳、张宝芳、马思静等5名同学北京@、清华@,姜文娟*复旦@,100多名同学*全国“985工程”-@。
3、潘传开,党支部副书记。
湖北恩施人,中学高 级教师。1987毕业于湖北@数学&。1974年至1977年在湖北省宣恩县珠山一中担任教导主任,1977年9月至2001年8月担任宣恩县珠山一中校长,2001年5月合作云南保山曙光学校,担任政教主任兼-数学教师。2004年10月在学校数学教师比武中获一等奖,2005年9月参加保山市中考复习课比武,荣获一等奖。
【办学成绩】
昆明三中空港实验学校凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、规范严谨的管理模式,铸就了一个又一个辉煌。2018年学校批高三学生毕业生,当年低于一级完中录取分数线20分,共录取了40名同学,高考600分以上学生9人,达22.5,一本上线31人,达77.5,本科率。其中高1班张耀高考文化总分652分,官渡区文科名;理科更高 分褚顼660分,在官渡区名 列 前 茅。2019、2020年高考又续写辉煌,一本上线率达20,本科率达80,同时获得官渡区和昆明市教育质量二等奖。中考成绩也是非常耀眼,2018至2020 连续三年一级完中上线率均达40以上,普高上线率达95,连续三年荣获官渡区初中教育质量二等奖,创造了昆明教育的奇迹。
高考复读的外在条件
当地的客观条件,一是指当地是否有符合复读生要求的学校,二是当地的政策是否允许高考生进行复读。
如果当地没有符合复读书生要求的学校,只要政策允许,高中生可以选择异地复读。至于本地的复读政策,一般不会影响复读生复读,因为现在各地都不对这方面进行严格限制。
高考复读的内在个人要求
关于考生本人的自身情况,则需要考虑5个因素,一是复读的原因,二是复读的目标,三是复读的能力,四是复读的意愿,五是复读生的心理素质。
1、复读原因
复读的原因是决定高考生是否复读的首先要考虑的因素。如果考场发挥不如意,导致考试成绩不理想而没有考上理想的学校,那么选择复读完全有必要。
如果正常发挥,结果因为当年的分数线限制或招生学校招生计划的变化等原因导致考生没有考上自己理想的学校,则没有必要进行复读,否则很可能因为发挥失常而导致名落孙山。
2、复读目标
复读目标是指复读生想要通过复读去什么样的学校就读。有的学生复读可能是因为原来所报的专业不理想,或者在填志愿的时候出现了失误。
有的考生则是想考上更好的学校。有的考生分数并不低,考上的学校也是双学校,但是又想换一个学校,所以也会选择复读。还一部分人并没有明确的复读目标,喜欢跟风,这类考生不建议复读,否则很可能错失在名 校就读的机会。
3、复读能力
复读能力就是指考生如果选择复读以后是否能够在一年或者不足一年的时间里迅速提高自己的成绩。如果考生原本成绩较差,本人又有很大的提高成绩意愿,同时掌握了正确的学习方法,那么只要加强学习,就能够有很大的涨分空间,从而考上理想的学校。
所以,复读能力这一条件主要针对想考上更好学校的复读生。
4、复读意愿
高中生复读有的时候是自己想复读,有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行复读,会考上更好的学校或更理想的专业,结果最后耽误了高中生的前程,所以只有考生个人有强烈的复读意愿的时候,才建议进行复读。
5、复读生的心理素质
复读生在复读期间很可能遭遇流言蜚语,家长也会施加较大的压力,所以复读生在复读期间一定要具有较强的抗压能力,心理素质比较稳定,才能够在复读期间取得较大的进步,最终考上理想的学校。对于那些容易在考场上发挥失常的复读生来说,这一点尤为重要。
人生如一场修行,得意时,一日看尽长安花 ,艰难时,潦倒新停浊酒杯,但生命的跋涉不能回头,哪怕畏途巉岩不可攀,也要会当凌绝顶,哪怕会无人登临意,也要猛志固常在。31