成都天府职业技术学校严格的学生管理制度与教育
如今，越来越多的家长在孩子初中毕业后为孩子选择了职业学校，家长们对于职业学校的认识不再像以前那么局限。读职业学校，家长最关心的是什么？一是学校对学生的管理，二是学校对学生的教育。
一、学校对学生的管理
校区的人性化，负责的管理理念是很多家长选择我校的重要原因之一。
学生的安全问题，是在学校管理中首要考虑的问题，学生的安全问题主要包括学生校内人身安全问题，校外人生安全问题。思想安全问题。学生在学校读书的三年时间，如何保障学生的各种安全，一直是学校重点关注的问题。
1.走进学校，就会发现校区里遍布着摄像头，监控摄像头能关注到校园里的每个角落，时刻保护着学生的安全，如果学生发生了任何问题，学校都能第一时间发现。
2.每个班的班主任实行班主任住校跟班制度。每天早晚自习班主任都要监督学生学习，每天晚上查寝，填写班主任工作日志，学校的中层领导每周都会进行检查。
3．每周五学校放假前，班主任要通知每位要离校的同学的家长，告知学生离开学校的信息，周五与周六的晚上班主任会对留校学生进行查寝，随时随地注重学生的安全问题。
4.校区保安，宿舍管理员，校园110共同关心学生的生活安全问题。
在生活上，学校经常开展班级或年级思想教育活动和各种文娱活动，丰富学生的业余生活，让学生远离不健康的社会风气和思想误区，学生的安全问题解决了，思想更多的放在了学习上，所以整个学校的非常的浓厚。
职业教育的本质是在学历教育的基础上，提高职业技术能力，提高职业道德素养。学校充分体现了以就业为导向的教育模式，投入大量的资金修建各种实验室，聘请高水平的老师对学生进行授课。
二、学校对学生的教育
学校不仅仅是教授学生知识，在学生的做人上面也是有严格的教育。
学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。
注重学生的全面发展，把学生培养成为适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型技术人才。
注重学生的和谐发展，培养学生优良的品质个有责任心、诚实守信的作风，逐步使学生思想上，道德上和谐发展。
注重学生的美德养成，培养学生努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人，制定科学的学生思想道德行为的评价标准。
学校是教书育人的地方，教会学生的不仅仅是书本上的知识，和专业上的技能，更教会的是学生做人的道理，如何做人，怎样做人，怎样做一个对社会有用的人，当家长把孩子放心交给了学校，就是对学校极大的信任，学校就有责任和义务把孩子教好，从学生的思想上，道德上，学习上，我校将努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
