渭南职业技术学院师范学院学前教育专业好不好

渭南职业技术学院师范学院学前教育专业，有三年高职和五年高职。现有专业教师27名，其中校内兼职教师4名，外聘教师3名，客座教授1名。《幼儿心理学》为院级精品课程。学院以培养“学有专长、全面发展” 的幼儿教师为目标，转变教育观念，加强专业办学特色。具体包括“两种观念”(先进的幼儿教育观念、高尚的职业道德观念)、“三种能力”(保育能力、教育能力、保教反思能力)、“八项技能”( 弹(琴)、唱(歌)、跳(舞)、画(画)、说(说普通话)讲(故事)、编(儿歌、简单的舞曲)、制(制作手工)等方面的实施操作能力。)使学前教育专业连续三年就业率保持在百分之百。

主要课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前儿童保育学、学前儿童观察与指导、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园环境创设、幼儿园管理、美术、舞蹈、钢琴、声乐基础与训练、幼儿歌曲分析与演唱、合唱指挥、舞蹈创编、音乐舞蹈教学法等。

1、按照教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》的各项要求，本着公平、公正、公开的原则，综合考核，择优录取。

2、外语语种要求：不限

3、男女比例：各专业男女生无比例限制。

4、考生身体健康要求执行《2020年普通高等学校招生体检工作指导意见》。以国家颁布的考生体检建议中所列举的“不宜报考专业”作为录取限制条件，除此而外无附加限制条件。

培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力，具备一定程度的艺术素质，健康的审美观点和艺术表演能力。

就业方向：学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业岗位：幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

家园合作的意义

1、有利于学前教育整体功能的发挥，提高教育的整体效率

2、有利于儿童的身心全面和谐发展，形成健全的人格

3、有利于教育影响的一致性、为儿童营造最佳发展环境

4、有利于更好的利用家庭资源为幼儿园教学注入新鲜血液

5、有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展