2024年齐鲁师范学院教师教育学院学前教育专业介绍

学前教育专业培养具有基本的科学与人文素养，扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，有持续发展潜力、创新精神和实践能力，能胜任幼儿园一线教学与管理、妇女儿童活动中心、少年宫，青少年活动中心，亲子园等儿童教育机构的教学、管理、研究等工作的高级专门人才。同时具有在托幼机构进行育婴教育、研究和保育能力的专业人才。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

教育概论、儿童发展心理学、中外学前教育史、学前教育学、学前卫生学、、美术基础、键盘、舞蹈、声乐、乐理、普通话、大学语文、儿童文学、教育学、普通心理学、幼儿园游戏、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、儿童学前儿童社会教育、幼儿园玩教具制作与环境创设、幼儿园经营与管理、教育科研方法与统计等课程。

1、五官端正，面部无明显缺陷，颈部、手臂、无特别明显疤痕;无皮肤病;无腋臭。 无明显的"O"型和"X"型腿、无明显八字步。 无各种残疾 。

2、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

3、少数民族、西部地区、单位委托培训的学生优先录取。

4、外语语种：英语专业要求考生的外语应试语种为英语;其他专业考生不限制语种。但我校公共外语科目为英语(学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程)。

5、体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)及有关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。

6、无男女比例限制，无单科成绩限制，无口语加试要求。

1.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

2.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

4.了解学前教育理论的发展动态。

学前教育专业学员毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。以及毕业后面向于幼儿园、幼儿教育研究、幼儿教育管理、各级妇幼活动中心，少年宫等儿童教育培训机构或报考学前教育类、教育类、心理学类专业研究生等。

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。